在完成物質(zhì)熔化實(shí)驗(yàn)后,小剛同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出甲、乙兩種物質(zhì)的熔化圖象.
如圖所示可知________(選填“甲”或“乙”)物質(zhì)是晶體,其熔點(diǎn)是________℃.第4分鐘至第8分鐘,甲物質(zhì)處于________狀態(tài)(選“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存”),該過程物質(zhì)________吸熱(選填“有”或“沒有”).

甲    80    固液共存    有
分析:(1)掌握晶體和非晶體的區(qū)別:晶體有一定的熔點(diǎn)或凝固點(diǎn),在熔化(或凝固)過程中吸熱(或放熱)但溫度保持不變;
(2)掌握晶體在不同階段的狀態(tài):
熔化前處于固態(tài),熔化過程中處于固液共存態(tài),熔化后處于液態(tài);
(3)根據(jù)晶體在熔化或凝固過程中的特點(diǎn),判斷其熔點(diǎn)或凝固點(diǎn).
解答:由圖象知,乙在整個過程中,吸熱溫度不斷升高,是非晶體;
甲在熔化過程中溫度保持80℃不變,所以甲是晶體,熔點(diǎn)為80℃;
從第4min到第8min處于熔化過程,是固液共存態(tài);
在熔化過程中溫度雖然保持不變,但需不斷吸熱.
故答案為:甲;80;固液共存;有.
點(diǎn)評:此題考查了對晶體和非晶體熔化圖象的分析,要抓住晶體和非晶體熔化和凝固時特點(diǎn):晶體有一定的熔點(diǎn)(凝固點(diǎn)),熔化(凝固)時溫度不變,繼續(xù)吸熱(放熱),學(xué)習(xí)時要用比較法來記住它們的特點(diǎn).中考時判斷那個圖象是熔化那個是凝固圖象,且判斷那個是晶體的熔化圖象那個是非晶體的熔化圖象,或判斷那個是晶體的凝固和非晶體的凝固圖象時一個重點(diǎn);在晶體的熔化和凝固時,像每一段物質(zhì)所處狀態(tài)的判斷也是一個重點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2005?綿陽)(1)在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時,甲和乙兩小組分別取了大小不同的若干個鋁塊和鐵塊來做實(shí)驗(yàn).他們分別用天平測出它們的質(zhì)量,用直尺測出邊長后計(jì)算出與它們的質(zhì)量對應(yīng)的體積,列出表來.然后兩小組合作,以體積V為橫坐標(biāo),以質(zhì)量m為縱坐標(biāo),描點(diǎn),并將這些點(diǎn)連接起來,在同一坐標(biāo)系中得到了鋁塊和鐵塊的圖象如圖所示.

根據(jù)該圖象,你得出的結(jié)論是什么?
結(jié)論一:
同種物質(zhì),質(zhì)量和體積的比值相同.
同種物質(zhì),質(zhì)量和體積的比值相同.

結(jié)論二:
不同物質(zhì),質(zhì)量和體積的比值不同.
不同物質(zhì),質(zhì)量和體積的比值不同.

(2)在完成“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”后,物理課外活動小組的同學(xué)在老師的建議下,用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置又對非常純凈的硫代硫酸鈉進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時,對硫代硫酸鈉加熱至第8min時停止加熱,第12min時輕輕搖動了一下試管.根據(jù)不同時刻測得的溫度值作出硫代硫酸鈉的溫度變化曲線,如圖所示.根據(jù)這條曲線,請?zhí)岢鰞蓚與硫代硫酸鈉的性質(zhì)或變化有關(guān)的問題.要求這兩個問題與本實(shí)驗(yàn)和這條曲線直接有關(guān),不要求對問題做出回答.例如:硫代硫酸鈉是晶體(或非晶體)嗎?(考生以此例作答不得分)
問題一:
硫代硫酸鈉的熔點(diǎn)是多少?
硫代硫酸鈉的熔點(diǎn)是多少?

問題二:
硫代硫酸鈉熔化特點(diǎn)是怎樣的?
硫代硫酸鈉熔化特點(diǎn)是怎樣的?

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科目:初中物理 來源: 題型:

在完成物質(zhì)熔化實(shí)驗(yàn)后,小剛同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出甲、乙兩種物質(zhì)的熔化圖象.
如圖所示可知
(選填“甲”或“乙”)物質(zhì)是晶體,其熔點(diǎn)是
80
80
℃.第4分鐘至第8分鐘,甲物質(zhì)處于
固液共存
固液共存
狀態(tài)(選“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存”),該過程物質(zhì)
吸熱(選填“有”或“沒有”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?葫蘆島)某課外小組做“冰熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn).過程如下:將碎冰粒放入一大試管中,然后在試管中插入一支溫度計(jì),每隔一分鐘記錄一次溫度,記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
t/℃ -4 -3 -2 -1 0 0 0 0 0.5 1 1.5 2 15 15
(1)由數(shù)據(jù)可以推斷,冰是
晶體
晶體
(選填“晶體”或“非晶體”).在第5分鐘時,物質(zhì)處于
固液共存
固液共存
狀態(tài).
(2)若冰的質(zhì)量為25g,試管中的物質(zhì)從t=8min至t=10min吸熱
105
105
J.[已知c=2.1×103J/(kg?℃)c=4.2×103J/(kg?℃)]
(3)細(xì)心的小紅完成實(shí)驗(yàn)后,將溫度計(jì)從試管中取出,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)發(fā)生了變化.溫度計(jì)示數(shù)變化正確的是
D
D
(填寫字母).
A.升高 B.降低 C.先升高后降低 D.先降低后升高.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在完成物質(zhì)熔化實(shí)驗(yàn)后,小剛同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出甲、乙兩種物質(zhì)的熔化圖像。如圖25所示可知   (選填“甲”或“乙”)物質(zhì)是晶體,其熔點(diǎn)是     ℃。 第4分鐘至第8分鐘,甲物質(zhì)處于    狀態(tài)(選“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存”),該過程物質(zhì)    吸熱(選填“有”或“沒有”)。

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