17．小燁同學(xué)為班級聯(lián)歡會(huì)準(zhǔn)備氣球，當(dāng)他將兩個(gè)充好氣的氣球擠壓在一起時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)氣球都發(fā)生了形變，如圖所示，這個(gè)現(xiàn)象說明力的作用是相互的．

分析 （1）力的作用效果：可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，可以改變物體的形狀；
（2）物體間力的作用是相互的．

解答 解：圖中一個(gè)球給另一個(gè)球一個(gè)力的作用，同時(shí)另一個(gè)球也對它產(chǎn)生一個(gè)力的作用，兩球都被壓扁了，球的形狀發(fā)生了變化，說明力能改變物體的形狀；同時(shí)說明力的作用是相互的．
故答案為：相互的．

點(diǎn)評 掌握力的作用效果和物體間力的作用是相互的是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．如圖所示，輕質(zhì)杠桿ABO能繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)．若在杠桿末端A點(diǎn)施加一個(gè)力提起重物G，使杠桿在水平位置平衡，則此杠桿不一定（選填“一定”或“不一定”）是省力杠桿，若在A點(diǎn)施加一個(gè)最小的力使杠桿在水平位置平衡，請你在圖中畫出這一最小力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．?dāng)嗑�的氫氣球，在升空過程中（　�。�
A．球的重力不斷減小B．球的質(zhì)量不斷減小
C．球的體積不斷減小D．球外大氣壓強(qiáng)不斷減小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．小明同學(xué)在課外閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)，資料上給出的常見物質(zhì)的密度值中，固體與液體中沒有附加條件，而氣體密度表中則有附加的條件：“在0℃、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下”．為此，他提出了下列問題，其中有價(jià)值且可供探究的問題是（　�。�
A．為什么氣體密度要有附加條件
B．氣體的密度與溫度、氣壓有怎樣的關(guān)系
C．氣體的密度與哪些因素有關(guān)
D．固體、液體和氣體的密度都與溫度有關(guān)嗎

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．便民自行車已成為廈門市一道亮麗的風(fēng)景，以下關(guān)于自行車的說法正確的是（　　）
A．增大座墊面積能減小對人的壓強(qiáng)B．把手的花紋是為增大對人的壓強(qiáng)
C．自行車勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)受平衡力作用D．自行車速度變大時(shí)慣性也變大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列家用電器額定功率最大的是（　�。�
A．節(jié)能燈B．電視機(jī)C．電飯鍋D．柜式空調(diào)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，下列說法中不正確的是（　�。�
A．
錘頭由于慣性繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)就會(huì)緊緊地套在錘柄上
B．
被打擊的棋子由于受到慣性向前飛出
C．
在冰壺運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)員是通過改變接觸面的粗糙程度來改變摩擦的
D．
安全氣囊和安全帶可防止急剎車時(shí)對人體造成的傷害

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．測量液體密度的儀器叫做密度計(jì)．將同一個(gè)自制的簡易密度計(jì)先后放入盛有不同液體的兩個(gè)杯子中，若液體的體積相同，且密度計(jì)靜止時(shí)的情形如圖所示，則以下說法正確的是（　�。�
A．甲、乙兩圖中密度計(jì)受到的浮力相等
B．甲圖中密度計(jì)在液體中的V排比較大，因此所受浮力也比較大
C．甲圖中液體的密度小于乙圖中液體的密度
D．兩圖中液體對杯子底部的壓強(qiáng)一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，用水平的力F拉木板，待木塊穩(wěn)定后，增大拉力F，使木板加速運(yùn)動(dòng)，則木塊會(huì)（　�。�
A．保持穩(wěn)定，彈簧測力計(jì)的示數(shù)不變
B．向右移動(dòng)一段距離，彈簧測力計(jì)的示數(shù)變大
C．保持穩(wěn)定，彈簧測力計(jì)的示數(shù)變大
D．向右移動(dòng)一段距離，彈簧測力計(jì)的示數(shù)不變

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同步練習(xí)冊答案