5.小夏同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量了石塊和鹽水的密度,還意猶未盡地想測(cè)量其他物體的密度,老師拿出一件圖甲所示的工藝品讓他測(cè)量.

小夏采用了如下的測(cè)量方法:
①把天平放在水平臺(tái)上,并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)
②用天平測(cè)量它的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤(pán)中砝碼質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,則它的質(zhì)量m=67.8g.
③把工藝品浸沒(méi)在裝有適量水的大燒杯中,在水面處做好記號(hào).取出工藝品,用裝有50ml水的量筒緩慢向燒杯中加水至記號(hào)處.量筒中剩余水的體積如圖丁所示,則工藝品的密度為2.26g/cm3
④他測(cè)得的工藝品密度偏。

分析 ①使用天平測(cè)量物體質(zhì)量之前要進(jìn)行調(diào)平,先調(diào)節(jié)平衡螺母,后調(diào)節(jié)游碼,平衡螺母相對(duì)于指針的調(diào)節(jié)規(guī)律是“左偏右調(diào),右偏左調(diào)”;
②天平讀數(shù)時(shí),物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值;
③工藝品的體積等于工藝品浸沒(méi)水前后,水面對(duì)應(yīng)的刻度值的差.知道工藝品的質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式求出工藝品的密度;
④工藝品從水中取出時(shí),會(huì)帶走一部分水,量筒倒入燒杯中的水會(huì)偏多,物體體積的測(cè)量值會(huì)偏大.物體質(zhì)量是一定的,測(cè)量的體積變大,密度會(huì)變。

解答 解:①把天平放在水平臺(tái)面上,并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處;由圖乙可知指針偏左,故平衡螺母向右調(diào)節(jié),使橫梁平衡;
②圖丙中石塊的質(zhì)量為50g+10g+5g+2.8g=67.8g;
(2)工藝品的體積:V=50ml-20ml=30ml=30cm3,
工藝品的密度:ρ═$\frac{m}{V}$=$\frac{67.8g}{30c{m}^{3}}$=2.26g/cm3
③工藝品從水中取出時(shí),會(huì)帶走一部分水,量筒倒入燒杯中的水的體積大于工藝品的體積,物體質(zhì)量是一定的,測(cè)量的體積變大,密度會(huì)變。
故答案為:①右;②67.8g;③2.26;④。

