4．如圖所示，是小明同學(xué)在地理課上看到的一張等高線圖，由圖可知同樣的一壺水在B點(diǎn)水更易沸騰；同一物體放到B點(diǎn)時物體的重力勢能較大．

分析 液體沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)都是隨氣壓的升高而增大，隨氣壓的降低而減��；而氣壓又與高度有關(guān)：高度越高，氣壓越低，高度越低，氣壓越低；
物體重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和被舉高的高度有關(guān)：當(dāng)物體的質(zhì)量一定時，被舉高的高度越高，物體的重力勢能越大；當(dāng)物體被舉高的高度一定時，質(zhì)量越大，物體的重力勢能越大；
根據(jù)等高線地圖，確定兩點(diǎn)的高度，可判斷氣壓的高低從而知道液體沸點(diǎn)的高低以及重力勢能的大小的關(guān)系．

解答 解：
由圖可看出，A點(diǎn)的海拔高度為1000米，B點(diǎn)的海拔高度為2000米，通過比較：B點(diǎn)的高度更高，因而此處氣壓更低，水的沸點(diǎn)更低，所以燒開同樣一壺水在B點(diǎn)水更易沸騰；
同一物體重力勢能的大小與被舉高的高度有關(guān)，B點(diǎn)的高度較大，因此同一物體放到B點(diǎn)重力勢能較大．
故答案為：B；B．

點(diǎn)評 考查了沸點(diǎn)與氣壓、高度的關(guān)系以及勢能的影響因素和對等高線地圖的認(rèn)識，有一定綜合性，但難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．根據(jù)“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)要求，完成下列各題：
（1）某同學(xué)在調(diào)節(jié)杠桿水平位置平衡時，杠桿靜止時的位置如圖所示．此時杠桿是（選填“是”或“不是”）處于平衡狀態(tài)．
（2）在調(diào)節(jié)時，要使杠桿在水平位置平衡，其目的主要是為了便于直接在杠桿上讀出力臂的值．
（3）開始實(shí)驗(yàn)前，某小組同學(xué)準(zhǔn)備了砝碼、彈簧夾、刻度尺、彈簧測力計(jì)、帶刻度的杠桿，其中多余的器材是刻度尺和砝碼，缺少的器材是鉤碼，鐵架臺．．
（4）實(shí)驗(yàn)中使用彈簧測力計(jì)是為了研究當(dāng)動力和阻力在支點(diǎn)兩側(cè)時，杠桿的平衡條件．
（5）某小組的同學(xué)采用兩邊掛鉤碼的方法做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)杠桿平衡時，測得的數(shù)據(jù)如表所示．經(jīng)過對表格中數(shù)據(jù)的比較，可得到的結(jié)論是：當(dāng)杠桿平衡時，動力×動力臂=阻力×阻力臂．
實(shí)驗(yàn)序號動力F1（牛）動力臂L1（厘米）阻力F2（牛）阻力臂L2（厘米）
1215310
241085
335115

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列物體中質(zhì)量最接近250g的是（　�。�
A．一枚藥丸B．一個乒乓球C．一個雞蛋D．一本物理書

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗(yàn)，將A、B、C三個小球先后從同一裝置，高度分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止，請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法，對以下問題進(jìn)行解答：
（1）用來研究超速安全隱患時，需要控制的變量是質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)時應(yīng)選擇甲乙兩個圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；在質(zhì)量相同情況下汽車的速度越大，其動能就越大，行駛時危險就越大，因此嚴(yán)禁汽車超速是減輕交通事故造成傷害的一個重要手段．
（2）用來研究超載安全隱患時，應(yīng)選擇甲丙兩個圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．交通運(yùn)輸中，在速度相同情況下汽車的質(zhì)量越大，其動能就越大，行駛時危險就越大，因此嚴(yán)禁汽車超載是減輕交通事故造成傷害的另一個重要手段．
（3）本實(shí)驗(yàn)用了控制變量法 和轉(zhuǎn)換法兩種研究方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開，小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風(fēng)吹開了，下列解釋合理的是（　�。�
A．門被風(fēng)吹開是因?yàn)殚T沒有受到摩擦力的作用
B．門沒被吹開是因?yàn)轱L(fēng)吹門的力小于摩擦力
C．塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦
D．塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．請你和小夢一起完成探究凸透鏡的成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)．

（1）課間，小夢到室外利用太陽光來測量凸透鏡的焦距，她將該凸透鏡正對著太陽光，另一側(cè)紙上呈現(xiàn)一個最小的光斑時，測量出光斑到透鏡中心的距離為10cm．
（2）當(dāng)燭焰位于圖中甲所示位置時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、放大的實(shí)像；若將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡2cm，此時像的大小比原來的像要小些．
（3）如圖乙，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，人眼應(yīng)在圖乙中B處觀燭焰的像．（選填”A“、”B“或”C“）
（4）小夢用此光具座模擬人眼看遠(yuǎn)近不同物體的情況，當(dāng)人眼看清眼前30cm處的物體時，如過將物體移至眼前50cm處，保持透鏡（晶狀體）、光屏（視網(wǎng)膜）之間距離不變，則應(yīng)該換上更�。ㄟx填”薄“或”厚“）的凸透鏡（凸透鏡直徑大小相同），才能在光屏上得到清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．飛機(jī)前進(jìn)時，機(jī)翼與周圍的空氣發(fā)生相對運(yùn)動，當(dāng)氣流迎面流過機(jī)翼時，氣流對機(jī)翼上下表面產(chǎn)生向上的壓力差，從而產(chǎn)生升力．能使圖中的飛機(jī)前進(jìn)時產(chǎn)生升力的秘密在于機(jī)翼，則機(jī)翼的橫截剖面圖應(yīng)該是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

13．共享單車由于其便捷環(huán)保，成為了城市里越來越多年輕人的出行交通工具，如圖示，小明在水平路面上勻速騎行時，人、背包及車的質(zhì)量為70kg，兩個輪胎與地面接觸面積約為0.01m2．問：
（1）小明和車一起所受到的重力是多少？
（2）單車對水平地面的壓強(qiáng)是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．如圖所示，重為5N的小球懸浮在水中，請畫出小球的受力示意圖．

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同步練習(xí)冊答案