18.歸納式探究--彈性物體的彈性勢(shì)能:
我們知道,彈性物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢(shì)能.但是,用同樣大小的力去拉兩種不同的彈性物體,伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不同,產(chǎn)生的彈性勢(shì)能也不同,且外界拉力做的功的大小數(shù)值上等于彈性物體產(chǎn)生的彈性勢(shì)能.為了研究不同彈性物體發(fā)生形變時(shí)的彈性勢(shì)能與哪些因素有關(guān),通過有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究,取得數(shù)據(jù)如表(其中:S為金屬絲的橫截面積,l0為金屬絲的原長(zhǎng),△l為金屬絲的伸長(zhǎng),Ep為金屬絲具有的彈性勢(shì)能):
材料S/m2l0/m△l/mEp/J
3×10-611×10-30.165
3×10-611×10-30.3
6×10-611×10-30.33
3×10-621×10-30.15
6×10-612×10-31.32
(1)Ep=k$\frac{S△{l}^{2}}{{l}_{0}}$,其中k與彈性體的材料有關(guān),材料不同,k值一般不同.上述實(shí)驗(yàn)中銅的k值k=5.5×1010J/m3(填上數(shù)值和單位).將數(shù)據(jù)變成公式,運(yùn)用的是等價(jià)變換 法.
(2)若要讓粗細(xì)和原長(zhǎng)不同的銅絲伸長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度,且具有相同的彈性勢(shì)能,則銅絲的原長(zhǎng)和橫截面積的關(guān)系可以用圖2中的圖線a表示.
(3)如果將粗細(xì)和原長(zhǎng)相同的銅絲和鋼絲拉伸相同的長(zhǎng)度,則拉力對(duì)鋼做的功更多.
(4)若要使橫截面積為90×10-6m2、原長(zhǎng)為2.5m的鋼絲獲得0.9J的彈性勢(shì)能,則需將該鋼絲拉伸0.5×10-3m.

分析 (1)實(shí)驗(yàn)中主要有四個(gè)變量,分別為材料、橫截面積、長(zhǎng)度和長(zhǎng)度的變化量,根據(jù)控制變量法的要求,分別比較第2、4行數(shù)據(jù),3、5行數(shù)據(jù),4、6行數(shù)據(jù),可分析出橫截面積、長(zhǎng)度和長(zhǎng)度的變化量與彈性勢(shì)能的關(guān)系,最終歸納出表達(dá)式,再利用表達(dá)式可計(jì)算出銅的k值,這種方法叫做等價(jià)變換法;
(2)通過Ep的表達(dá)式進(jìn)行分析,得出符合題意的圖線;
(3)分析表中數(shù)據(jù)得出將粗細(xì)和原長(zhǎng)相同的銅絲和鋼絲拉伸相同的長(zhǎng)度,拉力做功的大小關(guān)系;
(4)利用歸納得出的公式,求出鋼的k值,然后將數(shù)據(jù)代入進(jìn)行計(jì)算.

解答 解:
(1)根據(jù)控制變量法的要求,比較第2、4行數(shù)據(jù)可得,橫截面積S之比,等于Ep之比;比較第3、5行數(shù)據(jù)可得,長(zhǎng)度增大一倍,Ep減小一半;比較第4、6行數(shù)據(jù)可得,長(zhǎng)度的變化量之比的立方,等于Ep之比,綜合以上分析可得,${E_p}=k\frac{{S△{l^2}}}{l_0}$;
選擇第2行數(shù)據(jù),根據(jù)${E_p}=k\frac{{S△{l^2}}}{l_0}$可得,k=$\frac{{E}_{p}{l}_{0}}{S△{l}^{2}}$=$\frac{0.165J×1m}{3×1{0}^{-6}{m}^{2}×(1×1{0}^{-3}m)^{2}}$=5.5×1010J/m3;
將數(shù)據(jù)變?cè)诠剑@種方法叫做等價(jià)變換法;
(2)根據(jù)公式${E_p}=k\frac{{S△{l^2}}}{l_0}$可知,讓粗細(xì)和原長(zhǎng)不同的銅絲伸長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度,且具有相同的彈性勢(shì)能,則銅絲的原長(zhǎng)和橫截面積成正比,觀察圖象可知,a為成正比圖象,故圖象a正確;
(3)比較表格第2、3行中的Ep可知,將粗細(xì)和原長(zhǎng)相同的銅絲和鋼絲拉伸相同的長(zhǎng)度,鋼具有的彈性勢(shì)能大,則拉力對(duì)鋼做的功更多;
(4)選擇第3行數(shù)據(jù),根據(jù)${E_p}=k\frac{{S△{l^2}}}{l_0}$可得,k=$\frac{{E}_{p}{l}_{0}}{S△{l}^{2}}$=$\frac{0.3J×1m}{3×1{0}^{-6}{m}^{2}×(1×1{0}^{-3}m)^{2}}$=1×1011J/m3;
由${E_p}=k\frac{{S△{l^2}}}{l_0}$可得,△l=$\sqrt{\frac{{E}_{p}{l}_{0}}{kS}}$=$\sqrt{\frac{0.9J×2.5m}{1×1{0}^{11}J/{m}^{3}×90×1{0}^{-6}{m}^{2}}}$=0.5×10-3m.
故答案為:(1)$\frac{S△{l}^{2}}{{l}_{0}}$;5.5×1010J/m3;等價(jià)變換;(2)a;(3)鋼;(4)0.5×10-3

