在如圖所示的十字路口處，有一輛長(zhǎng)10m、寬2.2m的客車，客車正以10m/s 速度勻速行駛在馬路中間，當(dāng)它與斑馬線的中點(diǎn)B相距60m時(shí)，馬路上的小王同學(xué)正好在斑馬線中間A點(diǎn)出發(fā)沿AB穿過馬路，A、B間的距離為8m，問：小王同學(xué)運(yùn)動(dòng)的速度為多少時(shí)，能夠安全過馬路？


 解：（1）若車剛穿過時(shí)人再穿過，

客車穿過B點(diǎn)所用時(shí)間為t===7s

人運(yùn)動(dòng)的速度為v人==≈1.14m/s；

（2）若人剛穿過時(shí)車再過線，

客車到達(dá)B點(diǎn)所用時(shí)間為t′===6s，

人運(yùn)動(dòng)的速度為v人′==≈1.7m/s；

當(dāng)人的速度大于1.7 m/s或小于1.14 m/s時(shí)，小王同學(xué)能安全過馬路．

答：當(dāng)人的速度大于1.7 m/s或小于1.14 m/s時(shí)，小王同學(xué)能安全過馬路．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


本題有兩小題。
（1）如圖所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小車做“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)。

①為了使小車到達(dá)水平面的速度相同，應(yīng)讓小車從斜面的__________自由下滑。
②小車在水平玻璃板上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到__________個(gè)力的作用。
③通過實(shí)驗(yàn)觀察到：小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的路程越__________；由此可以推測(cè)，如果小車在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，即不受阻力作用，小車將做_____________運(yùn)動(dòng)。
（2）如圖所示，用裝有細(xì)沙的容器、三腳小桌和質(zhì)量不同的木塊做“探究重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)。
①為該實(shí)驗(yàn)是通過觀察比較_______來(lái)間接判斷物體重力勢(shì)能大小的。
②實(shí)驗(yàn)中采用質(zhì)量不同的木塊，是為了探究物體重力勢(shì)能大小與物體_______的關(guān)系，操作時(shí)應(yīng)該讓木塊從_______（選填“相同”或“不同”）的高度自由下落。
③若要探究物體重力勢(shì)能大小與物體高度的關(guān)系，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明具體做法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地?cái)[動(dòng)，經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間剛好是1秒，就想：是不是所有的擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間都是1秒呢？于是，他請(qǐng)教了物理老師，知道擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間叫做周期，在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)如圖所示的單擺（即細(xì)繩下系一小鋼球）進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：


（1）從表中數(shù)據(jù)可知，單擺的擺長(zhǎng)l越長(zhǎng)，周期T越 （選填“長(zhǎng)”或“短”）。
（2）請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖21中作出單擺周期的平方T2與擺長(zhǎng)l的關(guān)系圖像。
（3）分析上題所示圖象，可知實(shí)驗(yàn)中用的單擺T2與l成 關(guān)系。
（4）單擺從最低點(diǎn)到最高點(diǎn)過程中 能轉(zhuǎn)化為 能，在測(cè)量單擺的周期過程中，你認(rèn)為在 （填“最低點(diǎn)”或“最高點(diǎn)”）開始計(jì)時(shí)更加方便準(zhǔn)確。
（5）由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知，單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間比較短，直接測(cè)量擺動(dòng)一次的時(shí)間誤差比較大。你認(rèn)為小明為了減小測(cè)量誤差是怎么做的？
（6）生活中若擺鐘走慢了，應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長(zhǎng)度？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩種物質(zhì)，質(zhì)量之比為4：1，放出熱量之比是3：1，則它們的比熱之比和降低溫度之比分別是下列四種情況，可能滿足題設(shè)條件的是（　�。�

①1：13：4；  ②2：11：3；  ③1：23：2；  ④1：39：4．

　 A． ①② B． ①③④ C． ②③ D． ①②④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用不等臂天平稱質(zhì)量為4g的藥品，先放在左盤中稱，再放在右盤中稱，記下兩次結(jié)果，其記錄數(shù)據(jù)可能是下列的哪一組？（　�。�

　 A． 2g，6g B． 4g，1g C． 10g，6g D．2g，8g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


走進(jìn)溫馨的物理考場(chǎng)，聯(lián)想起生活中的物理知識(shí)，以下合理的是

A.你的大拇指的指甲面積大約是1dm2          B.你正常步行的速度約為5m/s

C.人的正常體溫約27℃                     D.聲音的音調(diào)由發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖4為某晶體的凝固與熔化過程，其中該晶體

A.熔化過程為圖像中的FG段         B.熔化過程為圖像中的EF段

C.凝固時(shí)的溫度為55℃              D.熔化過程經(jīng)歷了5min

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


LED是一種半導(dǎo)體新型節(jié)能燈，它可以將電能的90％轉(zhuǎn)化為光能（白熾燈只能將電能的20％轉(zhuǎn)化為光能）。已知某LED燈在一定電壓范圍內(nèi)的工作電流都是20mA，只是在不同的電壓下發(fā)光顏色不同：當(dāng)加在它上面的電壓為1.8 V時(shí)，它發(fā)紅光；當(dāng)加在它上面的電壓為1.4 V時(shí)，它發(fā)黃光；當(dāng)加在它上面的電壓為3.2 V時(shí)，它發(fā)藍(lán)光。如果將該LED燈與一定值電阻R串聯(lián)后接在電壓為5V的電源兩端時(shí)它發(fā)黃光，則該LED燈的電功率是       w，定值電阻R阻值是           Ω。 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


自然界的許多動(dòng)物為了適應(yīng)生存環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位。對(duì)此，以下從物理學(xué)的角度給出的解釋中錯(cuò)誤的是

A．魚類主要是靠鰾的調(diào)節(jié)作用從而改變自身重力來(lái)實(shí)現(xiàn)下沉和上浮的

B．蚊子細(xì)尖的口器，可以增大壓強(qiáng)，易于刺穿皮膚汲取人和動(dòng)物體內(nèi)的血液

C．泥鰍體表有一層滑黏的液體，可減小摩擦以利于鉆入泥洞

D．地震、海嘯等自然災(zāi)害發(fā)生前，貓、狗、老鼠和蛇等動(dòng)物大都會(huì)有異常表現(xiàn)，是因?yàn)檫@

些動(dòng)物可感知地殼內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引發(fā)的次聲波

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