如圖所示，有一固定在墻壁上的可繞支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動杠桿，在杠桿上C點(diǎn)懸掛一裝有水的敞口水杯，在A點(diǎn)施加豎直向上的拉力F使杠桿在水平位置保持平衡．則拔下水杯底部的塞子后，拉力F隨時(shí)間t變化的圖像是
C
如下圖所示：

杠桿在B位置，OA′為動力臂，OC′為阻力臂，阻力G一直變小，
∵△OC′D∽△OA′B，
∴OC′：OA′=OD：OB=1：2，
∵杠桿平衡，
∴F′LOA′=GLOC′，
∴F′=G×L′OC /L′OA ="1/" 2 G；由此可知當(dāng)杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中，力F也一直變小。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低，則可將左側(cè)的平衡螺母向     調(diào)節(jié)，使其在水平位置平衡．如圖所示，在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個(gè)重均為1N的鉤碼，在支點(diǎn)右側(cè)15cm刻度處用彈簧測力計(jì)拉杠桿，使其水平平衡．要使彈簧測力計(jì)示數(shù)最小，彈簧測力計(jì)的拉力應(yīng)沿       方向，此時(shí)讀數(shù)為         N．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

滑輪是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的一種簡單機(jī)械．甲同學(xué)用定滑輪進(jìn)行了如圖所示的算個(gè)實(shí)驗(yàn)．

（1）甲同學(xué)研究的問題是　        　．
（2）研究該問題時(shí)，彈簧測力計(jì)的操作方法可以是　 　．（填序號）
①拉著重物保持靜止；    ②勻速向下拉動重物；     ③隨意拉動重物．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，是我校物理興趣活動小組設(shè)計(jì)的一個(gè)健身器材，它是由一個(gè)質(zhì)量為m1長為2L的木棒和一個(gè)質(zhì)量為m2半徑為R 的球體組成，同學(xué)們在活動中利用所學(xué)物理知識找出了該器材的重心。你能確定重心點(diǎn)O到A端的距離L0嗎？請推導(dǎo)并寫出L0與已知量的關(guān)系式。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，
(1) 實(shí)驗(yàn)前，先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，發(fā)現(xiàn)左端下降，應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)節(jié)，使杠桿在______位置平衡。(圖中杠桿上每格距離相等)
(2) 實(shí)驗(yàn)中，改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼位置和個(gè)數(shù)，一般要做三次實(shí)驗(yàn)，得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，這樣做的目的是_______________________________________。
(3) 如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)．如果在支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼下方分別再掛一個(gè)等重的鉤碼后，杠桿________ (能／不能)保持平衡。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

(1)圖甲中AB是用軟繩懸掛的杠桿，請?jiān)?i>A點(diǎn)畫出能使杠 桿在圖示位置平衡的最小拉力的示意圖。

（2）請根據(jù)凹透鏡對光線的作用完成光路。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用如圖所示的裝置提升同一物體，在滑輪重及摩擦不計(jì)的情況下最省力的是(     )

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖是自行車的剎車手柄示意圖，請畫出動力和阻力的力臂．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小麗做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。
（1）當(dāng)杠桿如圖所示時(shí)，小麗應(yīng)將平衡螺母向______移
動，使杠桿在水平位置平衡。(選填“左”或“右”)

（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，小麗在杠桿的A點(diǎn)掛上2個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼重1N，杠桿上相鄰刻線距離相等），如圖所示。若使杠桿恢復(fù)水平平衡狀態(tài)，可以在________點(diǎn)掛上1個(gè)鉤碼；或者使用最大測量值為1N的彈簧測力計(jì)在________點(diǎn)沿著豎直向上的方向拉住杠桿。

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同步練習(xí)冊答案