19．電動(dòng)自行車因其價(jià)格低廉、輕便而逐漸受到人們的青睞和喜愛(ài)．關(guān)于電動(dòng)自行車的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．車座寬大是通過(guò)增大受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)
B．車把套的花紋是為了增大摩擦
C．車上的電動(dòng)機(jī)制作原理利用了奧斯特實(shí)驗(yàn)
D．前后剎車裝置多次用到了杠桿

分析 A、減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)．在受力面積一定時(shí)，減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)；
B、增大摩擦的方法：在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度．在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，增大壓力．
C、根據(jù)電動(dòng)機(jī)的制作原理分析．
D、電動(dòng)的剎車裝置在使用時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；

解答 解：A、電動(dòng)自行車的坐墊較寬大是為了增大受力面積，從而減小壓強(qiáng)，故A錯(cuò)誤；
B、車把套的花紋是為了增加接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦，故B正確；
C、電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理來(lái)工作的，故C錯(cuò)誤；
D、自行車的前后剎車裝置多次用到了杠桿，例如前閘的剎車裝置是省力杠桿，故D正確．
故選BD．

點(diǎn)評(píng) 自行車是日常生活中最常見(jiàn)的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，應(yīng)用了非常多的物理知識(shí)，包括力學(xué)、聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、杠桿等方面，平時(shí)多注意觀察，將其知識(shí)活學(xué)活用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．小明家的暖水瓶很不保溫，他建議媽媽新買一個(gè)保溫效果好的．媽媽說(shuō)：“保溫效果好壞我也分不清，你有沒(méi)有辦法比較一下呢？你也學(xué)習(xí)物理知識(shí)了．”沒(méi)想到這下媽媽給他出了一道難題．小明只好說(shuō)：“我想想辦法吧．”很巧的是小明的叔叔開(kāi)了家小超市，超市中就有如圖18所示的甲、乙、丙三種款式不同，容積相同的保溫瓶．于是小明找到叔叔說(shuō)明了來(lái)意，自己想利用所學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的方法，解決這個(gè)生活中的問(wèn)題．小明確定了實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄窟@三種款式保溫瓶的保溫效果．小明通過(guò)科學(xué)的研究方法，記錄12小時(shí)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論，解決了這個(gè)問(wèn)題，并受得了的媽媽表?yè)P(yáng)，小明也感受到了解決實(shí)際問(wèn)題的成功與喜悅．
請(qǐng)你利用相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并模仿小明的方法解決這個(gè)問(wèn)題．
（1）寫出你選用的實(shí)驗(yàn)器材．
（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程并畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．我國(guó)的動(dòng)車技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入了國(guó)際市場(chǎng)，高速列車在行駛時(shí)依靠高壓電力作為動(dòng)力，通過(guò)受電弓與接觸線連接如圖所示，則（　�。�
A．動(dòng)車高速行駛時(shí)，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
B．動(dòng)車高速行駛時(shí)，受電弓與動(dòng)車保持相對(duì)靜止
C．動(dòng)車做成子彈頭形狀目的是增大與空氣上方的接觸面積
D．動(dòng)車的時(shí)速最快可以達(dá)到300m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．為方便黑夜開(kāi)燈，家中可安裝一種帶有指示燈的開(kāi)關(guān)，如圖（a）所示．這種開(kāi)關(guān)是由一個(gè)指示燈和一個(gè)開(kāi)關(guān)S構(gòu)成．將該開(kāi)關(guān)和照明燈連入電路，如圖（b）所示．當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，照明燈不發(fā)光、指示燈發(fā)光；當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電路中的照明燈正常發(fā)光、指示燈不發(fā)光．請(qǐng)根據(jù)以上工作特點(diǎn)，對(duì)有關(guān)電路元件進(jìn)行判斷．（　�。�
A．燈L1的電阻比L2大
B．照明燈的額定功率小于指示燈的額定功率
C．圖（b）電路中的燈L1是照明燈
D．當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，照明燈中沒(méi)有電流通過(guò)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列做法不符合安全用電要求的是（　�。�
A．螺絲口燈座中心的金屬片接相線B．電燈開(kāi)關(guān)必須接在零線上
C．發(fā)生觸電事故時(shí)，應(yīng)立即切斷電源D．使用驗(yàn)電筆時(shí)，手指不能碰到筆尖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示，運(yùn)動(dòng)員用頭頂回遠(yuǎn)處飛來(lái)的足球，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，仔細(xì)觀察圖片，我們還可以發(fā)現(xiàn)力可以使物體發(fā)生形變．運(yùn)動(dòng)員的頭被撞得很疼，說(shuō)明物體間力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小軍用玻璃板、兩個(gè)相同的棋子A和B、刻度尺、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．實(shí)驗(yàn)中選兩個(gè)相同的棋子是為了比較像和物的大小．用透明A玻璃板代替平面鏡，巧妙地解決了像的位置不易確定的問(wèn)題．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．在一輕質(zhì)杠桿的兩端分別掛上質(zhì)量不等的兩個(gè)鐵塊M1、M2（M1＞M2），調(diào)節(jié)兩物體到支點(diǎn)的距離，使杠桿平衡，則M2（選填“M1”或“M2”）離支點(diǎn)較遠(yuǎn)些．然后將物體同時(shí)浸沒(méi)在水中，杠桿能（選填“能”或“不能”）保持平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示為兩人打夯時(shí)正好將夯拉起到最高處保持不動(dòng)的一瞬間，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出此時(shí)夯的受力示意圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案