點(diǎn)評(píng) 本題考查了天平和量筒的使用方法和讀數(shù)、密度的計(jì)算、實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)及分析等知識(shí),都是考查的重點(diǎn)內(nèi)容,要熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某同學(xué)在洗浴時(shí)發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間的排氣扇可單獨(dú)工作,但照明燈L1和采暖燈L2不能同時(shí)工作,下列電路圖中符合要求的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.在學(xué)習(xí)影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素后,小柯還是認(rèn)為:重力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.于是張老師用如圖裝置與他一起實(shí)驗(yàn).
步驟一:將鐵塊擋在木板上,往砂桶中加入一定量細(xì)沙,使壓力傳感器的示數(shù)為5.00牛,水平向左拉動(dòng)木板,讀出拉力傳感器的示數(shù)并記錄.
步驟二:換用質(zhì)量不同、粗糙程度和底面積都相同的鐵塊,重復(fù)步驟一,記錄結(jié)果如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)質(zhì)量不同的鐵塊壓力傳感器示數(shù)(牛)拉力傳感器示數(shù)(牛)
15.002.10
25.002.11
35.002.11
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)第1次實(shí)驗(yàn)中鐵塊受到的摩擦力為2.10牛;
(2)實(shí)驗(yàn)中能否用鉤碼代替細(xì)沙?并說(shuō)明理由;
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是在壓力和接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小相同;
(4)小柯認(rèn)為:該實(shí)驗(yàn)中壓力傳感器的上表面要盡量光滑,否則會(huì)使拉力傳感器的讀數(shù)偏大,你認(rèn)為他的說(shuō)法是否合理,為什么?小柯的說(shuō)法不合理;鐵塊與壓力傳感器不接觸,壓力傳感器與木板之間的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)無(wú)影響.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)
(1)如圖1所示,是某小組安裝的實(shí)驗(yàn)裝置,合理的安裝順序是②④①③(填序號(hào))
①燒杯和水②酒精燈③鐵桿A和溫度計(jì)(含紙蓋)④鐵圈B和石棉網(wǎng)
(2)如表是小燕記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
時(shí)間/min01234567
溫度/℃8890929496989898
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,她發(fā)現(xiàn)在第3min時(shí),水中的氣泡在上升的過(guò)程中逐漸變。ㄟx填“變大”或“變小”).
(3)請(qǐng)將圖2中的坐標(biāo)系補(bǔ)充完整,并根據(jù)上表數(shù)據(jù)繪出水溫與時(shí)間的關(guān)系圖象.
(4)由數(shù)據(jù)及圖象可知,水沸騰時(shí),繼續(xù)加熱,水的溫度不變.
(5)通過(guò)學(xué)習(xí),小燕終于明白媽媽用爐火燉湯時(shí),在湯沸騰后總是調(diào)為小火的道理(選填“保持大火”或“調(diào)為小火”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.鳥(niǎo)撞飛機(jī)事件時(shí)有發(fā)生,是不是它們“瞎”了?研究發(fā)現(xiàn)雨燕等鳥(niǎo)類具有邊飛邊睡的能力,甚至還能長(zhǎng)時(shí)間張開(kāi)一只眼睛來(lái)觀察飛行路徑,避免與其它鳥(niǎo)類或物體碰撞.研究還發(fā)現(xiàn),某種鳥(niǎo)類只有距離運(yùn)動(dòng)的物體30m內(nèi)才逃離.由于飛機(jī)速度很快,所以它們就沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)逃離,而引起撞機(jī)事件.綜合上述信息,回答下列問(wèn)題:
(1)數(shù)據(jù)顯示,一只0.5kg的鳥(niǎo)正面撞在迎面飛來(lái)的速度為720km/h的飛機(jī)上,就會(huì)產(chǎn)生1.6×104N撞擊力,對(duì)飛機(jī)造成損傷.假如撞擊面積為0.01m2,計(jì)算該鳥(niǎo)撞擊飛機(jī)的壓強(qiáng).
(2)如表是三種材料的相關(guān)參數(shù),從飛機(jī)承受鳥(niǎo)類撞擊能力和飛機(jī)自身重量考慮,最適宜用來(lái)制造飛機(jī)的材料是材料C.
性質(zhì)材料A材料B材料C
抗壓性(N/m21.2×1041.6×1042.0×104
密度(kg/m31.2×1034.0×1031.2×103
(3)如圖,一架飛機(jī)以720km/h的速度向正前方O點(diǎn)的鳥(niǎo)迎頭飛去,則飛機(jī)的頭A點(diǎn)到達(dá)O點(diǎn)位置所需的時(shí)間是0.15s,這也就是飛機(jī)留給該鳥(niǎo)逃離O點(diǎn)的時(shí)間.
(4)天空自古以來(lái)都是鳥(niǎo)類的地盤(pán),能夠長(zhǎng)時(shí)間飛行的鳥(niǎo)類有邊飛邊睡的能力是它們適應(yīng)飛行生活的表現(xiàn),是自然選擇的結(jié)果.根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論推測(cè),隨著空中高速飛行器的增多,很多很多年后,鳥(niǎo)類可能(選填“可能”或“不可能”)具有更強(qiáng)的躲避高速飛行器的能力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.生長(zhǎng)在泰國(guó)的巨暹羅鯉,是現(xiàn)存鯉科魚(yú)類中體積最大的品種.如圖所示的巨型暹羅鯉魚(yú)長(zhǎng)約為2m,質(zhì)量約為120kg,則其體積大約為( 。
A.0.012m3B.0.12m3C.12m3D.120m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.圖中被測(cè)物體的長(zhǎng)度為2.85 cm.圖中彈簧測(cè)力計(jì)的每個(gè)小格表示0.2N,這測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為1.4N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.小強(qiáng)一家駕車郊游,車行至一個(gè)水平彎道處,坐在副駕駛座位上的小強(qiáng)不由自主靠向車門(mén),并與車門(mén)產(chǎn)生擠壓,如圖甲所示.小強(qiáng)問(wèn)爸爸:我向外靠是因?yàn)閼T性所致,但我和車門(mén)擠壓時(shí),顯然車門(mén)對(duì)我有一個(gè)反向的作用力,這個(gè)力有什么作用呢爸爸解釋道:剛才我們?cè)趶澋郎系倪\(yùn)動(dòng)是圓周運(yùn)動(dòng),而做圓周運(yùn)動(dòng)的物體,需要有指向圓心的力來(lái)維持物體做這種運(yùn)動(dòng),這種力叫向心力,剛才車所需的向心力就是由地面對(duì)車的摩擦力提供的.小強(qiáng)恍然:那剛才車門(mén)對(duì)我的力就是提供我做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力啦!
小強(qiáng)進(jìn)一步查閱資料得知:如圖乙所示,若一個(gè)質(zhì)量為m的物體,沿半徑為r的圓弧做圓周運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)的速度為υ(即單位時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)的圓弧長(zhǎng)),那么物體所需向心力的大小為F=m$\frac{{v}^{2}}{r}$.
(1)小強(qiáng)的質(zhì)量m=45kg,彎道處的圓弧半徑r=45m,行駛速度υ=15m/s,求在轉(zhuǎn)彎過(guò)程中他所需向心力的大。
(2)你認(rèn)為小強(qiáng)當(dāng)時(shí)說(shuō)的剛才車門(mén)對(duì)我的力就是提供我做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力啦!這句話對(duì)嗎?為什么?
(3)已知在考慮其他外界因素影響的情況下,汽車在水平彎道上行駛時(shí),所需向心力僅由地面對(duì)它的摩擦力提供,那么,不同質(zhì)量的車輛在同一彎道處的限速是否相同?請(qǐng)推導(dǎo)說(shuō)明(設(shè):此時(shí)車輛受到的最大摩擦力與它對(duì)地面的壓力成正比).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.如圖是某家用電熱水器的簡(jiǎn)化電路圖,溫控開(kāi)關(guān)S可根據(jù)水溫自動(dòng)切換加熱和保溫兩種狀態(tài),R1、R2是發(fā)熱電阻,熱水器主要參數(shù)如下表.[水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)]
 額定電壓220V  容積30L 
 加熱功率2000W  保溫功率 800W
(1)開(kāi)關(guān)S跳至b觸點(diǎn)位置時(shí),熱水器進(jìn)入保溫狀態(tài),水箱內(nèi)裝滿水時(shí),水的質(zhì)量為30kg.
(2)R2的阻值為多大?
(3)水箱中裝滿初溫為25℃的水,加熱使溫度升高到55℃,水需要吸收多少熱量?
(4)在上述加熱狀態(tài)下,熱水器正常工作35min需消耗多少電能?加熱效率是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案