如圖所示，是一棵百年老樹，小明想知道此樹的樹干A處有多粗，可是小明身邊只有直尺沒有軟皮尺，請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量A處直徑大小的方案。要求：說明所需的輔助器材，并寫出簡(jiǎn)要的操作步驟。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：1.4 測(cè)量平均速度 題型：單選題

在平直的公路上，小明坐在車上用電子手表的秒表功能測(cè)出了汽車連續(xù)通過5根電線桿的時(shí)間為10s,相鄰電線桿的距離為50米，則汽車的平均速度約為

A. 90km/h B. 70km/h C. 50km/h D. 40km/h

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科目：初中物理 來源：2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理《串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律》課時(shí)跟蹤練習(xí) 題型：單選題

把較大的電阻與較小的電阻串聯(lián)后接入電路中，如果通過較小電阻的電流是0.4A，那么通過較大電燈的電流將（ ）

A. 大于0.4A B. 小于0.4A C. 等于0.4A D. 無法確定

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理--第二章-第3節(jié)：聲音的利用跟蹤訓(xùn)練 題型：單選題

下列對(duì)圖中四幅圖的描述不正確的是

A. 甲圖在太空中的宇航員只能用無線電才能對(duì)話，說明真空不能傳聲

B. 乙圖手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度

C. 丙圖道路兩旁的隔音墻是在傳播過程減弱噪聲

D. 丁圖B超檢查身體應(yīng)用聲能傳遞信息

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理--第二章-第3節(jié)：聲音的利用跟蹤訓(xùn)練 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 利用B超檢查身體，應(yīng)用了聲能傳遞信息

B. 公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲

C. 課堂上能聽到老師講課聲音，是由于空氣能夠傳聲

D. 用大小不同的力先后敲擊同一音叉同一位置，音叉發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同

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科目：初中物理 來源：蘇科版2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)　5.1　長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量　同步檢測(cè) 題型：填空題

某同學(xué)進(jìn)行測(cè)量記錄時(shí)因粗心漏掉了單位，請(qǐng)你補(bǔ)上：物理教科書的長(zhǎng)度為26________，課桌的寬度為0.65________。

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科目：初中物理 來源：蘇科版2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)　5.1　長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量　同步檢測(cè) 題型：單選題

關(guān)于誤差，下列說法正確的是 ( )

A. 選用精密儀器測(cè)量可以避免誤差

B. 認(rèn)真細(xì)致地測(cè)量可以避免誤差

C. 多次測(cè)量取平均值可以減小誤差

D. 測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差

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科目：初中物理 來源：人教九年級(jí)物理 第15章 電流和電路練習(xí)題 題型：多選題

下列說法正確的是（ ）

A. 只要導(dǎo)體內(nèi)自由電荷存在，就能形成電流

B. 在閉合電路中要得到持續(xù)電流就必須有電源

C. 在串聯(lián)電路中，有一個(gè)用電器開路，其余用電器均不能工作

D. 在并聯(lián)電路中，有一個(gè)用電器被斷路其余用電器仍可照常工作

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科目：初中物理 來源：人教八下物理 第九章 壓強(qiáng)經(jīng)典習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，桌面上放有甲、乙兩個(gè)魚缸，同學(xué)們觀察、比較后提出下列說法，其中正確的是（ ）

A. 魚缸甲對(duì)桌面的壓力小，缸中魚受到水的壓強(qiáng)大

B. 魚缸甲對(duì)桌面的壓力大，缸中魚受到水的壓強(qiáng)小

C. 魚缸乙對(duì)桌面的壓力小，缸中魚受到水的壓強(qiáng)小

D. 魚缸乙對(duì)桌面的壓力大．缸中魚受到水的壓強(qiáng)大

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同步練習(xí)冊(cè)答案