體溫計是醫(yī)生常用診斷病人的工具，如圖所示，使用時，它 （可以/不可以）離開人體讀數(shù)，圖中體溫計的分度值為 ℃

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示，是郭明和李華同學(xué)在觀察“水的沸騰”實驗中的情景，通過酒精燈對水加熱，使水沸騰，他們記錄的數(shù)據(jù)如表所示：

時間/min

…

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

水溫/℃

…

92

93

94

95

96

97

98

99

99

99

（1）此實驗除了實驗裝置圖甲中畫出的器材外，還需要的測量器材是 ．

（2）繼續(xù)實驗，觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖乙中的圖 （選填“a”或“b”），水沸騰時吸收熱量，溫度 （選填“升高”、“不變”或“降低”）．

（3）本次實驗中水沸騰時的溫度為 ℃．

（4）根據(jù)記錄在圖丙中畫出水的沸騰圖象．

（5）實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是： ．（寫一種原因）

（6）郭明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時，從壺嘴噴出一股“白氣”，在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”，這是由于 ．

（7）給半杯水加熱，水的溫度與時間的關(guān)系圖象如圖丁中a所示，若其他條件不變，給一整杯水加熱，則水的溫度與時間的關(guān)系圖象正確的是 （選填“a”“b”“c”“d”）；

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖，揚聲器播放音樂時，放在紙盒上的小紙片會不斷地跳動，這說明聲音是由物體的 產(chǎn)生的．突然小明看到小紙片跳得更高了，此時他聽到的聲音的 （選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）發(fā)生了改變．上課時如果教室外面太吵，可以把門窗關(guān)上，這是在 減弱噪聲；地震時很少有貓、狗、老鼠等動物的尸體，人們猜測可能是動物可以聽到地震時產(chǎn)生的 聲波，而人卻聽不到的緣故．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象內(nèi)容時，小敏同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師將紙屑放在鼓面上，會再用不同的力敲，紙屑的作用是為了顯示鼓面振動 大小，紙屑跳的高，鼓發(fā)出的聲音響度就 （大/小）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

春秋季節(jié)，晚自習(xí)教室窗玻璃的 （選擇“內(nèi)”或“外”）側(cè)會出現(xiàn)一些水珠，它是由 （選填“教室內(nèi)”或“教室外”）的水蒸氣發(fā)生 而形成的．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

體育比賽中運動員一但受傷，醫(yī)生會對受傷部位噴射一種叫氯乙烷的藥液，該藥液會在皮膚表面迅速汽化，使受傷部位表層組織驟然變冷而暫時失去痛覺．這說明氯乙烷有較低的（ ）

A．溫度 B．熔點 C．凝固點 D．沸點

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，則兩次聽到的聲音高低的情況是（ ）

A．快撥時聽到的聲音高，慢撥時聽到的聲音低

B．快撥和慢撥時聽到的聲音高低相同

C．快撥時聽到的聲音低，慢撥時聽到的聲音高

D．快撥和慢撥時聽到的聲音無法分辨出來

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長白山市池北區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的 特征來辨別的．“引吭高歌”中的“高”指的是聲音 大．“女高音歌唱家”中的“高”指的是聲音的 高．

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科目：初中物理 來源：2016屆重慶市初三期中物理卷（解析版） 題型：計算題

某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10kg的水加熱，同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線．若在6min內(nèi)完全燃燒了0.2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：

（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；

（2）經(jīng)過6min時間加熱，水所吸收的熱量；

（3）煤爐燒水時的熱效率．

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