【題目】小明想把冰的熔化和水的沸騰合二為一進行實驗,他對500g冰加熱使冰熔化成水直到沸騰根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù),繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖像.分析圖像發(fā)現(xiàn),AB段比CD段升溫快,其原因是_______圖像中,物體在B點時具有的內(nèi)能_______(選填大于、小于等于)在C點時的內(nèi)能.實驗過程中,第28分鐘物體吸收的熱量為_______J.【冰的比熱容是2.1×103J/kg℃)】

【答案】 冰的比熱容比水小 小于 2.1×104

【解析】1)由Q=cmt可知,在AB段和CD段,吸收相同的熱量時,溫度變化不同,說明冰和水的比熱容不同,由于冰的比熱容比水小,所以AB段比CD段升溫快;

2BC段是冰的熔化過程,此時吸收熱量,但溫度不變,所以物體在B點時具有的內(nèi)能小于在C點時的內(nèi)能;

3)第28min814min加熱時間相等,則吸收的熱量相等:

Q=cmt=4.2×103J/kg×0.5kg×100=2.1×105J

故答案為:(1). 冰的比熱容比水小 (2). 小于 (3)2.1×105

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對于圖中所示的四幅圖,下列說法中錯誤的是(
A.軟木塞飛出時,管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞的機械能
B.兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼,主要是因為分子間存在引力
C.活塞向上運動是內(nèi)燃機的做功沖程
D.小朋友下滑時,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】攝氏溫度的規(guī)定:在一個標準大氣壓下,純凈的冰水混合物的溫度定為0,水沸騰時的溫度定為100。將0~100之間劃分為100等分,每一等分就是1。華氏溫度的規(guī)定:在一個標準大氣壓下,純凈的冰水混合物的溫度定為32,讀作華氏度,水沸騰時的溫度定為212。將32~212之間劃分為180等分,每一等分就是l。則華氏度F與攝氏度t之間的關系是F =__________ 。人的正常體溫大約為__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明買了一輛電動自行車,電動機的工作電壓為32V,電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率為62.5%.小明騎電動自行車在水平公路上以5m/s的速度勻速直線行駛了10min,牽引力為20N,在此過程中.求:
(1)電動自行車通過的路程是多少?
(2)牽引力做功為多少?
(3)電動自行車勻速行駛時,電動機的工作電流為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律的實驗圖。下列說法正確的是

A. t=5min時,該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)

B. BC段該物質(zhì)不吸熱

C. 該物質(zhì)凝固過程持續(xù)了5min

D. 該物質(zhì)在EF段放熱,溫度降低

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于下列四個情景的說法錯誤的是(

A. 發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量

B. 不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明聲波的傳播需要介質(zhì)

C. 發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動

D. 8個相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究摩擦力時,小明同學用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的木塊,在同一水平桌面上進行了三次實驗.如圖所示,當用彈簧測力計水平拉木塊做勻速直線運動時,彈簧測力計三次示數(shù)F1、F2、F3的大小關系為(
A.F1=F2>F3
B.F1>F2>F3
C.F2>F1>F3
D.F1<F2=F3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文并回答下列問題。

超聲波及其應用

人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz。低于20Hz的聲音叫次聲波,高于20000Hz的聲音叫超聲波。

超聲波具有許多奇異特性:空化效應——超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時釋放出高能量,產(chǎn)生強沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落,從而達到凈化物件表面的目的。傳播特性——它的波長短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷等。

(1)超聲波的頻率范圍是__________________。

(2)超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有__________________。

(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離,是由于__________________。

(4)若聲音在海水中的傳播速度為l 5腳m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,到接收回聲所用時間為4s,那么該處海洋的深度為_________m。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究“壓力的作用效果與壓力和受力面積的關系”的實驗中,做了如圖所示的甲、乙、丙三組實驗:
(1)實驗中,通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果,這種實驗方法叫
(2)分析兩組實驗可得到結(jié)論:當壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(3)若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關系,應控制不變.

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