2.某實驗小組用伏安法測量小燈泡的電功率,待測小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成如圖甲實物電路的連接.(要求:連線不得交叉,電壓表量程要正確)

(2)檢查電路連接無誤后,閉合開關(guān)S,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是小燈泡斷路(或燈泡壞了或燈座處接觸不良).
(3)故障排除后進行實驗,通過移動滑片記錄了多組數(shù)據(jù),并作出了如圖乙所示的I-U圖象.據(jù)圖可知小燈泡的額定功率為0.75W.
(4)現(xiàn)將該小燈泡與一個10Ω的定值電阻串聯(lián)后接入電壓為3V的電源兩端,此時小燈泡的實際功率是0.2W.

分析 (1)待測小燈泡的額定電壓為2.5V,電壓表選用小量程,并注意正負接線柱的接法;
(2)電流表指針幾乎不動,電路中無電流,則為斷路,電壓表有示數(shù),則與電壓表并聯(lián)的之外部分一定完好,據(jù)此確定故障所在;
(3)根據(jù)額定功率的定義,找出額定電壓下的電流,根據(jù)P=UI計算額定電功率的大小;
(4)小燈泡的電阻隨電壓(溫度)的變化而變化,不是一個定值,所以,根據(jù)串聯(lián)電路電流和電壓的特點,由圖乙找出符合條件的燈對應(yīng)的電壓和電流值.

解答 解:(1)待測小燈泡的額定電壓為2.5V<3.0V,電壓表選用小量程,將電壓表并聯(lián)在小燈泡的兩端,如右圖所示;
(2)電路中無電流,則為斷路,電壓表有示數(shù),則與電壓表并聯(lián)的之外部分一定完好,說明與電壓表并聯(lián)的燈泡所在支路斷路而導(dǎo)致電壓表串聯(lián)在電路中了,可能的原因是小燈泡斷路(或小燈泡壞了或燈座處接觸不良);
(3)由圖乙知,燈額定電壓2.5V對應(yīng)的電流為0.3A,所以其額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
(4)由圖乙知,只有當燈電壓U=1.0V,對應(yīng)的電流I=0.2A時,根據(jù)串聯(lián)電路電流的特點,通過定值電阻的電流大小等于0.2A,此時定值電阻的電壓U=IR=0.2A×10Ω=2V,又根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點,燈和定值電阻的總電壓U=U+U=1V+2V=3V剛好為電源電壓.
所以,此時小燈泡的實際功率P=U×I=1V×0.2A=0.2W.
故答案為:(1)如右上圖所示;
(2)小燈泡斷路(或小燈泡壞了或燈座處接觸不良);
(3)0.75;
(4)0.2.

點評 本題用伏安法測量小燈泡的電功率,考查電路的連接、常見故障的分析、燈的額定功率及實際功率的計算.特別是最后一問,易把燈正常發(fā)光時的電阻當成其實際電阻與定值電阻串聯(lián)求總電阻,是本題的易錯點和難點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在做“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗時,小明提出如下猜想:
猜想一  浮力的大小跟物體排開液體的體積有關(guān);
猜想二  力的大小跟液體的密度有關(guān).
(1)小明用重為3.2N的物體A做了如圖所示的實驗.該實驗驗證了猜想一是正確的,可得出:在同種液體中,物體排開液體的體積越大,受到的浮力越大.實驗中,物體A浸沒時受到的浮力為1.4N,方向豎直向上.
(2)為了驗證猜想二,小明選擇用鹽水和酒精進行實驗,他具體的操作是把掛在彈簧測力計下的物體,分別浸沒在水和酒精中,讀出彈簧測力計的示數(shù),比較浮力大。
(3)小明還想驗證浮力的大小根物體浸沒在液體中的深度的關(guān)系,則他應(yīng)該B.
A.選擇乙圖,逐漸增加物體A在水中的深度,觀察測力計的讀數(shù).
B.選擇丙圖,改變物體A浸沒在水中的深度,觀察測力計的讀數(shù).
C.選擇丙圖,保持物體A在水中的深度不變,改變物體A在水中是位置,觀察測力計的讀數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小明用天平和量筒測量某種礦石的密度.

