【題目】探究平面鏡成像規(guī)律
過(guò) 程 結(jié) 論 | 將一支點(diǎn)燃的蠟燭a放在玻璃板前15cm處,拿另一支等大的蠟燭b在玻璃板后面無(wú)論怎樣移動(dòng)都比a的像位置更高,可能的原因是:_____(A.玻璃板太厚 B.玻璃板沒(méi)有豎直放置)。 改正錯(cuò)誤后,蠟燭b在玻璃板后面_____cm處,與蠟燭a的像完全重合,該位置就是蠟燭a的像的位置。讓蠟燭a靠近玻璃板會(huì)看到鏡后的像_____(選填“變大”、“變小”或“不變”) | |
問(wèn) 題 討 論 | 將玻璃板換成焦距為10cm的凸透鏡,并在它后面蠟燭b的位置加放一個(gè)光屏,(調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一_____)為了能使蠟燭a在光屏上成一個(gè)清晰明亮的像,可以將蠟燭a_____(“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡。 |
【答案】B 15 不變 高度 遠(yuǎn)離
【解析】
如果玻璃板沒(méi)有放正,蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上,所以蠟燭成的像不與蠟燭重合,故B符合題意;蠟燭a豎直和玻璃板的距離是15cm,蠟燭b和玻璃板的距離也是15cm,蠟燭b的位置就是蠟燭a的像的位置。當(dāng)蠟燭a靠近玻璃板,我們看到鏡后的像的大小不變;
當(dāng)將玻璃板換成焦距為10cm的凸透鏡,并在它后面放一個(gè)光屏,為了使像成在光屏的中央,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度;此時(shí)v=15cm,20cm>v>10cm,為了在光屏上成一個(gè)清晰明亮的像,物距u>20cm,應(yīng)該將蠟燭a遠(yuǎn)離凸透鏡,放到大于2倍焦距的位置。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法,正確的是
A. 甲圖中,風(fēng)力發(fā)電將空氣的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能
B. 乙圖中,拉開(kāi)的彈弓將石子彈出的過(guò)程,彈性勢(shì)能增大
C. 丙圖中,“神舟五號(hào)”載人飛船成功返航,返回艙在減速著陸過(guò)程中機(jī)械能守恒
D. 丁圖中,水平路面上疾馳的汽車,將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,杠桿在水平位置平衡,物體M重為500N,OA:OB=2:3,每個(gè)滑輪重為20N,滑輪組的機(jī)械效率為80%,在拉力F的作用下,物體M,以0.5m/速度勻速上升了5m。(杠桿與繩的自重摩擦均不計(jì))求:
(1)物體M2的重力;
(2)拉力F的功率;
(3)物體M1對(duì)水平面的壓力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用F1將物體A勻速直線拉動(dòng)一段距離s,若借助如圖乙所示裝置用F2將物體A在同樣的水平面上做勻遠(yuǎn)直線運(yùn)動(dòng)移動(dòng)相同的距離s,下列說(shuō)法正確的是( 。
①圖乙中有用功W有=F1s
②圖乙中總功W總=F2s
③圖乙中額外功W額=3F2s﹣F1s
④圖乙中的機(jī)械效率η=
A. 只有①和③B. 只有③和④C. 只有①和④D. 只有②和④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑帶槽的長(zhǎng)木條AB(質(zhì)量不計(jì))可以繞支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng),木條的A端豎直細(xì)線連接在地板上,OA=0.6m,OB=0.4m。在木條的B端通過(guò)細(xì)線懸掛一個(gè)長(zhǎng)方體木塊C,C的密度為0.8×103kg/m3,B端正下方放一盛滿水的溢水杯,F(xiàn)將木塊C緩慢浸入溢水杯中,當(dāng)塊浸入水中一半時(shí),從溢水口處溢出0.5N的水,杠桿處于水平平衡狀態(tài),然后讓質(zhì)量為300g的小球從B點(diǎn)沿槽向A端勻速運(yùn)動(dòng),經(jīng)4s的時(shí)間系在A端細(xì)繩的拉力恰好等于0,(忽略細(xì)線的重力,g取10N/kg)求:
(1)木塊C受到細(xì)線的拉力;
(2)小球剛放在B端時(shí)A端受到細(xì)線的拉力;
(3)小球的運(yùn)動(dòng)速度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“西電東送”是將我國(guó)西部發(fā)電廠發(fā)出的電輸送到我國(guó)東部,由發(fā)電廠輸出的電功率是一定的,它決定于發(fā)電機(jī)組的發(fā)電能力。發(fā)電機(jī)的功率不變,根據(jù)P=UI,若_____輸電線路中的電壓U,那么線路中的電流I一定會(huì)減小。輸電線路的電能損耗主要是輸電線電流熱效應(yīng),因?yàn)檩旊娋損失的熱功率P=I2R,如果線路中電流降低到原來(lái)的一半,那么線路中損失的熱功率就減少為原來(lái)的_____,所以_____辦法可以有效地降低輸電線路中的熱損失。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路電源電壓不變R是定值電阻。將個(gè)“6V 2W”的小燈泡接在a、b兩點(diǎn)間,閉合開(kāi)關(guān)S后小燈泡恰能正常發(fā)光,若換一個(gè)“6V 3W”的小燈泡接在a、b兩點(diǎn)間燈絲電阻不變),閉合開(kāi)關(guān)S后,這個(gè)小燈泡
A. 恰能正常發(fā)光B. 燈絲將會(huì)被燒壞
C. 比正常發(fā)光時(shí)亮D. 比正常發(fā)光時(shí)暗
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小寧在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡上標(biāo)有“3.8”字樣,電源電壓恒為6V。
(1)小寧按圖甲正確連接電路,閉合開(kāi)關(guān)后,調(diào)節(jié)變阻器的滑片,讓小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示是______A,則小燈泡的額定功率為______W。
(2)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小寧向老師要了一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān),借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如丙圖所示的電路,也能測(cè)出小燈泡的額定功率。實(shí)驗(yàn)步驟是:
①閉合開(kāi)關(guān)S1,將S2撥到觸點(diǎn)______,移動(dòng)滑片使電壓表的示數(shù)為U1=______
②再將開(kāi)關(guān)S2撥到另一個(gè)觸點(diǎn),保持滑片的位置不動(dòng),讀出電壓表的示數(shù)U2
③小燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=______(用已知量R0和測(cè)量量U1、U2表示)
(3)小寧又添加了一只小燈泡探究“串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律”。兩燈串聯(lián)時(shí),發(fā)現(xiàn)一只燈泡亮而另一只不亮:再將兩燈泡并聯(lián)時(shí),發(fā)現(xiàn)兩只燈泡又都亮了,小寧感到很奇怪,請(qǐng)你幫他分析“串聯(lián)時(shí),一只燈泡不亮”的原因是:______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一名游客蹦極時(shí)下落過(guò)程的v﹣t圖象(忽略空氣阻力)如圖所示。已知t1時(shí),彈性繩處于自然伸直狀態(tài);t3時(shí),游客達(dá)到最低點(diǎn)。則下列說(shuō)法正確的是
A. 在 0﹣t1時(shí)間段內(nèi),彈性繩的彈力等于游客所受重力
B. 在 t1﹣t2時(shí)間段內(nèi),彈性繩彈性勢(shì)能逐漸減小
C. 在 t2﹣t3時(shí)間段內(nèi),重力不做功
D. 在 t3時(shí),彈性繩彈性勢(shì)能最大
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