Question

2．在探究力的作用效果與什么因素有關(guān)的課題中，小明和同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①如圖甲所示，將一鋼尺的下端固定不動(dòng)，用力F₁去推動(dòng)鋼尺上a點(diǎn)處，觀察鋼尺的變化．
②如圖乙所示，保持鋼尺的下端固定不動(dòng)，用力F₁去推動(dòng)鋼尺上的b點(diǎn)處，觀察鋼尺的變化．
③如圖丙所示，保持鋼尺的下端固定不動(dòng)，改變力的方向，用力F₁去推動(dòng)鋼尺上的a點(diǎn)處，觀察鋼尺的變化．
④如圖丁所示，保持鋼尺的下端固定不動(dòng)，用更大的力F₂，去推動(dòng)鋼尺上a點(diǎn)處，觀察鋼尺的變化．
（1）實(shí)驗(yàn)中，用力推鋼尺，鋼尺發(fā)生彎曲，說(shuō)明力可以改變物體的形狀．
（2）由甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)．
（3）由甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的方向有關(guān)．
（4）由甲和丁兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的大小有關(guān)．
（5）此次探究活動(dòng)中用到的方法是A
A、控制變量法B、物理模型法C、轉(zhuǎn)換法．

Answer 1

分析 （1）力的作用效果：改變物體的形狀、改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（2）分析甲、乙中的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)得出結(jié)論；
（3）分析甲、丙中的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)得出結(jié)論；
（4）要研究力的作用效果與力的大小有關(guān)，必須控制力的方向和作用點(diǎn)相同；
（5）物理學(xué)中對(duì)于多因素（多變量）的問(wèn)題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題；每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法．

解答 解：（1）由圖知，推力的作用效果是使鋼尺發(fā)生形變，說(shuō)明力可以改變物體的形狀；
（2）甲、乙兩圖，力的大小和方向相同，作用點(diǎn)不同，鋼尺的形變不同，可得力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)；
（3）甲、丙兩圖，力的大小和作用點(diǎn)相同，方向不同，鋼尺的形變不同，可得力的作用效果與力的方向有關(guān)；
（4）甲、丁兩圖．力的作用點(diǎn)、方向相同，力的大小不同，鋼尺的形變不同，可得力的作用效果與力的大小有關(guān)．
（5）在探究力作用效果與什么因素有關(guān)時(shí)，用到了控制變量法；
故答案為：（1）力可以改變物體的形狀；（2）作用點(diǎn)；（3）方向；（4）甲；��；（5）A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)力的三要素的理解和掌握，要注意運(yùn)用控制變量法，注意題目中相同的量和不同的量；對(duì)于控制變量法在物理上的應(yīng)用也要有清晰的認(rèn)識(shí)．