【題目】閱讀下面的短文,回答問題
太陽(yáng)能電池
太陽(yáng)能電池的工作原理:太陽(yáng)能電池是由一塊很薄的半導(dǎo)體片構(gòu)成的,每平方厘米能產(chǎn)生30-35mA的電流,在實(shí)際應(yīng)用中一般是將很多小的太陽(yáng)能電池串聯(lián)或并聯(lián)起來(lái),以獲得較高電壓或較大電流.

太陽(yáng)能電池的特點(diǎn):太陽(yáng)能電池把光能轉(zhuǎn)化為電能,有以下幾方面的優(yōu)勢(shì):(1)安全,不產(chǎn)生廢氣和廢物.(2)簡(jiǎn)單易行,只要有日照的地方就可以安設(shè)裝置.(3)易于實(shí)現(xiàn)無(wú)人化和自動(dòng)化,因?yàn)椴缓瑹崮苻D(zhuǎn)化裝置,不需要旋轉(zhuǎn)機(jī)械和高溫高壓等條件.(4)發(fā)電時(shí)不產(chǎn)生噪聲.
請(qǐng)回答以下問題:
(1)太陽(yáng)能電池的能量轉(zhuǎn)化情況是 , 易于實(shí)現(xiàn)無(wú)人化和自動(dòng)化的原因是
(2)太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)如圖所示,為最大限度讓太陽(yáng)能電池板接受陽(yáng)光,根據(jù)我國(guó)的地理位置(地處北半球),應(yīng)將它的正面朝 (選填“東”、“南”、“西”或“北”).太陽(yáng)能屬于 (選填“可再生能源”或“不可再生能源”).
(3)某太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)一天內(nèi)共發(fā)電5100kWh,則可供多少盞額定功率為100W的“低碳燈”正常工作一小時(shí)?

【答案】
(1)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能;只要有陽(yáng)光,太陽(yáng)能電池就能夠工作
(2)南;可再生能源
(3)

可供5.1×104盞100瓦的“低碳燈”正常工作1小時(shí).


【解析】(1)太陽(yáng)能收集板的能量轉(zhuǎn)化情況是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能;只要有陽(yáng)光,太陽(yáng)能電池就能夠工作,所以這時(shí)太陽(yáng)能電池易于實(shí)現(xiàn)無(wú)人化和自動(dòng)化的原因.(2)我國(guó)處在地球的北半球,所以太陽(yáng)能電池板正面應(yīng)向南;對(duì)于太陽(yáng)能來(lái)說(shuō)可以源源不斷的得到補(bǔ)充是可以再生的,故它是可再生能源.
設(shè)燈的數(shù)量為n,設(shè)燈的數(shù)量為n,則nP= =5.1×104(盞).
所以答案是:(1)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能;只要有陽(yáng)光,太陽(yáng)能電池就能夠工作;(2)南;可再生能源;(3)可供5.1×104盞100瓦的“低碳燈”正常工作1小時(shí).
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解太陽(yáng)能的轉(zhuǎn)化的相關(guān)知識(shí),掌握太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生的核反應(yīng)是聚變反應(yīng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】世界上很多發(fā)明都是受到生活現(xiàn)象的啟發(fā)而蒙生的創(chuàng)意,比如:蒸汽機(jī)和汽油機(jī),它們工作時(shí),能的轉(zhuǎn)化過(guò)程是 .圖中 是汽油機(jī)的工作原理圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(潁上三中2017年秋八年級(jí)上學(xué)期四統(tǒng)考物理試題)為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小麗一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動(dòng)了;小麗把吊在細(xì)線上的泡沫小球靠近正在發(fā)聲的音叉,發(fā)現(xiàn)泡沫小球被彈開。

(1)通過(guò)對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,你能得出的結(jié)論:__________________

(2)小麗同學(xué)用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng),為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是:_____________________

(3)小明、小麗等同學(xué)在探究完上述問題之后,又提出這樣一個(gè)問題:聲音是怎么從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問題,他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):如圖所示,小明將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在玻璃鐘罩內(nèi),用抽氣機(jī)將廣口瓶中的空氣抽出.抽氣一段時(shí)間后小明發(fā)現(xiàn),聽到的手機(jī)聲音沒有明顯變化,造成這一現(xiàn)象可能原因是:_______

A.手機(jī)聲音的響度太大

B.手機(jī)聲音的頻率太高

C.玻璃鐘罩漏氣

(4)調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材后,重新實(shí)驗(yàn),隨著玻璃鐘罩內(nèi)空氣的逐漸抽出,可以聽到手機(jī)的聲音逐漸變小。由這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_________(選填不能)直接得出聲音不能在真空中傳播的結(jié)論

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一盞“LED風(fēng)光互補(bǔ)”路燈,它“頭頂”小風(fēng)扇,“肩扛”太陽(yáng)電池板,內(nèi)部還安裝了一個(gè)蓄電池.關(guān)于該路燈的說(shuō)法正確的是()
A.太陽(yáng)能和風(fēng)能是不可再生能源
B.太陽(yáng)電池板是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.LED燈能發(fā)光主要使用的材料是超導(dǎo)體
D.蓄電池充電時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于能源、信息和材料,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.核電站的反應(yīng)堆中發(fā)生的是核聚變B.倒車?yán)走_(dá)是利用電磁波傳遞信息的

C.超導(dǎo)體可以用于制作電爐的發(fā)熱體D.光纖可以傳遞圖像信號(hào)和聲音信號(hào)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2017420日我國(guó)成功發(fā)射“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船,“天舟一號(hào)”成功入軌后圍繞地球運(yùn)行過(guò)程慣性_____(選填“變大”、“變小”或“不變”);422日“天舟一號(hào)”逐漸追上“天宮二號(hào)”,在追趕的過(guò)程中,若以“天舟一號(hào)”為參照物,則“天宮二號(hào)”在_____(選填“前進(jìn)”或“后退”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:

(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì),使左右兩邊玻璃管中的液面________

(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與________的關(guān)系.

(3)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇:________兩圖進(jìn)行對(duì)比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀________

(4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用________兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比.

(5)在圖丙中,固定U型管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于:向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向________的壓強(qiáng)大小關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩只完全相同的杯子盛有濃度不同的鹽水,將同一只雞蛋先后放入其中,當(dāng)雞蛋靜止時(shí)兩液面相平,雞蛋所處的位置如圖所示,則

A. 鹽水對(duì)杯底的壓強(qiáng)pp

B. 鹽水對(duì)杯底的壓強(qiáng)p=p

C. 雞蛋在鹽水中所受浮力FF

D. 雞蛋在鹽水中所受浮力FF

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一臺(tái)電動(dòng)機(jī),額定電壓3V,額定電流1A,電動(dòng)機(jī)線圈電阻0.5Ω。這臺(tái)電動(dòng)機(jī)正常工作lmin,消耗的電能為_____J,產(chǎn)生的熱量為_____J。

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