【題目】如圖所示電路,當開關S閉合后,L1、L2均能發(fā)光,電流表、電壓表均有示數.過一會,燈都不發(fā)光了,電流表、電壓表的示數均為零,可能發(fā)生的故障是( )
A. L1燈斷路 B. L1短路 C. L2燈斷路 D. L2燈短路
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【題目】溫度是反映物體冷熱程度的物理量,冷熱程度能反映的是( )
A.物體運動時動能的大小
B.物體勢能的大小
C.物體內分子熱運動的劇烈程度
D.分子勢能的大小
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【題目】惠山區(qū)教育局大力發(fā)展校園足球,全區(qū)中小學普及足球教學,如圖,某學生踢球時,同時也受到球的作用力,這一事例說明 , 球被踢出后,在空中飛行的過程中所受力的施力物體是.(不計空氣阻力)
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,燈泡L1或L2中有一個發(fā)生了短路故障,當開關S閉合時,下列現象中不可能出現的是( )
A.電壓表無示數,燈泡L1不發(fā)光
B.電壓表有示數,燈泡L2不發(fā)光
C.電壓表和電流表都沒有示數
D.電壓表和電流表都有示數
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【題目】在如圖所示的四幅圖中,甲、乙是兩個演示實驗示意圖;丙、丁是四沖程汽油機工作過程中的兩個沖程示意圖.與壓縮沖程原理相同的是 圖所示的演示實驗;汽油機利用內能來做功的沖程是
圖.
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【題目】紡織廠里有一道工序叫做“梳棉”,只有將雜亂無章的棉絮梳理成順直的棉絮條后,才可用于紡線。梳棉車間必須保持一定的潮濕程度,以防止因____而造成不便和危害。
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【題目】珍珍觀察到電風扇、臺燈等有個大而重的底座,可使它們不易翻倒.物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)與哪些因素有關呢?她猜想:可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關.如何比較物體的穩(wěn)度大小呢?她發(fā)現,讓不同的物體傾斜相同的角度時,有的物體翻倒,有的物體不翻倒,翻倒的說明其穩(wěn)度較。谑牵龑⑽矬w放在表面粗糙的水平木板上,(如圖所示)讓木板繞0點轉動,通過觀察物體剛好翻倒時木板轉過的角度大小(物體不滑動),來比較物體穩(wěn)度的大。谔骄课矬w的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關系時,她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,如圖中的甲、乙、丙所示.實驗時,將它們依次放在木板上,分別記下讓它們剛好翻倒時,木板轉過的角度θ的大。畬嶒炗涗浫绫.
(1)物體剛好翻倒時木板轉過的角度θ越小,間接反映了物體的穩(wěn)度越(選填“大”或“小”).
(2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關系的實驗中,應控制物體所受的重力大小和的大小不變,這種實驗方法叫法.
(3)實驗現象表明,物體的重心離支持面高度越 , 其穩(wěn)度 .
(4)依據以上結論,卡車裝貨時,應把重的貨物裝在層(選填“上”或“下”),可使貨物不易翻倒.
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【題目】擴散不能表明( )
A.一切物體的分子間有間隙
B.組成物質的分子本身也有體積
C.互相接觸的物體間分子可進入對方
D.分子不停做無規(guī)則運動
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