【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下猜想:
A.滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小有關(guān)
B.滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面面積的大小有關(guān)
某小組根據(jù)猜想進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),如圖所示(圖中的木塊、長木板完全相同):
(1)用彈簧測力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊,使它沿水平方向滑動(dòng)的目的是_________________________。
(2)利用圖____________和圖____________可探究猜想A。
(3)利用圖____________和圖____________可探究猜想B。
(4)利用圖____________和圖____________可探究猜想C。
【答案】(1)木塊處于平衡狀態(tài),使滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測力計(jì)的示數(shù);
(2)甲;丙;(3)甲;;(4)甲;乙
【解析】試題分析:水平勻速拉動(dòng)木塊,木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,滑動(dòng)摩擦力等于拉力.
應(yīng)用控制變量法,分析實(shí)驗(yàn)所控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,然后得出結(jié)論.
解:(1)水平勻速拉動(dòng)木塊,木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),由平衡條件可知,滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測力計(jì)的示數(shù).
(2)由圖甲、丙所示實(shí)驗(yàn)可知,接觸面的粗糙程度相等而物體間的壓力不同,可以應(yīng)用圖甲、丙所示實(shí)驗(yàn)探究猜想A.
(3)由圖甲、丁所示實(shí)驗(yàn)可知,物體間的壓力相等而接觸面的粗糙程度不同,由甲、丁所示實(shí)驗(yàn)可以探究猜想B;
(4)由圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn)可知,物體間接觸面的粗糙程度和物體間的壓力都相同而接觸面的面積不同,應(yīng)用圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn)可以探究猜想C.
故答案為:(1)木塊處于平衡狀態(tài),使滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測力計(jì)的示數(shù);
(2)甲;丙;(3)甲;;(4)甲;乙.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用體溫計(jì)測某人的體溫,水銀柱上升到37.5℃刻度處,如果不甩幾下,用這支體溫計(jì)先后去測實(shí)際體溫分別是37℃和39℃的人的體溫,那么體溫計(jì)的示數(shù)將分別是( )。
A.37℃、39℃ B.37℃、37.5℃
C.37.5℃、39℃ D.37.5℃、37.5℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)完密度的知識(shí)后,小明想知道所喝的早餐奶的密度.于是和小剛到實(shí)驗(yàn)室,分別用不同的器材進(jìn)行了測量.
(1)小明利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯測量早餐奶的密度過程如下:
①將天平放在水平桌面上,游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處,調(diào)節(jié) ,使指針指在分度盤的中線處,這時(shí)橫梁平衡;
②在燒杯中倒入適量的早餐奶,用天平測出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g;將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒內(nèi)早餐奶的體積是 cm3;
③再用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量,砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示;則量筒中早餐奶的質(zhì)量為 g;
④經(jīng)過計(jì)算可知,早餐奶的密度為ρ= g/cm3.
(2)實(shí)驗(yàn)中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒有量筒,思考了一會(huì)兒后,他利用天平、水(水的密度用ρ水表示)、燒杯測量早餐奶的密度,操作過程如下.
①用天平測出燒杯的質(zhì)量m0;
②用天平測出燒杯和裝滿水的質(zhì)量m1;
③用天平測出燒杯和裝滿早餐奶的質(zhì)量m2.
請你根據(jù)他測得的物理量計(jì)算出早餐奶的密度表達(dá)式ρ= (用字母表示).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】音樂老師能很快分辨出歌曲中不同樂器的演奏聲,這主要是依據(jù)聲音的( 。
A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 節(jié)奏
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,工人要將一塊重900N的建材運(yùn)到10m高處,裝置中每個(gè)滑輪重100N,建材上升的速度是0.8m/s,在施工過程中,下列說法正確的是( )
A.工人的拉力為500N
B.工人拉繩的速度為2.4m/s
C.工人做功的功率為1000J
D.工人做功的機(jī)械效率小于90%
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對于網(wǎng)絡(luò)通信的形式,下列說法中不正確的是( )
A. 郵寄掛號信是網(wǎng)絡(luò)通信的一種形式
B. 寄電子郵件是網(wǎng)絡(luò)通信的一種形式
C. 手機(jī)短信是網(wǎng)絡(luò)通信的一種形式
D. 上網(wǎng)聊天是網(wǎng)絡(luò)通信的一種形式
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】寒冷的冬天,小明給住在農(nóng)村的奶奶買了一個(gè)如圖所示的“暖手寶”,銘牌如表所示,請回答下列問題:
(1)該“暖手寶”正常工作時(shí)通過的電流和電阻各是多少?
(2)該“暖手寶”正常工作5分鐘產(chǎn)生的熱量是多少?
(3)小明奶奶家離變電站較遠(yuǎn)(變電站輸出的電壓為220V),輸電導(dǎo)線的總電阻為11,當(dāng)小明在奶奶家斷開其它用電器只使用該“暖手寶”時(shí),“暖手寶”消耗的實(shí)際功率是多少?(小數(shù)后面保留一位小數(shù),不考慮溫度對電阻的影響)
產(chǎn)品名稱 | 暖手寶 |
產(chǎn)品貨號 | OB32 |
額定功率 | 440W |
額定電壓 | 220V |
通電儲(chǔ)熱 | 5﹣8分鐘 |
電源線長 | 約80cm |
暖手寶直徑 | 約200mm |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】完成下列單位換算:
(1)1.2 m=________dm=________mm=________nm;
(2)0.6×104dm=________km=________μm;
(3)0.5 h=________min=________s;
(4)120 s=________min=________h。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,平底茶壺的質(zhì)量是400g,底面積是40cm2,內(nèi)盛0.6kg的開水,水深12cm,放置在面積為1m2的水平桌面中央。試求:
(1)水對茶壺底部的壓力;
(2)茶壺對桌面的壓強(qiáng)。(g取10N/kg)
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