【題目】對(duì)于網(wǎng)絡(luò)通信的形式，下列說(shuō)法中不正確的是(　　)

A. 郵寄掛號(hào)信是網(wǎng)絡(luò)通信的一種形式

B. 寄電子郵件是網(wǎng)絡(luò)通信的一種形式

C. 手機(jī)短信是網(wǎng)絡(luò)通信的一種形式

D. 上網(wǎng)聊天是網(wǎng)絡(luò)通信的一種形式

【答案】A

【解析】郵寄掛號(hào)信是一種現(xiàn)實(shí)通信的手段，不是網(wǎng)絡(luò)通信的一種形式，A錯(cuò)誤；

電子郵件是目前使用最頻繁的網(wǎng)絡(luò)通信形式之一，電子郵件不僅能傳遞文字，還能傳遞照片、語(yǔ)音或其他信息，上網(wǎng)不僅能收發(fā)電子郵件，還能網(wǎng)上聊天、購(gòu)物、看電影、發(fā)布信息等，故B、C正確；

上網(wǎng)聊天是網(wǎng)絡(luò)通信的一種形式，D正確。

故答案為A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“蜘蛛人”在做玻璃幕墻清潔工作的情景，關(guān)于此情景中下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 光在玻璃幕墻表面發(fā)生了漫反射使得人們能看到玻璃幕墻上映射出的藍(lán)天白云

B. 人們能看到“蜘蛛人”，是因?yàn)楣庠?/span>“蜘蛛人”身體表面發(fā)生了鏡面反射

C. 光在玻璃幕墻表面發(fā)生了鏡面反射和折射

D. 人們能看到“蜘蛛人”，是因?yàn)?/span>“蜘蛛人”發(fā)出的光進(jìn)入了人眼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究“視力矯正”原理，利用探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置做了以下實(shí)驗(yàn)。如圖所示，光屏上得到的是模糊的倒立實(shí)像，他將一個(gè)眼鏡片放在凸透鏡和燭焰之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變清晰了，他移走眼鏡片，稍微將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡，屏上再次得到清晰的像，則該眼鏡片是

A. 遠(yuǎn)視眼鏡片，對(duì)光線有會(huì)聚作用

B. 遠(yuǎn)視眼鏡片，對(duì)光線有發(fā)散作用

C. 近視眼鏡片，對(duì)光線有會(huì)聚作用

D. 近視眼鏡片，對(duì)光線有發(fā)散作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】要測(cè)量1分硬幣的厚度，使測(cè)量結(jié)果的誤差較小，下列方法中最佳的是：（ ）

A. 用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量硬幣地厚度；

B. 用刻度尺多次測(cè)量硬幣的厚度，然后求平均值；

C. 用刻度尺測(cè)量10個(gè)1分硬幣疊加起來(lái)的總厚度，再除以10，求平均值；

D. 用刻度尺分別測(cè)量10個(gè)1分硬幣的厚度，然后求平均值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下猜想：

A．滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小有關(guān)

B．滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C．滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面面積的大小有關(guān)

某小組根據(jù)猜想進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，如圖所示(圖中的木塊、長(zhǎng)木板完全相同)：

(1)用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，使它沿水平方向滑動(dòng)的目的是_________________________。

(2)利用圖____________和圖____________可探究猜想A。

(3)利用圖____________和圖____________可探究猜想B。

(4)利用圖____________和圖____________可探究猜想C。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖所示的滑輪組4s將重2000牛頓物體勻速提升1米，已知滑輪組機(jī)械效率80%，求

(1)繩的自由端被拉下多少米？

(2)有用功？

(3)對(duì)繩的拉力F是多大？

(4)拉力的功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明看見(jiàn)公園中紅色的花朵，是因?yàn)榛ǘ?/span>_____（填“反射”或“吸收”）紅色光的緣故；他透過(guò)綠色的玻璃看到的這朵花的顏色是_____色；夜晚，在藍(lán)色的聚光燈照射下，小明看到該花的顏色是_____色．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】每一次物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)都會(huì)影響人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展． 發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，才有了今天的通訊衛(wèi)星；德國(guó)物理學(xué)家 最先通過(guò)實(shí)驗(yàn)歸納出一段導(dǎo)體中電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系，即：I=為了紀(jì)念他作出的杰出貢獻(xiàn)，人們將他的名字命名為 的單位；繼奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)之后 發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，從此進(jìn)入了電氣化時(shí)代．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量跳遠(yuǎn)成績(jī)時(shí)，下列測(cè)量工具合適的是（ ）

A. 分度值是1cm的15m的卷尺

B. 分度值是1mm的米尺

C. 分度值是1cm的1.5m的鋼卷尺

D. 分度值是0.1mm的游標(biāo)卡尺

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同步練習(xí)冊(cè)答案