圖所示的四種現(xiàn)象中，與照相機(jī)成像原理相同的現(xiàn)象是（    ）
C

試題分析：A是光的折射；B是光的反射；C是凸透鏡成像；D是光的直線傳播。所以本題選C。
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是熟知生活中的三種光現(xiàn)象，并能夠區(qū)分開(kāi)，屬于中等難度。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出合適的透鏡。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

請(qǐng)根據(jù)近視眼的成因和矯正方法，在左下圖所示的方框內(nèi)畫(huà)出矯正所需的透鏡并完成光路圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示是蘋(píng)果公司于2011年10月推出的iphone 4s手機(jī)．手機(jī)上攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一
個(gè)      鏡。現(xiàn)利用其先后拍下同一轎車(chē)的兩張照片如圖乙、丙所示（設(shè)攝像頭焦距不變），拍攝照片乙與拍攝照片丙相比，拍攝      （選填“乙”或“丙”）時(shí)攝像頭離小車(chē)更遠(yuǎn)些。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)：

（1）將焦距為f1的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處，點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時(shí)，移動(dòng)光屏，在光屏上可以得到燭焰放大的像，在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類(lèi)似的是             ．
（2）保持蠟燭位置不變，小明將焦距為f2的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處，移動(dòng)光屏，在光屏上可以得到燭焰縮小的像．要想在光屏上得到清晰的像，第二次光屏應(yīng)該向   透鏡的方向移動(dòng)．（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以比較先后兩個(gè)凸透鏡的焦距：f1   f2（選填“＞”或“＜”、＝）
（4）眼睛的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，現(xiàn)在有一種治療近視眼手術(shù)，采用激光對(duì)角膜進(jìn)行處理，使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡對(duì)光的偏折能力變得     （選填“強(qiáng)”或“弱”）些。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用凸透鏡焦距為15cm。
（1）當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖所示時(shí)，在光屏上可得一個(gè)清晰的像，這個(gè)像是     （選填“倒立”或“正立”）、      （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像。生活中常用的       就是利用這個(gè)原理制成的。

（2）若固定蠟燭和光屏不動(dòng)，向　  　（選填“右”或“左”）移動(dòng)凸透鏡到另一位置，還可在光屏上得到一個(gè)清晰的像，則此時(shí)所成的像是倒立、      （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

讓平行光經(jīng)過(guò)透鏡，在光屏上得到一個(gè)最小的光斑（如圖），小明用此透鏡做“探究透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．下列說(shuō)法中正確的是（   ）
A．物體距透鏡20cm時(shí)，成縮小的實(shí)像
B．物體距透鏡15cm時(shí)，成放大的虛像
C．物體距透鏡25cm時(shí)，成放大的實(shí)像
D．物體從距透鏡20cm處遠(yuǎn)離透鏡時(shí)，所成的像逐漸變小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

物理學(xué)是探索的科學(xué)，物理學(xué)家們?cè)诳茖W(xué)之路上披荊斬棘，勇于探索，為人類(lèi)創(chuàng)造了豐碩的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富。自開(kāi)始接觸物理這門(mén)課以來(lái)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，也進(jìn)行了許多探究活動(dòng)。以下幾項(xiàng)活動(dòng)，你肯定參與過(guò)：A 探究琴弦的音調(diào)跟弦的長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊的關(guān)系； B 探究液體蒸發(fā)的快慢跟液體表面積、溫度、表面空氣流速的關(guān)系；  C 探究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)；  D 探究聲音產(chǎn)生的原因。其中有兩組所用的研究方法是相同的，它們是     和       。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

芳芳同學(xué)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像，如圖所示。下面給出的生活中常用物品工作時(shí)原理與此現(xiàn)象相同的是（   ）
A．投影儀B．照相機(jī)C．放大鏡D．近視鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案