14.工業(yè)污水、生活污水,未經(jīng)處理直接排入河流,會使水中的正、負離子大大增加,導致水的導電性增強,所以水的導電性可以從一個側(cè)面反應水的污染程度某同學為了了解郴江河水的污染情況,取來了郴江河水和自來水,研究它們的導電性能,為此他進行了如下實驗:
(1)他設計了如圖所示電路,請你用筆畫線代替導線把電路連接完整
(2)為了保證實驗的科學性,他用完全相同的兩套裝置分別盛取質(zhì)量相等(填“相等”或“不相等”)的自來水和郴江河水進行實驗
(3)在連接電路的過程中,開關應該處于斷開狀態(tài),滑動變阻器的滑片應該處于圖中a(填“a”或“b”)端
(4)實驗中若發(fā)現(xiàn)通過電流表甲的示數(shù)大于(填“大于”、“小于”、“等于”)電流乙的示數(shù),由此他判斷郴江河水被污染了.

分析 (1)電流表應該串聯(lián)在電路中,兩杯水應該并聯(lián);
(2)做實驗時應保證兩杯水的體積相等,才能更好的判斷兩杯水的導電性能;
(3)電路連接過程中,開關應處于斷開狀態(tài),滑動變阻器滑片處于阻值最大處;
(4)電路電流越大,說明電阻越小,導電性能越好

解答 解:(1)兩杯水并聯(lián),電流表串聯(lián),分別測量兩杯水的電流,電路圖如圖所示.
(2)為了保證實驗的科學性,他用完全相同的兩套裝置分別盛取質(zhì)量相等的自來水和郴江河水進行實驗.
(3)為防止電路出現(xiàn)短路,在連接電路的過程中,開關應處于斷開狀態(tài);滑動變阻器應該處于圖中a端.
(4)實驗中發(fā)現(xiàn)通過電流表甲的示數(shù)大于電流乙的示數(shù),由此他判斷郴江河水被污染了.
故答案為:(1)如圖所示;(2)相等;(3)斷開;a;(4)大于.

點評 本題考查的知識點比較多,主要考查學生對所學物理知識點的靈活應用能力,還告訴我們一定要養(yǎng)成文明的習慣,保護我國的水資源.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,小宇用放大鏡觀看書上的一個英文單詞,當放大鏡靠近書本時,他看到的是“YS”兩個字母正立的放大的虛像,這是由光的折射形成的.

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5.物理實驗小組的同學,利用如圖所示的裝置,在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件.

(1)如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應將右端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)移動,將杠桿調(diào)在水平位置的目的是為了方便測量力臂.
(2)實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示,表格中漏填的數(shù)據(jù)為1N.
 測量序號 動力F1/N 動力臂l1/cm阻力F2/N 阻力臂l2/cm
 1 20 2 10
 2 15 1.5 20
 3 51 15

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.在日常生活中,物理知識有著廣泛的應用.
(1)建筑工人常用重垂線檢查墻壁是否豎直,這是利用了重力的方向始終是豎直向下的;
(2)足球比賽中,運動員踢球時腳也會感到痛,這是因為力的作用是相互的;
(3)書包背帶做得較寬是為了減小壓強.
(4)生活在青藏高原的人們烹飪食物往往是采用炒、烤等方式制作,較少用煮的方式,這是由于高原地區(qū)的大氣壓較低,水的沸點較低的緣故.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.實驗室備有下列器材:
A.待測定值電阻Rx:阻值在49--52Ω之間
B.滑動變阻器甲:最大阻值20Ω
C.滑動變阻器乙:最大阻值50Ω
D.定值電阻R0:阻值20Ω
E.電壓表V:測量范圍0-3V
F.電源E:電源電壓恒為4.5VG.單刀雙擲開關(雙向開關)S及導線若干
(1)為了較精確地測出待測電阻Rx的電阻,小明設計了圖所示的電路.在小明設計的電路中,滑動變阻器應選C(填器材前面的序號字母).
(2)小明在實驗中的主要操作步驟及記錄的數(shù)據(jù)是:Ⅰ.將開關S擲向1,由b至a(填“a至b”或“b至a”)移動滑動變阻器的滑片P至某一位置,讀出V表的示數(shù)為2.5V;
Ⅱ.保持滑動變阻器滑片P的位置不變,將開關S擲向2,讀出V表的示數(shù)為1.5V.根據(jù)小明的測量數(shù)據(jù)可以得到待測電阻的阻值Rx=50Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.在測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻的實驗中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,圖甲是未連接完整的實驗電路.

(1)連接實驗電路的過程中開關應斷開.
(2)請你用筆畫線代替導線,將圖甲所示的實驗電路連接完整(要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數(shù)變大).
(3)閉合開關后,緩慢移動滑動變阻器的滑片p,同時觀察電壓表(選填“電壓表”或“電流表”)示數(shù)的變化,當電壓表的示數(shù)如圖乙所示時,其讀數(shù)為1.8V;若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻,滑片P應向A(選填“A”或“B”)端移動.
(4)實驗時閉合開關,兩表均有示數(shù),若將小燈泡從燈座中取走,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù)(兩空均選填“有”或“無”).
(5)改變滑片P的位置,獲得多組對應的電壓、電流值,繪制了如圖丙所示的I-U圖象(不計小燈泡電阻隨溫度的變化).由圖象可知,小燈泡正常發(fā)光時的電阻是10Ω.

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6.一盞電燈正常發(fā)光時的電流是0.45A,燈絲的電阻是484Ω,該燈兩端的電壓是多少伏?

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3.在研究彈簧的伸長與外力的關系實驗中,將彈簧水平放置測出其自然長度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的,用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的F-x圖線如圖所示.
(1)由圖可知,該彈簧受到的拉力每增加1N,彈簧的伸長量增加0.5cm;
(2)分析圖象,你可以得出的結(jié)論是在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長量跟它受到的拉力成正比;
(3)該研究在實際中的應用是彈簧測力計;
(4)該圖線不過原點的原因是彈簧在豎直懸掛自然下垂時,在自身重力作用下已有一定量的伸長.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小明利用小注射器(容積為1mL)、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值.
(1)該實驗的實驗原理是:p=$\frac{F}{S}$
(2)實驗步驟如下:a:把注射器的活塞推至筒的底端,然后用橡皮帽堵住射器的小孔,這樣做的目的是排凈空氣,使注射器內(nèi)成為真空.
b:用細尼龍繩栓住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動注射器筒,當注射器中的活塞被勻速拉動時,記下彈簧測力計的示數(shù)為aN,其它數(shù)據(jù)均記錄在表中(已知注射器的全部刻度的長度為bcm;注射器的體積為cmL),依照他的數(shù)據(jù)算出大氣壓的值為$\frac{ab×1{0}^{4}}{c}$Pa(字母表示).
體積長度拉力大氣壓強
cmLbcmaN
(3)小明發(fā)現(xiàn),同學們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差較大,對此小明與同學找出了下列可能的原因:①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;②活塞與注射器筒壁間有摩擦;③活塞與注射器筒壁不完全密封.上述原因一定會使測量值小于真實值的是A
A.①③B.①②C.②③D.①②③

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