15．在下列現(xiàn)象中，能量是怎樣轉(zhuǎn)化的？
（1）摩擦生熱：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
（2）蓄電池放電：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．

分析 （1）摩擦生熱是克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為能的過程；
（2）所謂蓄電池即是貯存化學(xué)能量，于必要時(shí)放出電能的一種電氣化學(xué)設(shè)備；放電過程就是將蓄電池內(nèi)的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過程；

解答 解：（1）摩擦生熱的現(xiàn)象是兩個(gè)物體之間存在摩擦，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減小，內(nèi)能增加．
（2）蓄電池是化學(xué)電池，放電過程中將蓄電池內(nèi)的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能釋放出來；
故答案為：（1）機(jī)械；內(nèi)；（2）化學(xué)；電．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了能量的轉(zhuǎn)化，要明確摩擦生熱是通過做功的方式來改變物體內(nèi)能的，摩擦生熱是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程；電源是將其他形式能量轉(zhuǎn)化為電能的過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架，作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)．用餐巾紙摩擦吸管使其帶電．
（1）把某個(gè)物體放在帶電吸管一端的附近，發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近，由此現(xiàn)象我們并不能判斷該物體已經(jīng)帶電，原因是帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)．
（2）把絲綢摩擦過的玻璃棒放在帶電吸管一端的附近，吸管被推開，說明吸管帶正電，吸管被推開的原因是同種電荷相互排斥．
（3）吸管和餐巾紙摩擦起電時(shí)，吸管中原子核束縛電子的本領(lǐng)弱一些．

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科目：初中物理 來源：2017屆甘肅省九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

電是人們的好幫手，以下做法符合安全用電要求的是（ ）

A. 電燈的控制開關(guān)可以安裝在零線上

B. 導(dǎo)線的絕緣皮破損后一定要及時(shí)更換

C. 使用測(cè)電筆時(shí)手指千萬不能碰到筆尾金屬體

D. 如果發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即用手將觸電者拉開

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)中需要用刻度尺和電子表測(cè)出小車運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)路程和運(yùn)動(dòng)時(shí)間，依據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行計(jì)算．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的坡度小些，這樣做的目的是便于測(cè)量時(shí)間．
（3）某次實(shí)驗(yàn)的過程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點(diǎn)和底端不同時(shí)刻，則該次實(shí)驗(yàn)中小車通過全程的平均速度是0.18m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度是0.25m/s．
（4）小車從斜面頂端到底端時(shí)，做變速（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖，使用的實(shí)驗(yàn)器材有：電壓為6V的電源、電流表、電壓表各一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個(gè)，規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè)，導(dǎo)線若干．
（1）請(qǐng)把圖甲中接錯(cuò)的那根導(dǎo)線找出來打上“×”，再用筆畫線代替導(dǎo)線把它改正．
（2）改接好電路后所測(cè)得的幾組電流、電壓值如表1所示，在第2次實(shí)驗(yàn)中，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過電阻的電流為0.3A，根據(jù)表數(shù)據(jù)可得結(jié)論：當(dāng)電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
表一：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)　　1　2　3
　電壓U/N　1.0　1.5　2.0
　電流I/A0.2　0.4
（2）探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，所測(cè)得的幾組電流、電壓值如表二所示
表二：
　實(shí)驗(yàn)次數(shù)　1　2　3
　電阻R/Ω　5　10　15
　電流I/A　0.6　0.3　0.24
①由于操作不當(dāng)，導(dǎo)致測(cè)出的電流中有一個(gè)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，請(qǐng)判斷錯(cuò)誤，請(qǐng)判斷第3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤．產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因是沒有調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，使電壓表示數(shù)不變，正確的數(shù)據(jù)應(yīng)該是0.2A．
②糾正錯(cuò)誤以后，該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，電壓表的示數(shù)始終大于3V，請(qǐng)你找出一種可能的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在溫度一定的條件下，做“研究決定導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)，如表給出了所用到的導(dǎo)體的數(shù)據(jù)．
導(dǎo)線代號(hào)ABCDEFG
導(dǎo)線長(zhǎng)度（m）1.00.51.51.01.21.50.5
導(dǎo)線橫截面積（mm2）3.00.61.80.61.81.81.8
導(dǎo)線材料錳銅鎢鎳鉻錳銅鎢錳銅鎳鉻
（1）選擇A和D（填寫導(dǎo)體的代號(hào)）兩根導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比，是為了研究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系；
（2）為了研究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系，應(yīng)選擇的兩根導(dǎo)線是C和G．
（3）選擇C、F兩根導(dǎo)線進(jìn)行對(duì)比，是為了研究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān)．
（4）以上實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．簡(jiǎn)單機(jī)械、機(jī)械功及機(jī)械能的知識(shí)與人體很多的活動(dòng)聯(lián)系緊密．
（1）揚(yáng)州市在創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”活動(dòng)中，小明和同學(xué)們一起到街頭巷尾用砂紙清除那些違章“小廣告”；過了一會(huì)兒，小明感覺砂紙發(fā)熱，是因?yàn)闄C(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這是通過做功方式改變這一能量的．
（2）人通過曲臂使手臂轉(zhuǎn)動(dòng)來拿起重物，此時(shí)人的手臂相當(dāng)于簡(jiǎn)單機(jī)械中的費(fèi)力杠桿（選填“省力杠桿”或“費(fèi)力杠桿”）．
（3）初中生安靜思考問題時(shí)，心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率約為1.5W，則你在考試的90分鐘內(nèi)，心臟做功約為8100J．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．根據(jù)下面的估測(cè)，最接近實(shí)際的是（　　）
A．中學(xué)生步行上學(xué)的速度約為1.1m/s
B．教室地面到天花板的高度約為30m
C．一個(gè)乒乓球的直徑約為10dm
D．唱一遍國(guó)歌的時(shí)間大約是15min（分鐘）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，停表的示數(shù)是2min6s．

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同步練習(xí)冊(cè)答案