【題目】小明要測量某未知電阻的阻值(整個實驗過程中電源電壓保持不變).

(1)按照圖甲電路圖正確連接電路后,閉合開關(guān),小明發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),但電壓表示數(shù)很大.電路中出現(xiàn)的故障原因是________.排除故障后,電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則R0=________Ω.接下來小明調(diào)整變阻器的滑片繼續(xù)測量,這樣做的目的是________

(2)小明想利用這些器材測量另一個未知電阻Rx的阻值,但發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞.小華幫他設(shè)計另一個實驗方案:利用圖丙所示的電路,先閉合開關(guān)S、S1 , 記下電壓表的示數(shù)U1 , 再斷開S1 , 記下電壓表示數(shù)U2 . 則Rx=________(表達(dá)式用測得的量與已知量表示).

(3)利用甲的電路還可以探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”.在探究“電流跟電阻的關(guān)系”時,滑動變阻器除了具有保護(hù)電路的作用外,主要是為了________

【答案】R0斷路 6 多次測量求平均值減小誤差 見解析所示 控制定值電阻R0兩端的電壓不變

【解析】

(1)閉合開關(guān),電流表無示數(shù),說明電路存在斷路故障;電壓表示數(shù)很大,說明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)電路之外的電路不存在斷路,則與電壓表并聯(lián)的電阻R0斷路。由圖乙所示可知,電流表量程為00.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.4A,電壓表量程為03V,分度值為0.1V,示數(shù)為2.4V,則電阻的阻值:R0=6Ω;小明調(diào)整變阻器的滑片繼續(xù)測量的目的是:多次測量求平均值,減小實驗誤差。(2)如圖丙所示電路,先閉合開關(guān)S、S1,記下電壓表的示數(shù)U1,此時電壓表測電源電壓;再斷開S1,兩電阻串聯(lián),記下電壓表示數(shù)U2(電壓表測R0的電壓),則串聯(lián)電路的電流I=;待測電阻的阻值:Rx;(3)探究電流跟電阻之間的關(guān)系時應(yīng)控制電阻兩端的電壓不變,實驗中滑動變阻器除了具有保護(hù)電路的作用外,主要是為了控制定值電阻R0兩端的電壓不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時間t的關(guān)系和物體的速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示,以下說法正確的是

甲 乙

A.0~2秒,物體沒有推動,是因為推力小于摩擦力

B.2~4秒物體做勻速直線運動

C.2~4秒物體受到的摩擦力是3N

D.4~6秒,物體受到的摩擦力與水平推力是一對平衡力

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【題目】某物理興趣小組的同學(xué)為了用實驗來探究“電流一定時,導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”,向?qū)嶒炇医鑱砹巳缦聦嶒炂鞑模弘娫、開關(guān)、滑動變阻器、電阻箱(電路圖符號 ),電壓表、電流表及導(dǎo)線.他們通過實驗完成了探究.

(1)他們經(jīng)過思考,通過測出電阻箱兩端的電壓和通過的電流,計算出電阻箱消耗的電功率,從而得到電功率與電阻的關(guān)系.請你畫出他們探究的實驗電路圖.____

(2)該小組設(shè)計了如下的探究步驟,請?zhí)顚懲暾?/span>

①連接電路,注意開關(guān)應(yīng)斷開,變阻器滑片P應(yīng)放在阻值最大處;

②將電阻箱調(diào)到某一適當(dāng)阻值,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器滑片P,讀出電阻箱阻值R、電壓表示數(shù)U、電流表的示數(shù)I,并記錄在表格中;

③改變電阻箱為另一適當(dāng)阻值,________ ,讀出________

________

⑤利用公式P=UI計算電功率,并記錄在表格中.

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【題目】標(biāo)有“2V 1W”字樣的小燈泡和標(biāo)有“20Ω 1A”字樣的滑動變阻器連接在如圖所示的電路中,其中電源電壓為6V,電流表的量程為“0~0.6A”,電壓表的量程為“0~3V”。閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,電流表、電壓表示數(shù)的范圍是( 。

A. 0.25 A~0.6 A 1.0 V~2.0 V

B. 0.30 A~0.5 A 1.0 V~l.5 V

C. 0.25 A~0.5 A 1.5 V~2.0 V

D. 0.25 A~0.5 A 1.0 V~2.0 V

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【題目】如圖所示,騎自行車出行郊游,是一種時尚、環(huán)保的生活方式。當(dāng)我們在平直路面上勻速向前騎行時,以下說法正確的是( 。