點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)中的變量比較多,在分析數(shù)據(jù)時(shí),必須在保證其他變量不變的情況下,依次分析其中的一個(gè)變量與Ep之間的關(guān)系,最終綜合成公式的形式,這種歸納研究的方法稱為等價(jià)變換;Ep的公式,剩余的問題基本要從公式入手進(jìn)行分析和計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.善于歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,下列四組連線是小李同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記,歸納完全正確的是( 。
A.力與運(yùn)動(dòng)的解釋
同一物體的速度越快-受到的慣性越大
當(dāng)浮力等于物體自身重力時(shí)-物體一定靜止在水中
勻速運(yùn)動(dòng)的物體---受到了平衡力
B.物理問題與科學(xué)探究方法
探究同一直線上的二力合成---控制變量法
認(rèn)識(shí)電壓-類比法
研究電流跟電壓,電阻的關(guān)系-等效法
C.裝置與工作原理
彈簧測(cè)力計(jì)-在彈性范圍內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成正比
電動(dòng)機(jī)-通電線圈在磁場(chǎng)中要受到磁力的作用
天平-等臂杠桿
D.生活現(xiàn)象與物理知識(shí)
用手機(jī)接打電話-電磁波傳遞能量
夜間行車,駕駛室內(nèi)不宜亮燈-漫反射
使用高壓鍋-沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測(cè)量電阻”兩個(gè)實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是( 。
A.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所采用的研究方法是相同的
B.滑動(dòng)變阻器都是為了控制電阻兩端電壓不變
C.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量的目的是相同的
D.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的電路在課本中是相同的

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

6.商水縣城主要公路每天清晨都要進(jìn)行灑水,若一輛灑水車空車質(zhì)量6t,輪胎與地面總的接觸面積為0.5m3,水罐容積6m3,裝滿水后,開始工作.(g取10N/Kg,ρ=1.0×103Kg/m3),問:
(1)該車最多能裝水的質(zhì)量為多少?
(2)若罐內(nèi)水深1.6m,則水對(duì)罐底的壓強(qiáng)為多少?
(3)灑完一半水時(shí),灑水車對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,建筑工人用滑輪組勻速提升重物,物重180N,滑輪組的機(jī)械效率90%,不計(jì)繩重及摩擦,則拉力大小為100N.若在10s內(nèi),工人將重物勻速提升1m,在此過程中,工人做功的功率為20W,做的額外功是20J.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.澳大利亞用“藍(lán)鰭金槍魚”水下航行器下海搜索失聯(lián)的“馬航”客機(jī),航行器在水下潛的過程中,已知海面以下100米以后海水密度隨它深度增加而增大,求此深度以下航行器繼續(xù)下潛過程中受到水的壓強(qiáng)和浮力的說法正確的是( 。
A.壓強(qiáng)變大,浮力變大B.壓強(qiáng)變大,浮力不變
C.壓強(qiáng)不變,浮力變大D.壓強(qiáng)不變,浮力不變

