春秋季節(jié),晚自習教室窗玻璃的 (選擇“內”或“外”)側會出現(xiàn)一些水珠,它是由 (選填“教室內”或“教室外”)的水蒸氣發(fā)生 而形成的.
科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
星期天,小華同學在家看媽媽做油炸薯條時,發(fā)現(xiàn)有些薯條炸焦了,愛動腦筋的他聯(lián)想到平時在水中煮食物時,只要水不干,食物就不會焦,他認為可能是油沸騰時的溫度比水高,所以容易把食物炸焦.從科學探究的角度分析,小華的認為屬于科學探究中的哪個環(huán)節(jié)( )
A.提出問題 B.設計實驗
C.作出猜想 D.分析實驗,得出結論
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省南通市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
地球上的水在不停地運動著、變化著,形成一個巨大的循環(huán)系統(tǒng).如圖所示的兩個實驗分別表示這個循環(huán)系統(tǒng)中的兩個變化,甲圖是在溫水上方放置了一個裝有冰塊的容器,它可以模仿 (雨/雪/冰)的形成過程;乙圖是在錐形瓶中放入少量碘粒,再在靠近碘粒的上方懸一根棉線,通過對碘微微加熱來模仿 (雨/雪/冰)的形成過程.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省南通市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
聲音在傳播過程中,下列說法正確的是( )
A.音色會逐漸改變
B.音調會逐漸降低
C.響度會逐漸降低
D.聲音的音色、音調和響度都不會改變
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省連云港市灌云縣初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
課堂上,老師給同學們做了這樣兩個聲學實驗,圖甲是將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面.當用手輕輕撥動其伸出桌外的一端時,鋼尺發(fā)出聲音,不改變刻度尺伸出桌面的長度,用更大的力撥動,所聽到的聲音發(fā)生了變化.圖乙是老師把電鈴扣在鐘罩里并讓其發(fā)聲,我們可以聽到清脆的鈴聲.當老師用抽氣機抽掉鐘罩里的空氣時,我們發(fā)現(xiàn),隨著鐘罩里的空氣逐漸變少,鈴聲逐漸變。@兩個實驗能說明聲音的傳播需要介質的是 (甲/乙)實驗,另一個實驗則說明了 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省連云港市灌云縣初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
體溫計是醫(yī)生常用診斷病人的工具,如圖所示,使用時,它 (可以/不可以)離開人體讀數(shù),圖中體溫計的分度值為 ℃
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省連云港市灌云縣初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
以下自然現(xiàn)象形成過程中需要吸熱的是( )
A.春天到了,冰雪消融
B.初夏,林中白霧彌漫
C.清晨,草葉上露珠晶瑩
D.深秋,果實上掛滿了白霜
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年吉林省長白山市池北區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
下列有關聲音的語句中,各表示聲音的哪一個特性:
(1)“你的聲音真好聽”是指聲音的 .
(2)“雷聲震耳欲聾”是指聲音的 .
(3)“小孩尖叫聲刺耳”是指聲音的 .
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科目:初中物理 來源:2016屆重慶一中初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關圖象描述正確的是( )
A.
可以反映晶體在熔化時,溫度隨加熱時間變化的關系
B.
反映水沸騰的圖象,可以看出由于B、C兩點的溫度相同,所以B、C兩點的內能也相同
C.
反映粗細均勻的同種導體,其電阻與導體長度的關系
D.
甲乙兩電阻的阻值均保持20Ω不變
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