分析 (1)閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時產生電流的現象叫電磁感應,產生的電流叫感應電流.
(2)(3)產生的感應電流的方向與導體運動方向和磁場方向有關,當其中一個方向改變時,電流方向改變;若導體運動方向和磁場方向同時改變,電流方向不改變,據此分析回答.
(4)電路中有電流時,電流表的指針轉動,因此可以通過觀察電流表的指針是否偏轉來確定是否產生了感應電流;感應電流的大小與磁場的強弱、導線切割磁感線的速度及切割磁場的導線匝數有關,結合控制變量法設計實驗方案.
解答 解:
(1)將磁鐵向下插入螺線管時,相對于磁鐵,螺線管向上運動,靈敏電流計的指針偏轉,說明閉合電路一部分導體切割磁感線能產生電流;
(2)將磁鐵從螺線管中向上拔出,相對于磁鐵,螺線管向下運動,導體切割磁感線的運動方向變化,產生的電流方向變化,靈敏電流計的指針向相反方向偏轉,即向右偏轉;
(3)在上面(1)、(2)中,將磁鐵從螺線管中向下插入、向上拔出,磁場的方向不變,改變導體切割磁感線的運動方向,產生的電流方向變化,由此可知,感應電流的方向與導體切割磁感線運動方向有關;感應電流的方向還與磁場方向有關;
(4)實驗時,通過觀察電流計指針偏轉角度的大小,來認識電路中產生感應電流的大。
要探究“感應電流的大小與哪些因素有關”,可保持磁場強弱不變,改變導體切割磁感線運動速度,觀察電流表指針的偏轉角度;或保持導體切割磁感線運動速度不變,改變磁場的強弱,觀察電流表指針的偏轉角度.
故答案為:(1)閉合電路一部分導體切割磁感線能產生電流;
(2)向右偏轉;
(3)切割磁感線運動方向;磁場方向;
(4)電流計指針偏轉角度的大;保持磁場強弱不變,改變導體切割磁感線運動速度,觀察電流表指針的偏轉角度;或保持導體切割磁感線運動速度不變,改變磁場的強弱,觀察電流表指針的偏轉角度.
點評 本實驗考查了控制變量法的應用,考查了實驗現象的分析與推理;仔細觀察,找出實驗條件及實驗現象的異同、掌握控制變量法的應用是正確解題的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲物體受3個力的作用 | B. | 乙物體受5個力的作用 | ||
C. | f乙與F是一對作用力與反作用力 | D. | f甲=f乙=15N,f甲、f乙均向右 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 踢出去的足球在慣性力的作用下將繼續(xù)運動 | |
B. | 足球在地面上靜止時,所受的重力和地面對足球的支持力是一對平衡力 | |
C. | 踢出去的足球在空中飛行時,運動狀態(tài)保持不變 | |
D. | 運動員鞋底鞋釘,可以減小運動員對地面的摩擦 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 煤、石油、天然氣都是不可再生資源 | |
B. | 微波爐是利用電磁波來加熱食品的 | |
C. | 固定電話、移動電話、廣播和電視都是利用導線中的電流傳遞信息的 | |
D. | 用3G或4G手機進行無線網絡登陸,是使用電磁波傳輸數字信號 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電器金屬外殼安裝接地線 | B. | 用濕布擦拭正在發(fā)光的電燈 | ||
C. | 在高壓線附近放風箏 | D. | 用絕緣棒挑開通電的裸導線 |
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