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【題目】針對下列四幅圖,下列說法正確的是

A. 甲圖中,演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變聲源的振幅

B. 乙圖中,敲鑼時用力越大,聲音的傳播速度越快

C. 丙圖中,隨著向外不斷抽氣,手機鈴聲越來越小,音調越來越低

D. 丁圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以在傳播過程中減弱噪聲的污染

【答案】D

【解析】試題分析:手指在弦上按壓位置的變化,可以改變物體振動的頻率,從而改變發(fā)聲的音調,A說法錯誤,不符合題意;敲鑼時,用力越大,物體振幅越大,響度越大,B說法錯誤,不符合題意;抽氣的過程中,瓶內氣體越來越少,由于聲音無法在真空中傳播,所以聲音會越來越小,但音調不變,C說法錯誤,不符合題意;安裝在路段兩旁的透明板墻,可以從傳播過程中減弱噪聲,D說法正確,符合題意,故選D

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于聲現(xiàn)象的說法中正確的是

A. 聲音不能在真空中傳播,超聲波可以在真空傳播

B. 與人耳能聽到的聲音相比,次聲波具有較小的能量

C. 只有主人說出暗語時才能打開聲紋鎖,其辨別聲音的主要依據(jù)是音色

D. “B檢查,利用了聲波傳遞能量的特性

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】柴油是一種燃料,它在燃燒過程中,把柴油的 能轉化為 能。物體吸收熱量,內能 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他對此進行了研究。經過和同學們討論,他提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關;

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關;

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關。

為了驗證上述猜想是否正確,他找到了下表所列 9 種規(guī)格的琴弦,因為音調高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。

(1)小華選用了 H、I 兩根琴弦,是為了研究音調的高低與______的關系;同組的小惠 選用 A、D 、F 三根琴弦來進行實驗,你認為能研究音調與該因素的關系嗎?______(“不能”)。

(2)小惠想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦橫截面積的關系,應選 ______填寫編號

的琴弦。

(3)小華認為如果想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦的材料的關系,還要添加一根 銅琴弦 J,請寫出它的長度為 _____cm 和橫截面積 _____mm2。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】帶滴墨水裝置的小車每隔相等的時間滴一滴墨水,把小車放在鋪有紙帶的水平面上做直線運動,會在紙帶上留下一系列墨水“滴痕”.小車先后兩次向左做直線運動,得到兩條有“滴痕”的紙帶,如圖所示.

(1)小車每隔相等的時間滴一滴墨水,表明小車在紙帶上留下任意相鄰兩個“滴痕”的時間間隔 .(選填“相等”或“不相等”)

(2)由紙帶甲的“滴痕”表明,小車在這段時間做 運動,此時小車在水平方向上受 (選填“平衡力”“非平衡力”),在運動過程中,小車的動能 .(選填“增大”“減小”或“不變”)

(3)由紙帶乙的“滴痕”表明,小車在這段時間內的運動速度逐漸 (選填“減小”或“增大”)小車的動能 .(選填“增大”“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電的應用極大地豐富了人們的生活,但若使用不當,也會帶來危害甚至危及人的生命?刂崎_關必須接在用電器與________(選填火線零線地線)之間;使用金屬外殼的家用電器,通常都要使用三腳插頭,這是為了防止因_________帶電而造成觸電事故.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學通過實驗研究光在不同介質間傳播時的特點。他利用一束光在空氣、水和玻璃中分別做了三次實驗,設法測出并記錄了三次實驗的現(xiàn)象如圖(a)、(b)、(c)所示。為了進一步研究,他又通過查閱相關資料,知道光在這三種介質中傳播時的速度關系為

請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關條件,歸納得出初步結論.

(1)分析(a)(b)(c)圖可說明:_____________________________________

(2)綜合分析(a)(b)(c)三圖及查閱的相關資料可知:_________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請自選器材,設計實驗證明固體可以傳聲_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,萬眾期待的泉州公共自行車﹣“小黃人”于5月20日終于和市民見面啦!小健同學騎著“小黃人”,在一段平直的公路上勻速行駛了300m,用時1min,若自行車的質量為20kg,受到的阻力為20N,與地面的總接觸面積為3×10﹣3m2,小健的質量為55kg求:

1自行車行駛的速度;

2騎行時地面受到的壓強;

3小健騎行時的功率

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