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在“測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中”,已知電源電壓為6V,小燈泡標(biāo)有“2.5V”的字樣,燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω.
序號(hào)U/VI/A
10.22
22.50.26
330.3
(1)請(qǐng)將電路補(bǔ)充完整,使滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)減。
(2)小明按上面電路接好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),燈泡不發(fā)光,左右移動(dòng)滑片,現(xiàn)象沒有變化,他將鄰組完好的燈泡與燈座更換后還是沒能排除故障,你認(rèn)為他的電路故障是連接開關(guān)左接線柱與燈左接線柱的導(dǎo)線斷路.
(3)排除故障后,小明測(cè)量出三組數(shù)據(jù)如表,其中第一次試驗(yàn)時(shí)電壓表示數(shù)如圖2所示,讀數(shù)為1.8V,三次實(shí)驗(yàn)中,燈泡的亮度逐漸變亮(暗/亮),正常發(fā)光時(shí)的功率為0.65W.
(4)小華認(rèn)為根據(jù)上表數(shù)據(jù)還可得出通過燈泡的電流與電壓成正比的結(jié)論,你認(rèn)為他的看法是錯(cuò)誤(正確/錯(cuò)誤)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.閱讀短文,回答問題:
手機(jī)信號(hào)屏蔽器
上初三的小中聽去年參加高考的哥哥說,現(xiàn)在為了防止考生在考場(chǎng)內(nèi)使用手機(jī)進(jìn)行作弊,每個(gè)考場(chǎng)都會(huì)放置一個(gè)手機(jī)信號(hào)屏蔽器.愛動(dòng)腦筋的小中想,手機(jī)信號(hào)屏蔽器的原理是什么呢?于是,他上網(wǎng)查閱了相關(guān)的資料.
手機(jī)工作時(shí)是在一定的頻率范圍內(nèi),手機(jī)和基站通過無線電波聯(lián)接起來,以一定的波特率和調(diào)制方式完成數(shù)據(jù)和聲音的傳輸.手機(jī)信號(hào)屏蔽器針對(duì)手機(jī)通訊的原理,屏蔽器在工作過程中以一定的速度從前向信道的低端頻率向高端掃描.該掃描速度可以在手機(jī)接收?qǐng)?bào)文信號(hào)中形成亂碼干擾,手機(jī)不能檢測(cè)出從基站發(fā)出的正常數(shù)據(jù),使手機(jī)不能與基站建立聯(lián)接,達(dá)到屏蔽手機(jī)信號(hào)的目的.手機(jī)表現(xiàn)為搜索網(wǎng)絡(luò)、無信號(hào)、無服務(wù)系統(tǒng)等現(xiàn)象.由于3G信號(hào)的手機(jī)上市和使用,屏蔽器也由老式的4根天線改進(jìn)為現(xiàn)在增強(qiáng)型的5根天線的新式屏蔽器(如圖),使它對(duì)3G手機(jī)信號(hào)也能進(jìn)行屏蔽和干擾.
手機(jī)信號(hào)屏蔽器在通電后,工作電源在4秒內(nèi)從零上升到穩(wěn)定.起動(dòng)完成后,35秒內(nèi)使作用范圍內(nèi)的手機(jī)被屏蔽.它的發(fā)射功率為1W±200mA,控制范圍在40米左右.屏蔽器主要針對(duì)各類考場(chǎng)、加油站、法庭、金融、監(jiān)獄、公安、軍事重地等禁止使用手機(jī)的場(chǎng)所.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)手機(jī)和基站之間聯(lián)接的無線電波不屬于(屬于/不屬于)可見光;
(2)手機(jī)信號(hào)屏蔽器主要是阻礙電磁波傳遞信息(信息/能量);
(3)屏蔽器的作用頻率有800MHz、900MHz、2000MHz等幾個(gè)不同的頻率,這幾個(gè)不同頻率的無線電波在真空中傳播速度是相同(相同/不同)的;
(4)針對(duì)“手機(jī)信號(hào)屏蔽器能否屏蔽固定電話的信號(hào)”這個(gè)問題,小中設(shè)計(jì)了幾個(gè)不同的探究方案,其中可行的是B;
A.用屏蔽器覆蓋范圍內(nèi)的手機(jī)撥打覆蓋范圍外的固定電話
B.用屏蔽器覆蓋范圍內(nèi)的固定電話撥打覆蓋范圍外的手機(jī)
C.在屏蔽器覆蓋范圍內(nèi)用固定電話撥打密閉在金屬盒中的手機(jī)
D.在屏蔽器覆蓋范圍內(nèi)用手機(jī)撥打密閉在金屬盒中的固定電話
(5)由于3G、4G信號(hào)的手機(jī)出現(xiàn),手機(jī)信號(hào)屏蔽器必須更新為增強(qiáng)型的.所謂增強(qiáng)型,是指增大了屏蔽器的C.
A.額定功率        B.額定電壓       C.作用頻率      D.電磁波速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于圖中的現(xiàn)象,下列分析正確的是( 。
A.
拉小提琴時(shí),手在不同位置按弦,是為了改變響度
B.
抽出罩內(nèi)空氣,聽到鬧鐘的聲音變小,說明發(fā)聲體在振動(dòng)
C.
道路兩旁設(shè)置隔音墻,是為了防止道路上的汽車發(fā)出噪聲
D.
發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,球多次被彈開,說明發(fā)聲體在振動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案