我市各級(jí)各類學(xué)校為了校園安全，在學(xué)校大門及其它地方都安裝上了“電子眼”，其光學(xué)原理與下列哪種相同（　�。�
A．平面鏡B．投影儀C．照相機(jī)D．放大鏡
C

試題分析：電子眼和照相機(jī)的原理相同，都是根據(jù)凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像工作的
A、平面鏡成正立、等大的虛像．不符合題意．
B、投影儀成倒立、放大的實(shí)像．不符合題意．
C、照相機(jī)成倒立、縮小的實(shí)像．符合題意．
D、放大鏡成正立、放大的虛像．不符合題意．
點(diǎn)評(píng)：掌握凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用：
u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī)．
2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀．
u＜f，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡和老花鏡．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)
【測(cè)量凸透鏡的焦距】
將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距約是        cm。
【評(píng)估實(shí)驗(yàn)方案】
方案甲：分別把點(diǎn)燃的蠟燭放在一倍焦距?和二倍焦距2?處，調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點(diǎn)，分析總結(jié)得出凸透鏡成像規(guī)律。
方案乙：除甲中的做法外，還應(yīng)該將蠟燭放在大于2?的某一位置，大于?小于2?的某一位置，觀察并記錄對(duì)應(yīng)的成像情況，才能總結(jié)出凸透鏡的成像規(guī)律。
方案丙：把點(diǎn)燃的蠟燭從距凸透鏡較遠(yuǎn)的位置逐漸移近，通過(guò)不斷調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，觀察并記錄在屏上能否成像，以及成像的特點(diǎn)，包括觀察所成像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢(shì)，尤其是在?和2?處所成像的情況，總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律。
方案�。号c丙不同的是，將蠟燭從靠近凸透鏡的位置逐漸遠(yuǎn)離，其他步驟相同。
以上四種方案中，哪些是科學(xué)合理的：           （甲/乙/丙/�。�
【解決實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題】
（1）小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高，如圖所示，若要使?fàn)T焰成像在光屏中心，只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向       （上/下）調(diào)節(jié)。

（2）小麗同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏的位置，都不能在光屏上呈現(xiàn)清晰的像。請(qǐng)你寫出一種可能的原因：                                                       。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）如圖所示，將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，把光屏置于另一側(cè)，改變光屏與凸透鏡間的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)      的光斑，測(cè)得凸透鏡的焦距是       cm。
（2）小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能得到清晰的像原因可能是                            。
（3）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間蠟燭變短，要使?fàn)T焰像仍然成在光屏的中心，應(yīng)將光屏向    （填“上”或“下”移動(dòng)）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于凸透鏡成像的說(shuō)正確的是（   ）
A．在照相機(jī)中成縮小、正立的實(shí)像
B．在投影儀中成放大、倒立的實(shí)像
C．在攝像頭中成縮小、正立的實(shí)像
D．做放大鏡時(shí)，成放大、正立的實(shí)像

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中，將蠟燭置于透鏡前30cm處時(shí)，在另一側(cè)的光屏上得到了一個(gè)倒立、放大清晰的像，現(xiàn)保持透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào)，則光屏上（　�。�
A．無(wú)法成像B．呈現(xiàn)正立、放大的像
C．呈現(xiàn)倒立、放大的像D．呈現(xiàn)倒立、縮小的像

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明探究凸透鏡成像的規(guī)律，凸透鏡的焦距為10cm，蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示．

（1）使像能成在光屏的中央，應(yīng)將圖中的蠟燭向　  　 （選填“上”或“下”）調(diào)．
（2）小明調(diào)整好蠟燭的高度后，保持蠟燭、凸透鏡的位置不變，為了在光屏上找到燭焰清晰的倒立、放大的實(shí)像，小明應(yīng)將光屏向　 　 （選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（3）凸透鏡的位置保持不變，小明將蠟燭移到光具座上10cm刻線處移動(dòng)光屏可以再次在光屏上觀察到燭焰清晰的倒立、　  　的實(shí)像，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明　  　 （選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）的成像特點(diǎn)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

電影院放映電影過(guò)程中涉及到很多光學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．光射到銀幕上發(fā)生了鏡面反射
B．銀幕上的像是正立放大的虛像
C．從放映機(jī)射向銀幕的光是沿直線傳播的
D．白色的銀幕可以吸收所有的色光

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距后，小華將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)，發(fā)現(xiàn)把火柴頭放在凸透鏡焦點(diǎn)處一段時(shí)間后，火柴會(huì)被點(diǎn)燃。他想進(jìn)一步探究不同的透鏡對(duì)火柴的點(diǎn)燃效果有什么不同，和同學(xué)們討論后，他們提出了以下三種猜想：
猜想1：凹透鏡也能點(diǎn)燃火柴；
猜想2：點(diǎn)燃火柴的快慢與凸透鏡的焦距大小有關(guān)；
猜想3：點(diǎn)燃火柴的快慢與凸透鏡的直徑大小有關(guān)。
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，他們經(jīng)過(guò)討論，判斷猜想1是錯(cuò)誤的。你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是     。
（2）為了驗(yàn)證猜想2是否正確，他們選用直徑相同而焦距不等的凸透鏡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)火柴被點(diǎn)燃的時(shí)間基本相等。這說(shuō)明猜想2是     的。
（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想3是否正確，簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案。
簡(jiǎn)要做法：     ；
如何判斷：     。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究——凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
⑴如圖所示，調(diào)節(jié)燭焰、__________中心和光屏中心，使之在一條與光具座平行的直線上；

⑵實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭隨著燃燒而變短，光屏上的像將向______（選填“上”或“下”）移動(dòng)；
⑶點(diǎn)燃的蠟燭分別放在a、b、c、d、四個(gè)不同的位置，如圖所示， 其中蠟燭放在__________處所得到的實(shí)像最小；放在__________處得到正立的虛像；在__________處的成像規(guī)律是放大鏡的原理；

⑷照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡。如圖是我國(guó)海監(jiān)人員正在用一臺(tái)可變焦距的相機(jī)拍攝釣魚(yú)島，如果要讓像更大一些，鏡頭焦距應(yīng)該調(diào)得________（選填“較大”或“較小”）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案