【題目】木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動，遇到一障礙物時(shí)，小車停下，木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)（如圖甲），是因?yàn)槟緣K具有；木塊能停在b點(diǎn)，說明木塊在滑動過程中受到向（填“左”或“右”）的摩擦力作用．為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計(jì)拉住木塊，用手拉著小車向左運(yùn)動（如圖乙）．則木塊受到的摩擦力方向向（填“左”或“右”），大小是N．

【答案】慣性；左；左；2.6
【解析】解：木塊和小車一起向右運(yùn)動，當(dāng)小車受到障礙物作用處于靜止時(shí)，木塊由于慣性還要保持原來向右的運(yùn)動狀態(tài)；

由于木塊從a運(yùn)動到b的過程是向右運(yùn)動，因此木塊受到的摩擦力方向向左；

當(dāng)如圖乙所示固定木塊時(shí)，向左拉的小車，木塊相對于小車向右運(yùn)動，因此木塊受到的摩擦力與木塊的運(yùn)動方向相反，即摩擦力的方向向左；又因?yàn)閺椈蓽y力計(jì)的拉力與摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以摩擦力大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)，即2.6N．

所以答案是：慣性；左；左；2.6．

【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的慣性的概念和二力平衡條件的應(yīng)用，需要了解慣性：我們把物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性；二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，即合力為零．（一物、二力、等大、反向、同直線）才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的兩個(gè)容器放在水平桌面上，它們的質(zhì)量和底面積均相同，容器中分別裝有甲、乙兩種液體且液面在同一高度．若容器對桌面的壓強(qiáng)相等，則兩種液體對容器底部的壓強(qiáng)（ ）
A.甲最大
B.乙最大
C.一樣大
D.無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中:

（1）如圖所示，兩小球(m 甲<m 乙)同時(shí)從相同斜面上相同高度由靜止開始下滑，兩小球 ________（填“甲先”、“乙先”或“同時(shí)”）到達(dá)粗糙的水平木板表面。該實(shí)驗(yàn)是通過 比較木塊在木板上滑行的________來比較小球動能大小的，圖中不合理的地方是_________________ 。該實(shí)驗(yàn)探究的是_______（小球/木塊）的動能大小與其________ 的 關(guān)系。改正后，發(fā)現(xiàn)木塊會從木板右側(cè)滑出，則可以通過_______（填“增大”或“減小”） 木塊的質(zhì)量來加以改進(jìn)。 （2）為了探究動能的大小與另一個(gè)因素的關(guān)系，應(yīng)該選用質(zhì)量______的小球從斜面的 _______高度由靜止釋放，可以得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論：____________________________。 （3）同學(xué)們在網(wǎng)上搜集了一些數(shù)據(jù)如表格所示，可以看出在質(zhì)量和速度這兩個(gè)物理量中， 對動能影響較大的是______ （填“質(zhì)量”或“速度”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中與大氣壓強(qiáng)無關(guān)的是（ ）
A. 用吸管吸飲料，飲料上升
B. 吸盤上掛毛巾，吸盤不掉
C. 用滴管吸取液體
D. 帕斯卡“裂桶實(shí)驗(yàn)”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路，電源電壓保持不變，R0為定值電阻。當(dāng)滑動變阻器的滑片移動時(shí)，滑動變阻器的電功率P1隨其接入電路的阻值R1的變化圖像如圖乙所示。求：

（1）當(dāng)電壓表的示數(shù)為4V，電流表的示數(shù)為2A時(shí)，滑動變阻器接入電路的阻值和它在1min內(nèi)消耗的電能；

（2）當(dāng)滑動變阻器的電功率P1最大時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)；

（3）R0的阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用身邊的小物品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 請利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材（可選一種或多種），分別完成一個(gè)指定實(shí)驗(yàn)和另外設(shè)計(jì)的一個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)．根據(jù)示例的要求，將表格中的空白填寫完整．

選用的器材

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

操作方法

發(fā)生現(xiàn)象

示例：錐子、橡皮泥

探究：壓力的作用效果與什么因素有關(guān)

分別用錐子的兩端用相同的力壓橡皮泥

用錐子壓橡皮泥時(shí)，凹陷明顯

①小石塊、一張白紙

探究：物體是否具有慣性

將白紙放在桌面上，小石塊放在紙上，迅速抽出白紙

②

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲同學(xué)在20s內(nèi)用50N的水平推力推動重150N的箱子在水平地面上前進(jìn)了1m，而乙同學(xué)將這一箱子勻速舉高1m所用的時(shí)間為30s，用W1、P1和W2、P2分別表示甲、乙兩同學(xué)對箱子做的功和功率，則（ ）
A.W1＞W(wǎng)2 P1＞P2
B.W1＞W(wǎng)2 P1＜P2
C.W1＜W2 P1＞P2
D.W1＜W2 P1＜P2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用滑輪組沿水平地面拉動物體A，請畫出最省力的繞繩方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某小組選用兩節(jié)新干電池為電源，規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動變阻器等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）請根據(jù)圖甲的實(shí)物圖將圖乙的電路圖補(bǔ)充完整________；

（2）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)該______．閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)但沒超出量程，則產(chǎn)生故障的原因可能是導(dǎo)體電阻______（選填“斷路”或“短路”）；

（3）排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，若電流表的示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為_____A；

（4）改變滑動變阻器滑片的位置，測得多組對應(yīng)的電壓、電流值，如下表所示，由測得數(shù)據(jù)可知，當(dāng)電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與電壓成正比，導(dǎo)體電阻為______Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)）：

（5）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，該小組發(fā)現(xiàn)：調(diào)節(jié)滑動變阻器無法使電壓表示數(shù)為0.5V，為了解決這個(gè)問題，可采取的方法是________________________________________________（寫出一種即可）

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