19．夏季的清晨，在榮獲“福建十大醉美縣城”第一名的安溪縣城，大龍湖的湖面上常飄著淡淡的白霧．請(qǐng)從物理學(xué)的角度解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因．

分析 考查液化的知識(shí)，液化使物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，淡淡的白霧是液態(tài)的小水珠．

解答 解：
白天大龍湖的水吸熱蒸發(fā)為水蒸汽，晚上氣溫下降水蒸汽遇冷液化成霧狀小水滴漂在空中形成白霧．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于常見(jiàn)的物理現(xiàn)象，涉及到的物態(tài)變化可以對(duì)比記憶，例如雨、雪、霧、雹等的形成過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．（1）點(diǎn)A處有一電燈，畫(huà)出立桿BC在地面上的影子．
（2）用作圖的方法，表示人眼所能看到的檔板右側(cè)范圍大小，并在此范圍中打上陰影線．
（3）請(qǐng)用光路圖畫(huà)出“井底之蛙”視野的范圍．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．功率是表示物體做功快慢的物理量．一臺(tái)機(jī)器每分鐘做功1.2×104焦，該機(jī)器做功的功率為200瓦，表示的物理含義是機(jī)器每秒做功200J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組得出下列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（見(jiàn)下表）：
時(shí)間/min01234567
溫度/℃8286909498989698
（1）從記錄數(shù)據(jù)看出，某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第6min時(shí)的數(shù)據(jù)．
（2）從記錄可得出：水的沸點(diǎn)為98℃，水在沸騰過(guò)程中溫度不變（升高/不變/降低）．在水的沸騰過(guò)程中若撤去酒精燈，沸騰現(xiàn)象不會(huì)（會(huì)/不會(huì)）立即停止．
（3）請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖（c）中作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖線．
（4）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是水的質(zhì)量太多（給出一種原因即可），解決的辦法是減少水的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示，屬于是并聯(lián)電路的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示的儀器是實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)的一部分，此時(shí)它的示數(shù)為-34℃，請(qǐng)用鉛筆在圖中把溫度計(jì)的液柱部分涂黑．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．由同種材料組成的甲乙兩物體，它們的質(zhì)量之比是4：1，升高的溫度之比為2：1，則兩個(gè)物體吸收的熱量之比為8：1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中
（1）杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)．實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，其主要目的是便于測(cè)量力臂，同時(shí)消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響．
（2）實(shí)驗(yàn)中，用裝置A的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師建議同學(xué)不宜采用這種方式，該種方式的不足主要是因?yàn)椋–）
A．一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作                B．力臂與杠桿不重合
C．力和力臂數(shù)目過(guò)多，不易得出結(jié)論    D．杠桿受力不平衡

（3）若用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1.8N；將彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉，仍然使杠桿在原來(lái)的位置平衡，此時(shí)拉力的力臂將變小，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（均選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）另一小組通過(guò)正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到了如下表所示的數(shù)據(jù)．他分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后得出的結(jié)論是：F1：F2=L1：L2．這與杠桿平衡條件不相符（填“相符”或“不相符”），分析他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是（C）
實(shí)驗(yàn)次數(shù)F1/NL1/cmF2/NL2/cm
11101.010
22102.010
33103.010
A．沒(méi)有隨機(jī)增加鉤碼的重力多次實(shí)驗(yàn)
B．沒(méi)有使測(cè)力計(jì)傾斜拉動(dòng)使杠桿水平平衡
C．未改變鉤碼或測(cè)力計(jì)位置多次實(shí)驗(yàn)
D．實(shí)驗(yàn)次數(shù)少，應(yīng)繼續(xù)增加鉤碼的重力多做幾組實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．滑雪運(yùn)動(dòng)在近幾年逐漸褪去“貴族運(yùn)動(dòng)”的外衣，成為一項(xiàng)深受廣大民眾喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)．下面是滑雪時(shí)的兩個(gè)情景．
A．感覺(jué)手冷，雙手互相搓搓就暖和了；B．從山頂下滑過(guò)程中，速度越來(lái)越快．，
（1）請(qǐng)用物理知識(shí)解釋A場(chǎng)景．    
（2）寫(xiě)出B過(guò)程中機(jī)械能的能量轉(zhuǎn)化情況．

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