【題目】重為100N的立方體放在水平地面上，與地面接觸面積是0.1m2 ， 現(xiàn)用一個大小為20N的力豎直作用在立方體中央，不正確的說法是（ ）
A.物體對水平地面的壓力一定是120 N
B.物體對水平地面的壓力可能是80 N
C.物體對水平地面的壓強可能是1200 Pa
D.物體對水平地面的壓強可能是800 Pa

【答案】BC
【解析】解：（1）如果20N的力豎直向下作用，如右圖： 物體對水平地面的壓力：
F甲=F+G=20N+100N=120N，
對水平地面的壓強：p甲= = =1200Pa；（2）如果20N的力豎直向上作用，如右圖：
物體對水平地面的壓力：
F乙=G﹣F=100N﹣20N=80N，
對水平地面的壓強：p乙= = =800Pa；
由以上分析可知，選項AD錯誤，選項BC正確．
故選BC．

【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用壓力及重力與壓力的區(qū)別和壓強的大小及其計算的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握壓力：指垂直作用在物體表面上的力．壓力的作用效果是使物體發(fā)生形變；壓強的計算公式及單位：公式：p =F/s ,p表示壓強，F(xiàn)表示壓力，S表示受力面積壓力的單位是 N，面積的單位是 m2, 壓強的單位是 N/m2,叫做帕斯卡，記作Pa ．1Pa=1N/m2．(帕斯卡單位很小，一粒平放的西瓜子對水平面的壓強大約為20Pa）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明提出了以下猜想：

A、可能與接觸面的粗糙程度有關(guān) B、可能與被接觸面之間的壓力有關(guān)

為了驗證猜想，小明用如圖所示器材和步驟進行了實驗探究。

本實驗依據(jù)二力平衡條件得出滑動摩擦力的大小______選填“大于”、“等于”或“小于”彈簧測力計的示數(shù)；

通過實驗，小明收集得下表所示的實驗信息

表格中第2次實驗彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，為______N。

要驗證猜想B，應(yīng)分析第______選填實驗序號次和第4次實驗；

由上表可得出實驗結(jié)論：接觸面越______，壓力越______，滑動摩擦力越大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究斜面的機械效率”實驗中，小明猜想斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān)，小聰猜想可能跟斜面的傾斜程度有關(guān)．如圖是他們設(shè)計的實驗裝置，下表是其中一位同學(xué)在其它條件一定時的實驗數(shù)據(jù)．

實驗序號

斜面的傾斜程度

物塊的重力G/N

斜面高度h/m

沿斜面的拉力F/N

斜面長s/m

機械效率

1

較緩

10

0.2

5.5

1

36.4%

2

較陡

10

0.4

7.0

1

57.1%

3

最陡

10

0.6

8.5

1

70.6%


（1）分析表中數(shù)據(jù)可得該實驗是探究 ． （選填“小明”或“小聰”）的猜想，結(jié)論是：在其它條件一定時，斜面 ， 機械效率越高．
（2）另一位同學(xué)為探究自己的猜想，設(shè)計了如下步驟． ①把一塊長木板的一端墊高，構(gòu)成一個斜面．
②用彈簧測力計沿斜面把一木塊拉上去，進行相關(guān)測量，計算出斜面的機械效率．
③保持斜面的不變，改變斜面的 ， 再進行相關(guān)測量，并計算出斜面的機械效率．
④比較兩次的大小，即可驗證猜想是否正確．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】分別用圖中所示的裝置甲和乙把同一重物吊到同一高度時（ ）
A.用裝置甲吊起重物比用裝置乙省力
B.用裝置乙吊起重物比用裝置甲省力
C.用裝置甲或裝置乙吊起重物所用拉力相同
D.用裝置乙吊起重物，動力移動的距離比用裝置甲大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個不規(guī)則的實心物體，質(zhì)量55g，放入裝滿純水的燒杯中，沉入底部，排開0.5N的水．然后向燒杯中加鹽并攪拌，直到物體懸浮為止．（g=10N/kg）求：
（1）物體在純水中所受的浮力；
（2）物體的體積；
（3）物體懸浮時鹽水的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“作用在同一個物體上二個力的平衡條件”，需要比較“平衡”和“不平衡”兩種不同狀態(tài)的受力情況才可以得出結(jié)論．實驗室內(nèi)的實驗裝置如圖所示（定滑輪按45°角固定在桌邊上）．小紅利用此裝置做實驗過程中，將木塊進行扭轉(zhuǎn)，小亮說：“由于定滑輪無法扭轉(zhuǎn)，所以會影響實驗效果”．
（1）在木塊不扭轉(zhuǎn)的情況下，“二力平衡”的三個條件中，對哪些平衡條件的探究存在缺陷？
（2）根據(jù)實驗需要改進該實驗裝置，簡述你的改進方案．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，請利用一個鼓（包括鼓槌）和碎紙屑設(shè)計實驗來說明振幅和響度之間的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能是一種廉價的清潔能源，開發(fā)和利用的前景十分廣闊．從有關(guān)資料獲悉，在地面地表晴天時垂直于陽光表面接受到的熱輻射功率為p0=1.2×103 J/（m2 ． s）【太陽每秒輻射到1m2面積上的熱量為1.2×103 J】．有一臺太陽能熱水器，可將接收到的熱輻射40%用來升高水溫．若該熱水器接受陽光垂直照射的有效面積始終是2.1m2 ， 晴天曬了1h，求：
（1）該熱水器在1h接收到的熱輻射是多少焦耳？
（2）水箱中質(zhì)量為50kg的冷水溫度最多能升高多少？
（3）若用煤氣來提供這些熱量，需要完全燃燒多少煤氣？（不計熱量損失，q煤氣=4.2×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】影響熔點的因素 晶體的熔點并不是固定不變的，很多因素會影響晶體的熔點．例如：在盛有小冰塊的燒杯里放些鹽并攪拌，冰的炫點就會低于零攝氏度．海水冬天結(jié)冰的溫度比河水低就是因為海水中溶有鹽．寒冷的冬天，在汽車發(fā)動機的水套中加一些甘油作為抗凝劑，即使溫度低于零下二、三十?dāng)z氏度，水套中的水也不會凝固．合金可以看做混有雜質(zhì)的金屬，所以合金的熔點比組成合金的每一種金屬的熔點都要低．
又如：將一根兩瑞桂有重物的細金屬絲掛在冰塊上（如圖甲所示），金屬絲下的冰塊熔化，說明增大壓強可以使冰熔化．金屬絲通過后，冰的熔點又升高了，熔化成的水又凝固成冰，這樣，金屬絲就可以輕松穿過冰塊而不留縫隙．

閱讀上文，回答下列問題．
（1）概括寫出影響晶體熔點的因素．
（2）試著運用上文提到的知識解析滑冰鞋上冰刀（如圖乙）的作用．

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