11.太陽能電池板是將太陽能轉化為電能的裝置,太陽能是可再生(選填“可再生”或“不可再生”)能源.

分析 太陽能轉化及可再生能源的特點.

解答 解:太陽能發(fā)電是將太陽能轉化為電能,太陽能是可以重復利用的,故太陽能為可再生能源.
故答案為:電能;可.

點評 本題考查學生對能源利用的了解,屬于基礎知識.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小明“五一”出游揀回一塊精美石頭.他想用所學的物理知識測出這塊石頭的密度.但家里既沒有天平也沒有量筒,于是他根據(jù)自己所學的杠桿和浮力知識,找出細桿、細線、重物、口杯、水與卷尺(如圖甲).設計實驗:

(1)架設杠桿,固定好支點,支點不需要(“需要”或“不需要”)在細桿重心.讓石頭和重物分別掛在支點兩側,適當移動石頭和重物懸掛點使細桿在水平位置平衡(如圖乙).用卷尺測量出石頭懸掛點A與支點O之間的距離12.0cm;
(2)保持重物懸掛點位置不變,把石頭浸沒于水中,并調(diào)節(jié)石頭懸掛點位置,直到細桿恢復水平平衡(如圖丙),測出石頭新的懸掛點B與支點O之間的距離20.0cm.
(3)在丙圖中畫出石頭的受力示意圖.
(4)計算:若水的密度是1.0g/cm3,則該石頭的密度是2.5×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.某實驗小組用伏安法測量小燈泡的電功率,待測小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請用筆畫線代替導線,完成如圖甲實物電路的連接.(要求:連線不得交叉,電壓表量程要正確)

(2)檢查電路連接無誤后,閉合開關S,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是小燈泡斷路(或燈泡壞了或燈座處接觸不良).
(3)故障排除后進行實驗,通過移動滑片記錄了多組數(shù)據(jù),并作出了如圖乙所示的I-U圖象.據(jù)圖可知小燈泡的額定功率為0.75W.
(4)現(xiàn)將該小燈泡與一個10Ω的定值電阻串聯(lián)后接入電壓為3V的電源兩端,此時小燈泡的實際功率是0.2W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,小明踢球時,球向上飛出,此現(xiàn)象主要表明力可以改變物體的運動狀態(tài)(選擇“運動狀態(tài)”或“形狀”);以地面為參照物,球在上升過程中是的運動(選填“運動”或“靜止”),其重力勢能增大(選填“增大”、“不變”或“減小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列事例,不符合安全用電原則的是(  )
A.使用絕緣皮破損的插頭
B.人觸電時,先關掉電源再救人
C.電器設備起火,不能用水直接滅火
D.使用試電筆時,手指不能碰到筆尖金屬體

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.用酒精燈給質(zhì)量為0.5kg的水加熱,當水的溫度升高20℃時,消耗了5g酒精.[水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),酒精的熱值為3.0×107J/kg]
(1)0.5kg的水溫度升高20℃,需要吸收多少焦的熱量?
(2)5g酒精完全燃燒放出多少焦的熱量?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.將一瓶質(zhì)量為0.5kg、溫度為25℃的純凈水放入冰箱,一段時間后純凈水的溫度降低到5℃,則這瓶純凈水的內(nèi)能減少了4.2×104J,這是通過熱傳遞的方式改變了水的內(nèi)能.水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.在如圖所示的四種現(xiàn)象中,由光的直線傳播形成的是( 。
A.
筷子在水中彎折
B.
山在水中的倒影
C.
手的影子
D.
天空中出現(xiàn)的彩虹

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小明想了解不溶于水的化工原料石英粉的密度,已知水的密度為ρ,他利用天平(含砝碼),一個玻璃杯、足量的水,就能完成測量石英粉密度的實驗.下面是小明的實驗步驟:
(1)在調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針尖對準分度標尺的情況如圖甲所示,此時應將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)端調(diào).
(2)用調(diào)好的天平測量空玻璃杯的質(zhì)量m0,天平平衡時右盤中砝碼的質(zhì)量、游碼在稱量標尺上的位置如圖乙所示,則空玻璃杯的質(zhì)量m0=27.4g.
(3)給玻璃杯中裝適量石英粉,使其表面水平,并在該水平面對應杯壁處做標記,測量出玻璃杯和石英粉的總質(zhì)量m1
(4)將石英粉全部倒出,給玻璃杯裝水至標記處,測量出玻璃杯和水的總質(zhì)量m2
(5)寫出石英粉密度的表達式ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{{m}_{2}-{m}_{0}}$ρ.(用相應的符號表示)
(6)這種測量方式所測得石英粉的密度比實際值。ㄟx填“大”或“小”)

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