9.關(guān)于盧瑟福提出的原子結(jié)構(gòu)的核式模型.下列說法中正確的是( 。
A.原子是由原子核和中子組成的
B.原子是由中子和電子組成的原子核和核外質(zhì)子組成的
C.原子是由質(zhì)子和中子組成的
D.原子的質(zhì)量幾乎集中在原子核

分析 盧瑟福核式結(jié)構(gòu)模型:原子是由位于原子中心的原子核和核外繞原子核做圓周運動的電子組成的,原子核由質(zhì)子和中子組成,質(zhì)子帶正電,電子帶負電根解決本題應(yīng)掌

解答 解:A、B、C、原子的核式結(jié)構(gòu)模型為:原子是原子核及核外電子組成,原子核由質(zhì)子和中子組成.故ABC錯誤;
D、原子的質(zhì)量幾乎集中在原子核.故D正確.
選D.

點評 本題考查了原子的組成,是一道基礎(chǔ)題目.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.我國三峽工程是舉世矚目的跨世紀工程.三峽水電站的水庫大壩高185m,大壩上、下游的水位差最高可達113m,巨大的落差有利于生產(chǎn)可觀的電力,但也帶來了航運方面的問題.解決這個問題的途徑就是修建船閘(如圖所示).

(1)工程師將攔河大壩設(shè)計成下寬上窄的形狀,主要是:液體密度相同時,液體壓強隨深度增加而增大;水力發(fā)電站要想發(fā)出更多的電來,就要儲存更多的水,將水位提升的更高,也就是盡量使水的重力勢能更大(選填“動能”、“重力勢能”或“彈性勢能”).
(2)如圖丙中,在深為10m的水下,面積為1.5m2的閥門B受到水的壓力至少為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖所示(滑輪組的繞繩未畫出),人以600N的力向下拉動繞在滑輪組的繩子一端10s,使繩端向下移動了1.5m,重物勻速上升了0.5m,己知滑輪組的機械效率為70% (g=l0N/kg).
(1)按題意畫出滑輪組的繞繩.
(2)人所做功的功率多大?
(3)被吊起的重物質(zhì)量多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.以下幾種情形中,對物體做功的是( 。
A.
小車在推力的作用下向前運動了一段距離
B.
提著滑板在水平路上前行
C.
用力搬石頭,但未搬動
D.
舉著杠鈴等待裁判口令

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖是小明同學探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)小明將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的細線分別跨過支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片的兩個拉力方向相反,并通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變拉力的大。
(2)當小卡片平衡時,小明將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片不能(選填“能”或“不能”)平衡,設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一條直線上的兩個力能否平衡.
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖中所示的情況下,小明下一步的操作是把小紙片剪為兩半.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.一本書放在水平桌面上,書受到的重力為G,書對桌面的壓力為F,桌面對書的支持力為F,其中屬于平衡力的是G和F.(選填力的符號)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖是小芳同學設(shè)計的用壓強計探究影響液體壓強因素的三個實驗裝置:
①要探究液體密度相同時,液體的壓強與液體的深度是否有關(guān),應(yīng)選取裝置甲和裝置乙來進行研究;
②當選取裝置乙和裝置丙進行實驗時,可知液體內(nèi)部壓強與液體的密度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.小明在教室的水平地面上用20N的力推自己的課桌,課桌未推動,則摩擦力等于(大于/小于/等于)20N.當推力為25N時,課桌做勻速直線運動,這時課桌受到的摩擦力為25N;當推力繼續(xù)增大為30N時,課桌受到的摩擦力的大小為25N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示物態(tài)變化過程中,放出熱量的是( 。
A.
     樟腦丸逐漸變小
B.
   早晨山林中出現(xiàn)了霧
C.
    正在消融的冰凌
D.
     夏天濕衣服曬干

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