材料 | S/m2 | l0/m | △l/m | Ep/J | |
銅 | 3×10-6 | 1 | 1×10-3 | 0.165 | |
鋼 | 3×10-6 | 1 | 1×10-3 | 0.3 | |
銅 | 6×10-6 | 1 | 1×10-3 | 0.33 | |
鋼 | 3×10-6 | 2 | 1×10-3 | 0.15 | |
銅 | 6×10-6 | 1 | 2×10-3 | 1.32 |
分析 (1)實(shí)驗(yàn)中主要有四個(gè)變量,分別為材料、橫截面積、長(zhǎng)度和長(zhǎng)度的變化量,根據(jù)控制變量法的要求,分別比較第2、4行數(shù)據(jù),3、5行數(shù)據(jù),4、6行數(shù)據(jù),可分析出橫截面積、長(zhǎng)度和長(zhǎng)度的變化量與彈性勢(shì)能的關(guān)系,最終歸納出表達(dá)式,再利用表達(dá)式可計(jì)算出銅的k值,這種方法叫做等價(jià)變換法;
(2)通過Ep的表達(dá)式進(jìn)行分析,得出符合題意的圖線;
(3)分析表中數(shù)據(jù)得出將粗細(xì)和原長(zhǎng)相同的銅絲和鋼絲拉伸相同的長(zhǎng)度,拉力做功的大小關(guān)系;
(4)利用歸納得出的公式,求出鋼的k值,然后將數(shù)據(jù)代入進(jìn)行計(jì)算.
解答 解:
(1)根據(jù)控制變量法的要求,比較第2、4行數(shù)據(jù)可得,橫截面積S之比,等于Ep之比;比較第3、5行數(shù)據(jù)可得,長(zhǎng)度增大一倍,Ep減小一半;比較第4、6行數(shù)據(jù)可得,長(zhǎng)度的變化量之比的立方,等于Ep之比,綜合以上分析可得,${E_p}=k\frac{{S△{l^2}}}{l_0}$;
選擇第2行數(shù)據(jù),根據(jù)${E_p}=k\frac{{S△{l^2}}}{l_0}$可得,k銅=$\frac{{E}_{p}{l}_{0}}{S△{l}^{2}}$=$\frac{0.165J×1m}{3×1{0}^{-6}{m}^{2}×(1×1{0}^{-3}m)^{2}}$=5.5×1010J/m3;
將數(shù)據(jù)變?cè)诠剑@種方法叫做等價(jià)變換法;
(2)根據(jù)公式${E_p}=k\frac{{S△{l^2}}}{l_0}$可知,讓粗細(xì)和原長(zhǎng)不同的銅絲伸長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度,且具有相同的彈性勢(shì)能,則銅絲的原長(zhǎng)和橫截面積成正比,觀察圖象可知,a為成正比圖象,故圖象a正確;
(3)比較表格第2、3行中的Ep可知,將粗細(xì)和原長(zhǎng)相同的銅絲和鋼絲拉伸相同的長(zhǎng)度,鋼具有的彈性勢(shì)能大,則拉力對(duì)鋼做的功更多;
(4)選擇第3行數(shù)據(jù),根據(jù)${E_p}=k\frac{{S△{l^2}}}{l_0}$可得,k鋼=$\frac{{E}_{p}{l}_{0}}{S△{l}^{2}}$=$\frac{0.3J×1m}{3×1{0}^{-6}{m}^{2}×(1×1{0}^{-3}m)^{2}}$=1×1011J/m3;
由${E_p}=k\frac{{S△{l^2}}}{l_0}$可得,△l=$\sqrt{\frac{{E}_{p}{l}_{0}}{kS}}$=$\sqrt{\frac{0.9J×2.5m}{1×1{0}^{11}J/{m}^{3}×90×1{0}^{-6}{m}^{2}}}$=0.5×10-3m.
故答案為:(1)$\frac{S△{l}^{2}}{{l}_{0}}$;5.5×1010J/m3;等價(jià)變換;(2)a;(3)鋼;(4)0.5×10-3.
點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)中的變量比較多,在分析數(shù)據(jù)時(shí),必須在保證其他變量不變的情況下,依次分析其中的一個(gè)變量與Ep之間的關(guān)系,最終綜合成公式的形式,這種歸納研究的方法稱為等價(jià)變換;Ep的公式,剩余的問題基本要從公式入手進(jìn)行分析和計(jì)算.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力與運(yùn)動(dòng)的解釋 同一物體的速度越快-受到的慣性越大 當(dāng)浮力等于物體自身重力時(shí)-物體一定靜止在水中 勻速運(yùn)動(dòng)的物體---受到了平衡力 | |
B. | 物理問題與科學(xué)探究方法 探究同一直線上的二力合成---控制變量法 認(rèn)識(shí)電壓-類比法 研究電流跟電壓,電阻的關(guān)系-等效法 | |
C. | 裝置與工作原理 彈簧測(cè)力計(jì)-在彈性范圍內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成正比 電動(dòng)機(jī)-通電線圈在磁場(chǎng)中要受到磁力的作用 天平-等臂杠桿 | |
D. | 生活現(xiàn)象與物理知識(shí) 用手機(jī)接打電話-電磁波傳遞能量 夜間行車,駕駛室內(nèi)不宜亮燈-漫反射 使用高壓鍋-沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所采用的研究方法是相同的 | |
B. | 滑動(dòng)變阻器都是為了控制電阻兩端電壓不變 | |
C. | 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量的目的是相同的 | |
D. | 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的電路在課本中是相同的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 壓強(qiáng)變大,浮力變大 | B. | 壓強(qiáng)變大,浮力不變 | ||
C. | 壓強(qiáng)不變,浮力變大 | D. | 壓強(qiáng)不變,浮力不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
序號(hào) | U/V | I/A |
1 | 0.22 | |
2 | 2.5 | 0.26 |
3 | 3 | 0.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 拉小提琴時(shí),手在不同位置按弦,是為了改變響度 | |
B. | 抽出罩內(nèi)空氣,聽到鬧鐘的聲音變小,說明發(fā)聲體在振動(dòng) | |
C. | 道路兩旁設(shè)置隔音墻,是為了防止道路上的汽車發(fā)出噪聲 | |
D. | 發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,球多次被彈開,說明發(fā)聲體在振動(dòng) |
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