【題目】兩個(gè)底面積相等的圓柱形容器，分別盛有甲乙兩種不同的液體，將兩個(gè)完全相同的小球分別浸入這兩種液體中，小球靜止時(shí)的位置如圖所示，此時(shí)兩液面剛好齊平。若將這兩小球從液體中取出后，則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p甲、p乙的大小關(guān)系是（ ）

A. p甲一定小于p乙 B. p甲一定等于p乙

C. p甲一定大于p乙 D. p甲可能等于p乙

【答案】C

【解析】

根據(jù)球的浮沉狀態(tài)判斷液體密度和球的密度關(guān)系，找出兩種液體的密度關(guān)系，利用液體壓強(qiáng)公式分析兩種液體對(duì)容器底壓強(qiáng)的大小關(guān)系。

因?yàn)榧浊蚱。?/span>；

因?yàn)橐仪驊腋�，可得�?/span>；

所以兩種液體的密度：；

又因?yàn)閮扇萜饕好娴雀�，根�?jù)，得兩種液體對(duì)容器底壓強(qiáng)：。

又因?yàn)閮蓚�(gè)小球完全相同，浮沉條件可知，浮力都等于球的重力，則將球取出后，液體容器底部減小的壓力等于球的重力，故減小的壓力相等；又因?yàn)?/span>，由可得，故仍有：。即p甲一定大于p乙，C正確，ABD錯(cuò)誤。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮用實(shí)驗(yàn)的方法探究海波的熔化特點(diǎn)。

（1）在圖中的甲、乙兩種方案中，小亮選擇了乙方案，其優(yōu)點(diǎn)是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)方案選定后，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，圖丙是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的海波熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。由圖象可知，在第5min末，試管里的海波處于_____（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）。

（3）海波在熔化過(guò)程中溫度_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的裝置是某組同學(xué)在做“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)

（1）圖乙中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是_____；

（2）水沸騰后，停止加熱，水很快就停止了沸騰，這說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中需要_____；

（3）鄰組同學(xué)也打算用相同的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，兩組同學(xué)利用初溫相等的水同時(shí)開(kāi)始加熱，正確操作后，卻得出了如圖丙所示的兩個(gè)不同的圖線，原因可能是_____（寫(xiě)出一種可能性原因即可）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。由圖可知，凸透鏡對(duì)光線具有_______作用，該凸透鏡的焦距是_____cm。

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因：__________。

（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、_____的實(shí)像（選填“放大”或“縮小”）；______(選填“照相機(jī)”，“放大鏡”，“投影儀”)就是利用這一成像規(guī)律工作的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動(dòng)中。

(1)如圖所示，連接電路時(shí)，至少需要______根導(dǎo)線；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格________(填“相同”或“不同”)的小燈泡。

(2)在測(cè)L1兩端電壓時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是__________(填出一種即可)。

(3)小芳保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A連接點(diǎn)，并改接到C連接點(diǎn)上，測(cè)量L2兩端電壓。她能否測(cè)出L2兩端電壓？_________，理由是____________________________。

(4)小明分別測(cè)出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請(qǐng)對(duì)小明的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)：____________，改進(jìn)方法是____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)心均勻正方體甲、乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相同，則甲、乙兩個(gè)物體的密度ρ甲 ρ乙，現(xiàn)沿豎直方向切去相同厚度，并將切去部分放置在對(duì)方剩余部分的上表面，此時(shí)它們對(duì)地面的壓強(qiáng)為p甲 p乙．（均選填“大于”、“等于”或者“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)自行設(shè)計(jì)的“蛟龍?zhí)?/span>”載人深潛器，最大下潛深度達(dá)到了七千多米。那么當(dāng)它下潛到深度為1000米處時(shí)，海水對(duì)它的壓強(qiáng)約為____帕（海水的密度近似取1.0×103千克/米3），以此數(shù)據(jù)計(jì)算，海水對(duì)“蛟龍?zhí)?/span>”每0.1米2的外表面產(chǎn)生的壓力為____牛。繼續(xù)下潛過(guò)程中，它受到海水的壓強(qiáng)將____（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一只標(biāo)有“2.5V”的小燈泡,為了用實(shí)驗(yàn)測(cè)出它的額定功率:

①請(qǐng)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖_________。

②請(qǐng)按電路圖連接實(shí)物圖________。

③如果閉合開(kāi)關(guān)后, 發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端電壓只有2 V, 則這時(shí)變阻器的滑片應(yīng)向阻值變______的一端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為______V,若此時(shí)電流表的示數(shù)為0.24A, 則該燈泡的額定功率是_________W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，邊長(zhǎng)分別為 0.1 米和 0.2 米的實(shí)心正方體 A、B 放置在水平地面上，A、B 的密度分別為 0.8×103 千克/米 3 和 0.1×103 千克/米 3，物體 A 質(zhì)量為 0.8 千克。求：

（1）物體 A 對(duì)地面的壓力 FA _______________。

（2）物體 B 對(duì)地面的壓強(qiáng) pB_____________。

（3）若要使 A、B 對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相同，小明擬采用的辦法如下表所示：

①請(qǐng)判斷：小明的分析過(guò)程及結(jié)論是_____的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。

②小華設(shè)想在兩物體中某一物體上部沿水平方向截去重為 G0 的部分、并置于另一物體上部后使二者對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相同，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算分析小華的設(shè)想是否有可能實(shí)現(xiàn)，若有可能，求出 G0 的值；若沒(méi)有可能，說(shuō)明理由 ______________________。

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