【題目】現(xiàn)有兩個(gè)阻值不等的未知電阻R1和R2，為了比較它們的阻值大小，幾個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下列四種電路，其中不可行的是（圖中的電流或電壓均在各電表的量程范圍內(nèi)，電源電壓未知）（　�。�

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

本題考查學(xué)生根據(jù)歐姆定律正確設(shè)計(jì)電路圖判斷電阻大小的能力，要對(duì)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)牢固掌握。

A．由圖可知，兩電阻串聯(lián)，電壓表V1測(cè)量電源電壓，電壓表V2測(cè)量R1兩端電壓，根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)可得出兩電阻兩端電壓大小關(guān)系，根據(jù)兩電阻兩端電壓的大小可比較兩電阻阻值的大小，A可行，故A不符合題意；

B．由圖可知，兩個(gè)電阻串聯(lián)，兩個(gè)電壓表分別測(cè)量?jī)蓚�(gè)電阻兩端的電壓，根據(jù)電壓的大小就可以比較出電阻的大小，B可行，故B不符合題意；

C．由圖可知，兩電阻并聯(lián)，電流表A1、A2分別測(cè)量通過(guò)R1、R2的電流，根據(jù)歐姆定律和并聯(lián)電路電壓規(guī)律可知電阻越大，通過(guò)電阻的電流越小，C可行，故C不符合題意；

D．兩個(gè)電阻串聯(lián)，電流表測(cè)電路中的電流，電壓表測(cè)量R2兩端電壓，根據(jù)歐姆定律可求出R2的阻值，但無(wú)法比較兩電阻的大小，D不可行，故D符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用實(shí)驗(yàn)室的電磁繼電器、熱敏電阻R1、可變電阻器R2等器件設(shè)計(jì)了一個(gè)恒溫箱控制電路，如圖甲所示。通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得當(dāng)電流為30mA時(shí)，電磁繼電器的銜鐵被吸合，當(dāng)電流小于30mA時(shí)銜鐵將會(huì)被拉起，圖乙是R1的阻值隨溫度變化的關(guān)系曲線。工作電路電壓為220V，電熱絲的阻值為484Ω。

(1)電熱絲加熱1min產(chǎn)生的熱量為多少_____？

(2)電磁繼電器線圈的電阻可不計(jì)。若可變電阻器R2的電阻值設(shè)定為150Ω時(shí)，恒溫箱溫度為90℃。求電磁繼電器的電源兩端電壓______？

(3)控制電路電壓U保持不變要使恒溫箱內(nèi)預(yù)設(shè)最高溫度為150℃，求可變阻R2阻值至少為多少_____？

(4)小明將恒溫箱調(diào)整為100℃，若工作一段時(shí)間后，電池組電壓將小于6V，若要使恒溫箱溫度仍為100℃，應(yīng)調(diào)節(jié)可變電阻，使R2的阻值________（變大或變�。�。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，小明在實(shí)驗(yàn)室探究凸透鏡成像規(guī)律，先把凸透鏡、光屏放在光具座上，發(fā)現(xiàn)窗外景物在光屏上成清晰的像。于是把蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，在如圖的四個(gè)實(shí)驗(yàn)情境中，能夠在光屏上得到清晰的像是（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

80

16

7

42

食用油

80

16

7

70

(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同， 通過(guò)比較________來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異；

(2)在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油最后的溫度相同，就要給______加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量______（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量；

(3)用電加熱器加熱時(shí)，為了使燒杯中的液體最終能受熱均勻，電熱管應(yīng)放在（______）

A.液體中部位置 B.液體底部位置 C.只要不露出液面都可以

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一些金屬條被科技館工作人員按特殊的方式擺放后，在燈光的照射下就出現(xiàn)了栩栩如生的“飛機(jī)”。與“飛機(jī)”的形成原理相同的是（　�。�

A.日食B.海市蜃樓

C.雨后彩虹D.鏡中“花”、水中“月”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，甲、乙是兩個(gè)完全相同的電表，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，電阻R1和R2均有電流通過(guò)，甲、乙兩電表的示數(shù)之比為1：3，則R1：R2＝_____；將兩電表?yè)Q成另一種電表，開(kāi)關(guān)閉合后，兩電阻中均有電流流過(guò)，則甲、乙兩電表的示數(shù)之比為_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，某品牌的家用廚寶（小體積快速電熱水器），其內(nèi)膽裝有5kg的水。在某次正常加熱工作中，膽內(nèi)水的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖2所示。已知水的比熱容為。求：

(1)在該次加熱過(guò)程中，水吸收的熱量；

(2)若不計(jì)熱損失，廚寶的額定功率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是使用汽車(chē)打撈水下重物的示意圖。汽車(chē)通過(guò)滑輪組打撈水下一個(gè)圓柱形重物，在整個(gè)打撈過(guò)程中，汽車(chē)以0.3m/s的速度向右水平勻速運(yùn)動(dòng)。重物在水面下被提升的過(guò)程共用時(shí)50s，汽車(chē)?yán)瓌?dòng)繩子的功率P1為480W，重物開(kāi)始露出水面到完全被打撈出水的過(guò)程共用時(shí)10s，此過(guò)程中汽車(chē)?yán)瓌?dòng)繩子的功率逐漸變大，當(dāng)重物完全被打撈出水后，汽車(chē)的功率P2比P1增加了120W且滑輪組機(jī)械效率為。忽略水的阻力、繩重和滑輪的摩擦，g取10N/kg。求：

(1)重物浸沒(méi)在水中所受浮力；

(2)被打撈重物的密度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，支點(diǎn)為O的輕質(zhì)杠桿AOB長(zhǎng)1m，OA∶OB =1∶3，在杠桿左端懸掛質(zhì)量為 3kg的物體C，右端掛邊長(zhǎng)為 0.1m的正方體物塊M，且M處于正方體物塊N的正中央，N置于水平地面上，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，M 對(duì)N的壓力為20N。已知M、N 是由同種材料制成的，且M、N的邊長(zhǎng)之比為1∶2，求：

(1)杠桿右端B點(diǎn)所受的拉力；

(2)正方體物塊M密度；

(3)要使N對(duì)地面的壓強(qiáng)為6000Pa，且杠桿仍在水平位置平衡，則只需將支點(diǎn)O向右移動(dòng)多少cm？

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