16.西氣東輸工程讓老百姓用上物美價(jià)廉的天然氣.完全燃燒0.21m3的天然氣可以獲得6.3×106J的熱量,不計(jì)熱量損失,在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,這些熱量可以使50kg的水,溫度升高30℃(q天然氣=3.0×107J/m3

分析 (1)知道天然氣的體積和熱值,利用公式Q=Vq可計(jì)算天然氣完全燃燒放出的熱量;
(2)知道水的質(zhì)量、水的比熱容,不計(jì)熱量損失,根據(jù)Q=cm△t=Q可計(jì)算水升高的溫度.

解答 解:
(1)完全燃燒天燃?xì)夥懦龅臒崃浚?br />Q=Vq=0.21m3×3.0×107J/m3=6.3×106J.
(2)由題知,Q=cm△t=Q=6.3×106J,
所以△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$=$\frac{6.3×1{0}^{6}J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×50kg}$=30℃.
故答案為:6.3×106;30.

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對燃料完全燃燒放出熱量公式和吸熱公式的掌握和運(yùn)用,計(jì)算時(shí)注意不計(jì)熱量損失Q=Q

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.科技小組的同學(xué)們調(diào)查發(fā)現(xiàn),江蘇地區(qū)存在幾種不同類型的發(fā)電站,如圖所示.下列發(fā)電站發(fā)電過程中,利用不可再生能源發(fā)電的是( 。
A.
    燃?xì)怆娬?/td>
B.
     風(fēng)電站
C.
     水電站
D.
      太陽能電站

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.通過學(xué)習(xí),同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn).在此基礎(chǔ)上,老師提出了這樣的問題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標(biāo)簽,你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開?

(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情況.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)大氣壓.調(diào)節(jié)的方法是:B(填序號)
A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出      B.取下軟管重新安裝
(2)小明再做如圖乙所示的檢查.當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是:壓強(qiáng)計(jì)的密封性不好.
(3)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖丙和丁所示.他發(fā)現(xiàn)圖丁中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖丁杯子中盛的是鹽水.①你認(rèn)為,小明的結(jié)論是不可靠(選填“可靠的”或“不可靠的”),簡要說明理由:金屬盒在兩種液體中的深度不同.
(4)丁圖中保持金屬盒的位置不變,向燒杯中逐漸倒入清水(未溢出),U形管兩側(cè)液面高度差將變大(選填“變大”“不變”或“變小”).
(5)若要研究某一深度處液體壓強(qiáng)是否相等,正確的操作方法是:將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒浸入在液體中某一深度處,改變橡皮膜的方向,觀察U形管兩邊液面的高度差.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于能源、信息說法正確的是( 。
A.天然氣和煤屬于可再生能源
B.電磁波在真空中的傳播速度是3×105km/s
C.電磁波只能在空氣中傳播
D.中央電視臺和巴中電視臺發(fā)射的電磁波頻率相同

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示的家庭電路中,閉合開關(guān)S燈泡不亮;用驗(yàn)電筆檢測插座的兩孔,發(fā)現(xiàn)只有插入右孔時(shí)氖管才發(fā)光,用測電筆分別檢測A、B兩點(diǎn)時(shí),氖管均發(fā)光,檢測C點(diǎn)時(shí),氖管不發(fā)光,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是(  )
A.插座短路B.燈絲斷了C.燈泡短路D.B、C間某處斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,我們用鋼筆吸墨水時(shí),將筆上的彈簧片按下后再松開,在大氣壓的作用下,墨水就被吸進(jìn)橡皮管內(nèi)了;煮牛奶時(shí),為了保持牛奶中的營養(yǎng)成分,人們通常采用低壓鍋.用這種低壓鍋煮牛奶可以使牛奶不到100℃就沸騰,這種低壓鍋的物理原理是減小液體表面的氣體壓強(qiáng)降低沸點(diǎn).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列事例中,利用了大氣壓強(qiáng)的是( 。
A.用力把圖釘釘在墻上B.用吸管吸瓶中的飲料
C.護(hù)士給病人注射肌肉針D.用鉛垂線檢查墻壁是否豎直

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

5.一個(gè)人用100N的推力沿水平方向推著一個(gè)重為500N的木箱在水平地板上勻速前進(jìn),
求:(1)木箱的質(zhì)量是多少千克?
(2)木箱受到的摩擦力是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究過程中:

(1)小明同學(xué)用如圖1所示的裝置,研究光的反射規(guī)律,其中有一個(gè)可折轉(zhuǎn)的光屏,這個(gè)光屏在實(shí)驗(yàn)中除了能呈現(xiàn)光外,另一個(gè)重要作用是:探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi);
(2)小明利用圖2透明玻璃板、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點(diǎn).選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于確定像的位置.
(3)小明同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)(圖3),將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上,為了便于觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用較粗糙(選填“光滑”或“粗糙”)的.

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