如圖所示，兩只額定電壓相同的燈泡L1、L2，串聯(lián)在電路中，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)，L1不亮，L2亮，電壓表有一定的示數(shù)，其原因可能是（           ）

A． L1的電阻小于L2的電阻

B． L2的電阻大于L2的電阻

C． L1的燈絲燒斷

D． L1的額定功率小于L2的額定功率


電路故障；串聯(lián)電路特點(diǎn)；實(shí)際電功率

A解析：A、L1不亮，L2亮，說(shuō)明L2的實(shí)際電功率大，根據(jù)串聯(lián)等流，由P=I²R，可知L2的電阻較大，A正確；

B、L1不亮，L2亮，說(shuō)明L2的實(shí)際電功率大，根據(jù)串聯(lián)等流，由P=I²R，可知L2的電阻較大， B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、若L1燈絲燒斷，根據(jù)串聯(lián)電路特點(diǎn)，L2也不會(huì)亮，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、由L1電阻小于L2電阻，兩燈泡額定電壓相同，根據(jù)公式P=U²/R計(jì)算可得，L1的額定功率較大，D錯(cuò)誤．

故選A


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015春•岳池縣期末）在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明的兩次實(shí)驗(yàn)如圖A、B所示．

（1）這兩次實(shí)驗(yàn)是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小是否與　　有關(guān)；

（2）要測(cè)量出木塊與桌面間滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)沿水平方向拉木塊做　　運(yùn)動(dòng)．這是利用　　的原理進(jìn)行的間接測(cè)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在下列事例中，為了減小壓強(qiáng)的是

A. 大卡車(chē)的車(chē)輪比小轎車(chē)多而寬       B．軟包裝飲料的吸管，有一端是尖的

C. 縫衣針、注射器的針頭都很尖       D. 菜刀用過(guò)一段時(shí)間需要磨一磨

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是家庭、賓館常用的電熱水壺，表中列出了其部分技術(shù)參數(shù)．

型號(hào)

FY—TSl010A

額定電壓

220V

頻率

50Hz

額定功率

1000W

容量

1.0L

（1）電熱水壺正常工作時(shí)的電流是多少?

（2）電熱水壺正常工作時(shí)，用6min就能將整壺水燒開(kāi)，如果水吸收的熱量是3.24×105J，則該電熱水壺的效率是多少?

（3）有關(guān)電熱水壺的安全使用，有下列幾種說(shuō)法，其中不正確的有 ▲ （填序號(hào)）．

①電熱水壺不用時(shí)，應(yīng)拔下電源插頭；②電熱水壺工作時(shí)，身體不可接觸壺身；③當(dāng)沒(méi)有三孔插座可用時(shí)，將其三腳插頭的最長(zhǎng)腳拔去改成兩腳插頭使用；④注水時(shí)，水位不超過(guò)電熱水壺的最高水位線(xiàn)⑤當(dāng)?shù)鬃c水壺被弄臟時(shí)，適宜放入溫水中清洗。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)于光的說(shuō)法中，不正確的是（    ）

A． 紫外光有滅菌作用

B． 雨后天空中的彩虹是光的反射現(xiàn)象

C． 光在電影銀幕上發(fā)生的是漫反射

D． 配戴凸透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用照相機(jī)拍一朵盛開(kāi)的荷花，荷花到鏡頭的距離要大于        。若要把荷花的像拍得更大些，則應(yīng)使照相機(jī)的鏡頭     荷花（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）。荷花在底片中成      、縮小的實(shí)像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，利用鐵架臺(tái)、帶有刻度的杠桿、細(xì)線(xiàn)、數(shù)量足夠的鉤碼等實(shí)驗(yàn)器材探究杠桿的平衡條件。

（1）實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖所示，為使杠桿處在        平衡狀態(tài)，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母B向        （選填“左”或“右”）調(diào)。

（2）記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下表，請(qǐng)將表頭欄目.實(shí)驗(yàn)所記錄的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)要探究單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間與什么因素有關(guān)，于是他準(zhǔn)備了不同質(zhì)量的小鐵球（質(zhì)量已知）、細(xì)繩、刻度尺、鐵架臺(tái)等器材，實(shí)驗(yàn)裝置如圖6所示。⑴ 實(shí)驗(yàn)器材中還應(yīng)該有 。⑵ 他將實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄在下表中，分析數(shù)據(jù)可知，單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間只與 有關(guān)，該實(shí)驗(yàn)所用的科學(xué)探究方法是 。⑶ 實(shí)驗(yàn)完成后，該同學(xué)用質(zhì)量為20g和50g兩個(gè)小鐵球，分別制做成擺成為80cm和100cm的兩個(gè)單擺，根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)結(jié)論可推測(cè)，這兩個(gè)單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間應(yīng)分別是 s和 s。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

擺幅（cm）

小球質(zhì)量（g）

擺長(zhǎng)（cm）

時(shí)間（s）

1

10

30

80

1.8

2

10

40

80

1.8

3

15

40

80

1.8

4

15

40

100

2.0

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2011•犍為縣模擬）如圖所示，把兩支完全相同的密度計(jì)分別放在甲、乙兩種液體中，它們所受到的浮力分別為F甲和F乙，則F甲　　F乙；若兩液體深度相同，則兩液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系是P甲　　P乙（選填“＜”、“=”或“＞”）．

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