【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他對(duì)此進(jìn)行了研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他找到了下表所列 9 種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是借來一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)小華選用了 H、I 兩根琴弦,是為了研究音調(diào)的高低與______的關(guān)系;同組的小惠 選用 A、D 、F 三根琴弦來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系嗎?______(“能/不能”)。
(2)小惠想選用三根琴弦來驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選 ______填寫編號(hào))
的琴弦。
(3)小華認(rèn)為:如果想選用三根琴弦來驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系,還要添加一根 銅琴弦 J,請(qǐng)寫出它的長(zhǎng)度為 _____cm 和橫截面積 _____mm2。
【答案】 琴弦長(zhǎng)度 能 ABC 80 1.02
【解析】(1)小華若選用了H、I兩根琴弦,根據(jù)表中提供的信息知道,選擇的是橫截面積和材料都相同,而長(zhǎng)度不同的琴弦,所以研究的應(yīng)是音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)短的關(guān)系;同組的小惠選用A、D、F三根琴弦,由表中提供的信息知道,選擇的是橫截面積和材料都相同,而長(zhǎng)度不同的琴弦,所以能研究的是音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系;
(2)為驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系,可選擇長(zhǎng)度和材料都相同,而橫截面積不同的琴弦A、B、C進(jìn)行研究;
(3)因?yàn)槭球?yàn)證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系,所以要求三根琴弦長(zhǎng)度相同、橫截面積相同,由表中提供的信息可知,GH符合條件,所以添加這根銅琴弦J,它的長(zhǎng)度也為80cm和橫截面積為1.02mm2。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】聲音的特性
(1)為了探究聲音的特性,小明設(shè)計(jì)了如圖所示幾個(gè)實(shí)驗(yàn),,你認(rèn)為能夠完成音調(diào)與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是____,通過探究可知,音調(diào)是由發(fā)音體振動(dòng)的______決定的.
(2)在敲鼓時(shí),用鼓錘敲擊鼓面,在聽到鼓聲的同時(shí),還可看見鼓面上小紙團(tuán)在跳動(dòng),說明鼓聲是由于鼓面的_____產(chǎn)生的;用力越大,聽到的鼓聲越響,表明鼓面_________的越大,鼓聲的響度越大.
(3)將一把鋼尺緊按在桌面上,撥動(dòng)鋼尺就可聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音,若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺,則聽到的聲音的_____(音調(diào)、音色、響度)變大;若只改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用相同的力度撥動(dòng)鋼尺,能聽出聲音的______發(fā)生了變化。(音調(diào)、音色、響度)。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽不到聲音了,這是由于____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)如圖所示,茶壺的設(shè)計(jì)者應(yīng)用到兩個(gè)物理知識(shí),請(qǐng)寫出它所用原理的關(guān)鍵詞: 、 .
(2)日常生活中有許多不科學(xué)的說法,比如鐵比棉花“重”,說法中的“重”應(yīng)改成 大;再如在菜市場(chǎng),售貨員用臺(tái)秤稱量蔬菜時(shí)經(jīng)常說,芹菜“重”兩斤,說法中的“重”應(yīng)改成 .
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【題目】用手指關(guān)節(jié)以不同的力度敲擊桌面的某一位置,對(duì)于所發(fā)出的聲音,下列說法中正確的是( 。
A. 頻率不同 B. 響度不同 C. 音調(diào)不同 D. 音色不同
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【題目】為了形象地說明宇宙擴(kuò)張學(xué)說,物理課本上用一個(gè)黏有小金屬粒的氣球做演示實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)將黏有小金屬粒的氣球看成宇宙,__________看成是宇宙中的天體,氣球膨脹時(shí),任一小金屬粒周圍的其他小金屬粒都在離它遠(yuǎn)去,這主要運(yùn)用的一種思維方法是_______(填“等效法”“類比法”或“轉(zhuǎn)換法”).
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【題目】嚴(yán)寒冬季,我國北方哨兵腳上穿有電熱靴.一只靴內(nèi)加熱電路如圖所示,電源電壓恒定,S2為三檔旋鈕開關(guān)(金屬片M可分別撥至a、b、c處),電阻絲R1、R2規(guī)格相同且阻值不變,b為電阻絲R1的中點(diǎn).這只電熱靴的低溫檔為6W,則其中溫檔和高溫檔分別為( )
A. 8W,12W B. 8W,24W C. 12W,18W D. 12W,24W
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【題目】針對(duì)下列四幅圖,下列說法正確的是
A. 甲圖中,演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變聲源的振幅
B. 乙圖中,敲鑼時(shí)用力越大,聲音的傳播速度越快
C. 丙圖中,隨著向外不斷抽氣,手機(jī)鈴聲越來越小,音調(diào)越來越低
D. 丁圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以在傳播過程中減弱噪聲的污染
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【題目】一天飯后,孫青同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒.他忙拿干抹布去擦,卻很難將水擦干.媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦,很快就將桌上的水擦干了.他感到有些奇怪.忙問媽媽是怎么回事?媽媽只是告訴他,我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是滌綸的.他不禁想到了一個(gè)問題并進(jìn)行了如下的探究.
(1)提出的問題:________.
(2)猜想與假設(shè):抹布的吸水能力可能跟布料的種類有關(guān)
(3)所需的器材:三個(gè)形狀和大小相同的燒杯,質(zhì)量相同的棉布,麻布和滌綸布各一塊.足夠的水.
(4)主要步驟:將三個(gè)燒杯中倒入________的水,分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透,然后將三塊布分別取出.從方便和準(zhǔn)確的角度看,應(yīng)觀察和比較______.將現(xiàn)象記入下表.
(5)結(jié)論:___________。
(6)炎熱的夏天,如果人體皮膚被汗浸漬.會(huì)讓人覺得很不舒服.因此,從吸水多少這個(gè)角度說,應(yīng)盡量采用________類的布料來制作夏裝。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】滑輪在生活中有著廣泛的應(yīng)用,在需要改變力的方向時(shí),要使用 (選填“定滑輪”或“動(dòng)滑輪”);在需要省力時(shí),要使用 (選填“定滑輪”或“動(dòng)滑輪”).建筑工地上,施工人員用如圖所示的滑輪組勻速吊起建筑材料,吊籃及建筑材料共重1200N,不計(jì)滑輪、吊鉤和繩的重力及繩的摩擦,繞在滑輪組上的鋼絲繩的拉力為 .
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