(1)將天平放在水平桌面上,游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針如圖a所示,小明應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),使天平平衡.
(2)天平調(diào)平后,小明將礦石放在天平的左盤,通過加減砝碼和移動游碼使天平再次平衡,所加砝碼和游碼在標尺上的位置如圖b所示,則礦石的質(zhì)量是46.8g.
(3)小明用量筒測量礦石的體積,如圖c所示,則礦石的體積為1.8×10-5m3
(4)通過計算可以得出礦石的密度ρ=2.6×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小明在做測量小燈泡的電阻實驗中,電路圖如圖所示.小燈泡上標有“3.8V”的字樣,電源電壓為6V.
(1)小明連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的強光,并很快熄滅,則原因可能是C;
A.電流表短路                     B.小燈泡短路
C.滑動變阻器接入電路的阻值過小     D.電壓表斷路
(2)解決問題后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的劃片,讓電壓表示數(shù)逐漸變大,燈泡逐漸變亮,燈絲溫度不斷升高,測量數(shù)據(jù)如表:
實驗次數(shù)1234
電壓(V)2.02.53.03.8
電流(A)0.330.340.350.40
電阻(Ω)6.17.48.6 
表中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為9.5Ω,小燈泡正常發(fā)光的功率是1.52W.
(3)分析如表數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻與燈絲的溫度有什么關(guān)系?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.冬冬和同學們在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗過程中:
他們先將R1接入圖甲所示的電路中.再依次將定值電阻R2、R3接入a、b間進行實驗.每次更換電阻后需將滑片P向左(選填“左”或“右”)端移動,以保持a、b兩端的電壓不變,他們根據(jù)測量數(shù)據(jù)描繪出了圖乙所示的圖象.分析圖象可知:a、b兩端的電壓為2V,當電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
在做完上述實驗后.冬冬他們將電路改為測量小燈泡的電功率.所用電源電壓保持不變.圖丙是他們所連接的實物圖.

①閉合開關(guān)后.他們發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P,電壓表的示數(shù)均為3V不變,小燈泡不發(fā)光.經(jīng)檢查,是由于其中一根導(dǎo)線連接錯誤造成的,請你用筆在實物圖中將連接錯誤的導(dǎo)線打“×”并補畫出正確的連線,
②排除故障后按照正確的操作進行實驗,當小燈泡正常發(fā)光時.兩電表的示數(shù)分別如圖丁所示,電壓表的示數(shù)為2.5V.電流表的示數(shù)為0.36A.小燈泡額定功率為0.9W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列估測的數(shù)據(jù)中,最接近實際的是( 。
A.“PM2.5”是指大氣中直徑大于2.5mm的細顆粒物
B.目前為止,人類奔跑的速度最快可達到約40km/h
C.正常情況下,用停表測量,人的脈搏每跳動10次所用時間約為45s
D.普通教室的高度約為65dm

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.在比較水和煤油吸熱能力的實驗中,使用了相同的酒精燈、相同的設(shè)備,在實驗室,首先分別對質(zhì)量相同的水和煤油加熱相同的時間,然后分析溫度的變化量得出結(jié)論,這種實驗探究方法叫做控制變量法,該實驗是利用熱傳遞(選填“熱傳遞”或“做功”)的方法來改變水的內(nèi)能,若被加熱水的質(zhì)量為0.2kg,加熱時間長5min,溫度升高了50℃,則水吸收的熱量是4.2×104J,已知c=4.2×103J/(kg•℃),若某同學測出了加熱前、后酒精燈質(zhì)量的變化量為m,并利用上面測出的水吸收的熱量Q,通過公式q=$\frac{Q}{m}$計算出了酒精的熱值,則該熱值與實際酒精的熱值相比偏小(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,太陽能是可再生(選填“可再生”或“不可再生”)能源.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之一.某品牌太陽能熱水器每小時平均接收4.2×106J的太陽能,在5小時的有效照射時間內(nèi),將熱水器中質(zhì)量為100kg、初溫為26℃的水,溫度升高到46℃.求:
(1)熱水器中的水吸收的熱量Q;[水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃)]
(2)熱水器5小時有效照射內(nèi)接收到的太陽能E;
(3)熱水器5小時有效照射內(nèi)接收到的太陽能,相當于完全燃燒多少m3的天然氣放出的熱量?(天然氣的熱值q=7×107J/m3

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