【題目】如圖,關(guān)于該圖的說法錯(cuò)誤的是( )
A.
魚線的拉力使釣魚桿發(fā)生形變
B.
瓶對(duì)海綿的壓力使海綿發(fā)生形變
C.
球拍對(duì)球的作用力改變球的運(yùn)動(dòng)方向
D.
腳踢球使球飛出去,說明腳沒有受到力
【答案】D
【解析】
試題分析:由本題的各個(gè)圖形可以看出各選項(xiàng)所反映的知識(shí)都與力的作用效果有關(guān),因此在解題時(shí)應(yīng)盡量跟力的作用效果的相關(guān)知識(shí)相靠攏.
解:A、由圖可知,魚線的拉力使釣魚桿發(fā)生形變,所以該選項(xiàng)的內(nèi)容正確,但不符合題意.
B、由圖可知,瓶對(duì)海綿的壓力使海綿發(fā)生形變,所以該選項(xiàng)的內(nèi)容正確,但不符合題意.
C、由圖可知,球拍對(duì)球的作用力改變球的運(yùn)動(dòng)方向,所以該選項(xiàng)的內(nèi)容正確,但不符合題意.
D、由于力的作用是相互的,球被腳踢出去的同時(shí),腳受到球的反作用力,所以該選項(xiàng)的內(nèi)容不正確,但符合題意.
故選D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明按圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)閉合開關(guān)用電器正常工作時(shí),電壓表V1和V2的指針位置完全一樣,如圖乙所示,則L2兩端的電壓為 V,L1兩端的電壓為 V.
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【題目】木鉛筆是同學(xué)們天天用到的工具.你判斷一下,小宇對(duì)木鉛筆的下列估測(cè)哪個(gè)有誤,請(qǐng)你把它找出來( )
A. 鉛筆的質(zhì)量約為5kg
B. 鉛筆的長(zhǎng)度約為20cm
C. 鉛筆的截面積約為0.5cm2
D. 鉛筆芯的直徑約為1mm
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【題目】如圖所示,我國(guó)自行研制的“玉兔號(hào)”月球車已抵月球表面.“玉兔號(hào)”車重180kg,最多能裝20kg月巖.月球上的重力是地球上的六分之一,表面土壤非常松軟,且有很多密度約3.2×103kg/m3的月巖.為了避免在月球上“打滑”,采用了6個(gè)特制的鈦合金制造的篩網(wǎng)輪子,每個(gè)“寬大”的輪子與地面的接觸面積達(dá)100cm2,且表面有許多鋸齒形的棘爪.通過計(jì)算回答:(取g=10N/kg)
(1)月球車移動(dòng)很慢,3min最多移動(dòng)18m,該車最大速度是多大?
(2)該車最多可采集月巖的體積是多少?
(3)月球上的重力是地球上的六分之一,該車空載時(shí)對(duì)水平月面的壓力是多大?
(4)該車空載時(shí)對(duì)水平月面的壓強(qiáng)是多大?
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【題目】當(dāng)燭焰離凸透鏡30cm時(shí),在凸透鏡的另一側(cè)的光屏上可得到一個(gè)放大的像,該透鏡的焦距可能是( )
A.40cm
B.30cm
C.20cm
D.10cm
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【題目】彈簧受力時(shí)一般遵循“胡克定律”,即:在一定的范圍內(nèi),彈簧所受拉力F的大小跟彈簧伸長(zhǎng)量x成正比,即F=kx,式中k稱為彈簧的“勁度系數(shù)”,單位是“N/m”.已知:某彈簧不受任何力時(shí)長(zhǎng)度為12cm,當(dāng)該彈簧受到拉力F1=2N時(shí)長(zhǎng)度為16cm;受到拉力F2時(shí)長(zhǎng)度為18cm.已知:拉力F1、F2均在該彈簧一定的范圍內(nèi),求該彈簧的勁度系數(shù)k和拉力F2的大。
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【題目】有三個(gè)完全相同的杯子,里面裝有同樣多的水,把質(zhì)量相等的實(shí)心銅塊、鐵塊、鉛塊分別放入三個(gè)杯子的水中,則杯中水面升高較多的是( )
A.放鐵塊的
B.放鉛塊的
C.放銅塊的
D.三者都一樣
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【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示.
(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇 (選填“相同”或“不相同”)的小燈泡.
(2)小明根據(jù)圖1連接好電路,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖2所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來他應(yīng)該 .
(3)測(cè)出L1兩端的電壓后,小明斷開開關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改裝在B、C之間.小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可.小聰?shù)霓k法是否正確?請(qǐng)說明理由.
答: ;理由: .
(4)測(cè)量完成后,進(jìn)行小組交流討論,如表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù),你認(rèn)為哪組數(shù)據(jù)不合理,請(qǐng)說明理由.
答: ;理由: .
實(shí)驗(yàn)小組 | L1兩端電壓/V | L2兩端電壓/V | 串聯(lián)總電壓/V |
1 | 2.1 | 2.4 | 4.5 |
2 | 2.5 | 1.5 | 0.8 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.8 |
4 | 1.4 | 1.2 | 2.6 |
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