13.如圖所示,有甲、乙、丙三個(gè)相同的燒杯,現(xiàn)將質(zhì)量相等的酒精、水、硫酸分別裝入這三個(gè)容器中,圖中乙畫出了燒杯中水的位置,請你畫出將酒精和硫酸分別裝入甲、丙這兩個(gè)燒杯中液面的大致位置.(ρ酒精<ρ<ρ硫酸

分析 由密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可知,不同物質(zhì)質(zhì)量相同時(shí),它們的體積與密度成反比,由于液體的體積不同,分別放入三個(gè)相同的容器中,體積小的液面低,據(jù)此畫出液面.

解答 解:由題意知,酒精、水、硫酸的質(zhì)量相同,
由ρ=$\frac{m}{V}$得,液體的體積V=$\frac{m}{ρ}$,
因ρ酒精<ρ<ρ硫酸,
所以,三種液體的體積V硫酸<V<V酒精,
根據(jù)乙容器中水的液面,甲容器中酒精和丙容器中硫酸的液面,如圖所示:

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對密度公式變形的掌握和運(yùn)用,要細(xì)心,防止因顛倒而出錯(cuò),難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.物理興趣小組同學(xué)們?yōu)榱颂骄繙囟壬邥r(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實(shí)驗(yàn):在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:
燒杯號液體質(zhì)量(g)初溫(℃)末溫(℃)加熱時(shí)間(min)
120020288
210020284
3煤油20020284
4煤油20020242
請根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答:
(1)探究實(shí)驗(yàn)中,選擇“相同的加熱器加熱”的目的是為了用加熱時(shí)間的長短表示吸收熱量的多少.
實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們是通過觀察升高的溫度來比較吸收熱量多少的.
(2)比較1、2記錄,得出的結(jié)論是在相同條件下,物體吸熱的多少與質(zhì)量有關(guān);
(3)比較3、4記錄,得出的結(jié)論是在相同條件下,物體吸熱的多少與升高的溫度有關(guān);
(4)比較1、3記錄,得出的結(jié)論是在相同條件下,物體吸熱的多少與種類有關(guān);
(5)同學(xué)們在探究實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.壓強(qiáng)有時(shí)對我們有害,因此人們想到各種方法減小壓強(qiáng),請你列舉生活或生產(chǎn)技術(shù)中用兩種不同方法減小壓強(qiáng)的例子:
(1)圖釘帽的面積做得較大
(2)汽車不要超載.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.在空氣中,彈簧測力計(jì)下吊著一個(gè)金屬球,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為10N,當(dāng)將金屬球緩慢浸入水中時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)將變小,(填“變大”或“變小”或“不變”)金屬球受到的浮力將變大;(填“變大”或“變小”或“不變”)若將金屬球的一半浸入水中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為9N,這時(shí)金屬球受到的浮力是1N;如果把它全部浸入水中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)將變?yōu)?N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.為探究阻力對物體運(yùn)動距離的影響,小明做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn).

(1)三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車從斜面的同一高度滑下,這是為了使小車在三種平面上開始運(yùn)動時(shí)的速度相同,這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是控制變量法.
(2)實(shí)驗(yàn)中可以看出,小車在水平面上受到的摩擦力最大的是在毛巾表面運(yùn)動,這說明小車受到的摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小,它前進(jìn)的距離就越長(越長/越短),速度減小得越慢(越快/越慢).
(4)由此可以推斷:假如小車受到的阻力為零,它將做勻速直線運(yùn)動.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了一個(gè)問題,實(shí)驗(yàn)中要用同一小車,是不是說明小車在同一水平表面上滑行的距離還與小車的質(zhì)量有關(guān)?為此,他設(shè)計(jì)了如圖乙的裝置及以下探究方案:
A.讓一輛小車從光滑斜面上某位置由靜止滑下,測出它在水平木板面上運(yùn)動的距離s1;
B.給小車車廂里添加適當(dāng)?shù)你^碼,并使小車從同一高度由靜止滑下,測出它在水平木板面運(yùn)動的距離s2;
C.再繼續(xù)增加鉤碼數(shù)量,重復(fù)步驟B;
D.比較各次水平運(yùn)動距離s的大小,歸納出結(jié)論.
①對于上述探究方案中,給小車添加鉤碼的目的是:增大小車的質(zhì)量.
②假設(shè)各次小車在水平面上運(yùn)動時(shí)所受的摩擦力均相同,根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)推測:s2>s1(選填:“>”、“=”或“<”).
③小明的探究方案合理嗎?不合理.為什么?因壓力不同,小車所受的摩擦力不同,不能滿足控制變量,所以不合理.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.一個(gè)中學(xué)生的體重大約為( 。
A.40kgB.400 kgC.40ND.400N

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,放在水平桌面上的兩個(gè)容器分別裝有相同高度的純水和鹽水,則液體中a、b、c三點(diǎn)(其中b、c兩點(diǎn)在同一水平面上)壓強(qiáng)大小的關(guān)系是ρa<ρb<ρc

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.如圖所示,物體A在大小和方向均不變的力F的作用下沿著不光滑的水平面向右做勻速直線運(yùn)動.請畫出此時(shí)物體A的受力示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.如圖是“探究電流產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,請?jiān)诖痤}卡的虛線框內(nèi)畫出與之對應(yīng)的電路圖.

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同步練習(xí)冊答案