分析 (1)為了保護電路,連接電路時,開關要斷開;
(2)知道燈泡的額定電壓和正常發(fā)光時的電阻,利用歐姆定律求正常發(fā)光時的電流,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點求出滑動變阻器兩端的電壓,利用歐姆定律求滑動變阻器連入電阻,選擇合適的滑動變阻器;
(3)根據(jù)電流表、電壓表有無示數(shù),判斷故障所在;
(4)先確認電壓表的量程、分度值,根據(jù)指針位置讀數(shù);為了測量小燈泡的額定功率,應使燈兩端的電壓為2.5V,應將滑動變阻器連入的電阻變小、分壓變小;
(5)①根據(jù)圖象得出燈泡兩端電壓為額定電壓時通過的電流,利用P=UI求額定功率;
②燈泡的亮度取決于燈的實際功率決定;
(6)根據(jù)計算電阻的公式R=$\frac{U}{I}$,要分別找出電阻兩端電壓,和通過電阻的電流,結合電路圖確定實驗步驟.
解答 解:
(1)為了保護電路,連接電路時,開關應斷開;
(2)燈泡的額定電壓UL=2.5V、電阻R燈=12Ω,由I=$\frac{{U}_{L}}{{R}_{L}}$=$\frac{2.5V}{12Ω}$=0.2A,
由串聯(lián)分壓得:U滑=U-UL=6V-2.5V=3.5V,
滑動變阻器連入電阻:
R滑=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{3.5V}{0.2A}$=17.5Ω,所以應選擇最大阻值為50Ω的滑動變阻器,選B;
(3)電流表有示數(shù),說明是通路;電壓表無示數(shù),故障只發(fā)生在燈泡和滑動變阻器之間,故障為燈泡短路.
(4)電壓表量程0-3V,分度值0.1V,電壓表示數(shù)為2.2V.
為了測量小燈泡的額定功率,應使燈兩端的電壓為2.5V,即電壓表的示數(shù)為2.5V;應將滑動變阻器的滑片向B端移動,使連入的電阻變小、分壓變。
(5)①根據(jù)圖象燈泡兩端電壓為額定電壓U=2.5V時,I=0.2A,P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
②根據(jù)燈泡的亮度由實際功率決定,當燈泡兩端電壓小于0.5V時,燈泡實際功率非常小,不能看到燈泡發(fā)光.
(6))①斷開S2、閉合S1,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電流表的示數(shù)為0.2A;
②斷開S1、閉合S2,保持滑動變阻器滑片不動,讀出電流表示數(shù)I;
根據(jù)圖象丙,當通過燈泡電流為0.2A時,燈泡兩端電壓U=2.5V,由并聯(lián)電壓規(guī)律Ux=UL=2.5V,當開關S1斷開,S2閉合時,電流表測總電流,由并聯(lián)電流規(guī)律Ix=I-0.2A,
Rx=$\frac{{U}_{x}}{{I}_{x}}$=$\frac{2.5V}{I-0.25A}$.
故答案為:
(1)斷開;(2)B;(3)燈泡短路;(4)2.2;B;(5)①0.5;②小燈泡的實際功率太小了;
(6)①斷開S2、閉合S1,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電流表的示數(shù)為0.2A;
②斷開S1、閉合S2,保持滑動變阻器的滑片位置不變,讀出此時電流表的示數(shù)I;$\frac{2.5V}{I-0.2A}$.
點評 本題為測定小燈泡電功率的實驗,考查了滑動變阻器的選擇、電路基本操作、故障分析、電壓表讀數(shù)、電功率計算,是電功率中非常綜合的一道題,難度比較大!
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 石料受到的重力為1400N | |
B. | 石料的密度為1.8×103kg/m3 | |
C. | 石料沉底后水平池底對石料的支持力為900N | |
D. | 石料沉底后水平池底對石料的支持力為500N |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 擊打球的不同部位,球的旋轉方向不同,表明力的作用效果與力的大小有關 | |
B. | 球在空中飛行時,如果不考慮空氣阻力,則乒乓球只受重力作用 | |
C. | 球拍擊球時,乒乓球和球拍之間的作用力是彈力 | |
D. | 運動的乒乓球在碰到桌面后會改變運動方向,表明力可以改變物體的運動狀態(tài) |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 駱駝的腳掌面積是馬的三倍,便于沙漠行走 | |
B. | 交通管理部門規(guī)定,貨車每一車輛的平均載重量不能超過10t | |
C. | 篆刻刀的刀口做得很鋒利,便于雕刻 | |
D. | 用力按壓,將圖釘釘入墻內 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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