Question

6．在進行光學實驗的探究過程中：

（1）小明同學用如圖1所示的裝置，研究光的反射規(guī)律，其中有一個可折轉的光屏，這個光屏在實驗中除了能呈現光外，另一個重要作用是：探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內；
（2）小明利用圖2透明玻璃板、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點．選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是便于確定像的位置．
（3）小明同學在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時（圖3），將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上，為了便于觀察光屏上的像，光屏應選用較粗糙（選填“光滑”或“粗糙”）的．

Answer 1

分析 （1）將光的反射規(guī)律中的反射光線入射光線和法線在同一平面上與題目中的可折轉聯系在一起，就能確定折轉光屏的作用．
（2）選玻璃板是為了準確確定像的位置，便于比較像與物的大小，達到理想的實驗效果．
（3）掌握漫反射的概念．知道要從不同方向看到同一個物體，需要發(fā)生漫發(fā)射．

解答 解：（1）將光屏的左半部分向前后翻折，不會看到反射光線，只有當整個光屏為一平面時，才能夠看到反射光線，說明反射光線、入射光線和法線共面．由此可知：光屏在實驗中除了能呈現光外，另一個重要作用是驗證反射光線是否與入射光線、法線在同一個平面內．
（2）因為玻璃板既能讓光透過也可以反射光，容易確定像的位置，而平面鏡是不透明的，無法確定像的位置，所以選用透明玻璃板做實驗；
（3）為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應選用較粗糙的．
故答案為：
（1）探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內；（2）便于確定像的位置；（3）粗糙．

點評 “光屏”在探究光的反射定律實驗中，是一個非常重要的器材，只有明確了它的作用，我們才能夠保證實驗的順利進行，從而得出正確的結論，本題實際是教材實驗的變形，在日常學習過程中注意觀察，勤于動手，解決此類題型會非常容易．