A.若自行車停下,慣性就消失了

B.自行車受到的動力等于自行車受到的阻力

C.路面受到的壓力與人受到的支持力是一對平衡力

D.人對車的壓力與地面對車的支持力是一對平衡力

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【題目】隨著社會的發(fā)展和科技的進(jìn)步,電路元件在各行得到廣泛的應(yīng)用,其中熱敏電阻就是其中之一,熱敏電阻的阻值會隨溫度的改變而改變.如圖甲是用熱敏電阻測量環(huán)境溫度的電路,電路中電流表的量程為0~0.02A,滑動變阻器R的銘牌上標(biāo)有“150Ω  0.3A”字樣.Rt為熱敏電阻,其阻值隨環(huán)境溫度變化關(guān)系如圖乙所示,電源電壓保持不變.請完成下列小題:

(1)將此電路放入溫度為20℃的環(huán)境中,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑片P,使滑動變阻器接入電路的電阻R=100Ω,此時電流表的讀數(shù)為0.01A,求電源電壓;

(2)若環(huán)境溫度為40℃時,要保證整個電路元件的安全,求滑動變阻器接入電路中的最小阻值;

(3)此電路能測量的最高環(huán)境溫度為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了電能的知識后,小燕觀察了家中的電能表的規(guī)格如圖所示,她家同時使用的用電器總功率不能超過 W,本月初抄表數(shù)如圖所示,若本月應(yīng)交電費66元,且電價為0.5/KWh,則本月末抄表的示數(shù)為 KWh

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【題目】閱讀短文,回答問題

胡克定律

彈力的大小和形變的大小有關(guān)系,形變越大,彈力也越大,形變消失,彈力就隨著消失。對于拉伸(或壓縮)形變來說,伸長(或縮短)的長度越大,產(chǎn)生的彈力就越大。把一個物體掛在彈簧上,物體越重,把彈簧拉得越長,彈簧的拉力也越大。物體發(fā)生彎曲時產(chǎn)生的形變叫做彎曲形變。對于彎曲形變來說,彎曲得越厲害,產(chǎn)生的彈力就越大。例如,把弓拉得越滿,箭就射得越遠(yuǎn);把物體放在支持物上,物體越重,支持物彎曲得越厲害,支持力就越大。

在金屬絲的下面掛一個橫桿,用力扭這個橫桿,金屬絲就發(fā)生形變,這種形變叫扭轉(zhuǎn)形變。放開手,發(fā)生扭轉(zhuǎn)形變的金屬絲產(chǎn)生的彈力會把橫桿扭回來。金屬絲扭轉(zhuǎn)角度越大,彈力就越大。

定量的研究各種形變中彈力和形變的關(guān)系比較復(fù)雜,我們經(jīng)常遇到的是彈簧的拉伸(或壓縮)形變。實驗表明:彈簧彈力的大小F和彈簧伸長(或縮短)的長度x成正比。寫成公式就是Fkx,其中k是比例常數(shù),叫做彈簧的勁度系數(shù),在數(shù)值上等于彈簧伸長(或縮短)單位長度時的彈力。勁度系數(shù)跟彈簧的長度、材料、粗細(xì)等都有關(guān)系。彈簧絲粗的硬彈簧比彈簧絲細(xì)的軟彈簧勁度系數(shù)大。對于直桿和線的拉伸(或壓縮)形變,也有上述比例關(guān)系。這個規(guī)律是英國科學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn)的,叫做胡克定律。

胡克定律有它的適用范圍。物體形變過大,超出一定的限度,上述比例關(guān)系不再用,這時即使撒去外力,物體也不能完全恢復(fù)原狀。這個限度叫做彈性限度。胡克定律在彈性限度內(nèi)適用。彈性限度內(nèi)的形變叫做彈性形變。

1)彈簧測力計的工作原理遵從_____定律。當(dāng)用彈簧測力計測物體重力時彈簧的形變主要_____是(選填“拉伸形變”、“彎曲形變”或“扭轉(zhuǎn)形變”)。

2)使用彈簧測力計時注意不能超過它的量程,是為了避免超過彈簧的_____。

3)彈簧的_____在數(shù)值上等于彈簧伸長(或縮短)單位長度時的彈力,它與受力大小_____(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”),它的單位是_____(選填“N/m”、“N/m2”或“Nm”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了測出木塊A在水平桌面上運動的過程中所受滑動摩擦力的大小,采用了如圖甲所示的實驗裝置。

1)他用彈簧測力計水平拉動木塊A,應(yīng)使木塊A沿水平桌面做________運動。

2 彈簧測力計的示數(shù)能表示木塊A所受滑動摩擦力大小的依據(jù)是_____________。

3)如圖乙所示,在木塊A上疊放木塊B,與圖甲比較,木塊A所受滑動摩擦力會_____。(選填變大變小

4)如圖丙所示,在木塊A下墊上兩個輕質(zhì)滾輪,與圖甲比較,彈簧測力計的示數(shù)會_____。(選填變大變小

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