8．如圖用一段細(xì)鐵絲做一個支架，作為轉(zhuǎn)動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動．用餐巾紙摩擦吸管使其帶電．
（1）把某個物體放在帶電吸管一端的附近，發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近，由此現(xiàn)象我們并不能判斷該物體已經(jīng)帶電，原因是帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)．
（2）把絲綢摩擦過的玻璃棒放在帶電吸管一端的附近，吸管被推開，說明吸管帶正電，吸管被推開的原因是同種電荷相互排斥．
（3）吸管和餐巾紙摩擦起電時，吸管中原子核束縛電子的本領(lǐng)弱一些．

分析 （1）帶電體能夠吸引輕小物體；
（2）絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；
（3）物質(zhì)失去電子帶正電．

解答 解：
（1）帶電體除了吸引帶有異種電荷的物體外，還可以吸引不帶電的輕小物體，所以不能判定物體是否帶電；
（2）絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，帶電吸管與它相互排斥，所以吸管帶的應(yīng)該是與玻璃棒相同的電荷，即帶電吸管帶正電；
（3）用餐巾紙摩擦吸管，使吸管帶正電，說明吸管失去電子，吸管束縛電子的能力弱一些．
故答案為：（1）帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)；（2）正電；同種電荷相互排斥；（3）吸管．

點(diǎn)評 知道帶電體可以吸引不帶電的物體時正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省南通市八年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖,支桿OB固定在板BC上,小球A用細(xì)繩懸在桿端O處,用此裝置可研究重力的方向.現(xiàn)從圖示位置將木板緩慢放平,在此過程中繩與虛線（虛線與BC垂直）之間的夾角α將 （ ）

A. 變小

B. 變大

C. 不變

D. 無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖甲所示，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板A沿EO方向入射．

（1）量角器量出θ的大小為50°，則反射角大小為40°．
（2）若將紙板B向后折，使兩紙板不在同一平面上，我們在紙板B上沒有看到反射光，此時有（選填“有”或“沒有”）反射光的存在．
（3）在圖甲的裝置中，讓一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn)，反射光將沿OE方向射出．這說明反射現(xiàn)象中光路是可逆的．
（4）若開始實(shí)驗(yàn)時紙板并未與平面鏡垂直（如圖乙所示），不能（選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示電路中，滑動變阻器的滑片向右滑動的過程中（　�。�
A．電流表和電壓表的示數(shù)都變小
B．電流表和電壓表的示數(shù)都變大
C．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小
D．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，取兩個相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來．下列說法正確的是（　�。�
A．A中正電荷通過金屬棒流向B，A金屬箔的張角減小
B．B中負(fù)電荷通過金屬棒流向A，電流方向由B向A
C．A中正電荷通過金屬棒流向B，電流方向由A向B
D．金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B，B金屬箔的張角變大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示是測量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率的電路圖．
（1）a是電壓表，b是電流表．
（2）按圖連接器材時，開關(guān)應(yīng)斷開，滑片P應(yīng)滑到B點(diǎn)．
（3）除了要用電壓表、電流表、小燈泡、導(dǎo)線、開關(guān)外，還應(yīng)選擇下列器材中的BD（多選）
A．二節(jié)干電池        B．三個鉛蓄電池     C.10Ω的定值電阻     D．“20Ω  1A”滑動變阻器     E“1000Ω  10A”滑動變阻器
（4）使用上述器材做實(shí)驗(yàn)時，電壓表量程應(yīng)選0-15V擋，電流表量程應(yīng)選0-0.6A擋．
（5）閉合開關(guān)，燈泡較暗，為了測出燈泡的額定功率應(yīng)向左（選填“左”或“右”）端移動滑片P，使電壓表示數(shù)為3.8V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．物理課上，老師經(jīng)常引導(dǎo)我們利用常見的物品做些小實(shí)驗(yàn)，如圖所示的四個實(shí)驗(yàn)與揭示的物理知識不相符的是（　　）
A．甲實(shí)驗(yàn)水流出過程中小試管不降反升，可以證明大氣壓的存在
B．乙實(shí)驗(yàn)可以證明流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
C．丙實(shí)驗(yàn)可以證明壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積有關(guān)
D．丁實(shí)驗(yàn)可以說明磁鐵吸引鐵屑而鐵屑不吸引磁鐵

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．劉暢和潘俊探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律時，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，用的是兩節(jié)新干電池，他們商定先測量L1的電壓．

（1）在連接實(shí)物電路進(jìn)行到連接電壓表時，劉暢說先試用用大量程可是潘俊說直接用小量程，劉暢仔細(xì)一想有道理，理由是：2節(jié)干電池，總電壓為3V，請根據(jù)圖甲所示的電路，在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線幫他們將實(shí)物圖連接完整，電壓表測量L1的電壓．
（2）實(shí)驗(yàn)時，當(dāng)劉暢連好最后一根導(dǎo)線后兩個燈全亮了，小勇突然想起老師說過這樣連不對，你認(rèn)為他們連接電路時存在的問題是：連接電路時開關(guān)沒有斷開．閉合開關(guān)S，用電壓表測出L1兩端的電壓如圖丙所示，則L1兩端的電壓為1.2V．
（3）在測L2兩端的電壓時，劉暢同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時間，采用以下方法：電壓表所接的b接點(diǎn)不動，只斷開a接點(diǎn)，并改接到c接點(diǎn)上．用上述的方法能否測出L2兩端的電壓？不能．理由是：電壓表正負(fù)接線柱接反了（沒有讓電流從正接線柱流入，負(fù)接線柱流出）．
（4）在測L2兩端電壓時，兩燈突然都不發(fā)光，電壓表示數(shù)為0．為進(jìn)一步確認(rèn)電路故障，他們先用電壓表測得Uad=3V，Udb和Udc近似等于3V則故障原因可能是C．
A．燈Ll發(fā)生了斷路         B．燈L2發(fā)生了斷路
C．開關(guān)S發(fā)生了斷路        D．燈Ll、燈L2都發(fā)生了斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．在下列現(xiàn)象中，能量是怎樣轉(zhuǎn)化的？
（1）摩擦生熱：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
（2）蓄電池放電：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．

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