【題目】如圖所示，在“探究影響動(dòng)能大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)三次實(shí)驗(yàn)都要讓小球由______________狀態(tài)開始滾下，通過觀察小球推動(dòng)放在水平面上同一位置的木塊A前進(jìn)的距離判定小球動(dòng)能的大小，這里應(yīng)用的科學(xué)方法是___________法；

(2)甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，研究的是動(dòng)能大小與___________的關(guān)系；

(3)請(qǐng)畫出小球推動(dòng)木塊A時(shí)，木塊A的受力示意圖。

（______）

【答案】靜止 轉(zhuǎn)換 質(zhì)量

【解析】

(1)[1]物體的動(dòng)能可能受物體質(zhì)量、速度等因素的影響，為保證實(shí)驗(yàn)不受其他外力及其他因素的影響，多次實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制物體均從靜止?fàn)顟B(tài)開始下滑。

[2]通過觀察小球推動(dòng)放在水平面上同一位置的木塊A前進(jìn)的距離判定小球動(dòng)能的大小，這種科學(xué)方法稱為轉(zhuǎn)換法。

(2)[3]甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，取質(zhì)量不同的鐵球和鉛球從同一斜面的同一高度靜止下滑，由控制變量法分析可知，研究的是動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系。

(3)[4]小球推動(dòng)木塊A時(shí)，木塊A豎直方法上受重力與支持力，這是一對(duì)平衡力。水平向右受小球施加的推力，水平向左受地面的摩擦力，木塊A的受力示意圖如下：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）：

（1）測(cè)量平均速度：

過程表格

如圖所示，使斜面保持很小的坡度不變，分別測(cè)出小車通過全程AB和上半程AC的路程及所用的時(shí)間，計(jì)算出相應(yīng)的平均速度。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

結(jié)論方法

小車通過全程的平均速度是 m/s。

用刻度尺和停表測(cè)量小車的平均速度，運(yùn)用的科學(xué)方法是

（2）探究牛頓第一定律：

過程

如圖所示，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，先后滑到三種不同水平面上，其中小車 在木板表面上運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變得最___

作圖

請(qǐng)畫出小車沿斜面下滑時(shí)的受力示意圖

結(jié)論方法

若運(yùn)動(dòng)的物體不受力的作用，將保持 狀態(tài)，在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過理想化推理得出結(jié)論，運(yùn)用的科學(xué)方法是

問題討論

用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊分別在以上三種水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)在

_ 表面上彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最大，說明滑動(dòng)摩擦力的大小與 有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一種手腕上佩戴的“計(jì)步器”，其構(gòu)造是在一段塑料管中密封一小塊磁鐵，管外纏繞著線圈。運(yùn)動(dòng)時(shí)，磁鐵在管中反復(fù)運(yùn)動(dòng)，線圈的輸出電流隨之不停地變化，顯示出運(yùn)動(dòng)的步數(shù)�！坝�(jì)步器”的基本原理與下列哪幅圖不相同

A.B.

C.D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是水流形成圖，我們對(duì)電流的成因（圖乙）的認(rèn)識(shí)是通過分析圖甲中水流的成因來了解的。下列運(yùn)用科學(xué)方法的實(shí)例與它相同的是（　�。�

A.由增大壓強(qiáng)的方法想到減少壓強(qiáng)的方法

B.發(fā)現(xiàn)兩個(gè)5電阻串聯(lián)與一個(gè)10的電阻效果相同

C.用力的示意圖表示力的三要素

D.將固態(tài)物質(zhì)分子，比成坐在教室上課的學(xué)生

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究小組的成員在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下設(shè)計(jì)出一套新的探究而二平衡條件的實(shí)驗(yàn)方案如下：

裝置：組裝裝置如圖所示，其中a、b為固定在豎板上的定滑輪，c為薄鐵片。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①細(xì)線兩端懸掛質(zhì)量相等的砝碼，觀察鐵片的狀態(tài)；

②在細(xì)線兩端懸掛質(zhì)量不相等的砝碼，觀察鐵片的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

③在細(xì)線兩端加等質(zhì)量的鉤碼，把紙片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋入觀察鐵片的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

④根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，總結(jié)得出結(jié)論。

(1) 老師指出實(shí)驗(yàn)中用鐵片不合適，請(qǐng)你說出其中原因并找到合適的替代器材：

原因：___________________；

替代器材：________________；

(2) 換用合適的器材后，實(shí)驗(yàn)小組按照步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)只能證明二力平衡條件中的三個(gè)條件。為證明第四個(gè)條件，需要再增加實(shí)驗(yàn)器材是_____________。如何才能證明第四個(gè)條件？請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和最終的第四個(gè)條件：

實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象：______________通過上述實(shí)驗(yàn)證明，二力平衡時(shí)兩力必須___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小字在空杯底部放了一枚硬幣A，由于杯壁的遮擋，眼睛在B處看不到硬幣。他逐漸往杯中加水至如圖所示位置時(shí)，眼睛在B處恰好能夠看到硬幣。請(qǐng)?jiān)趫D中作圖并說明為什么加水后就可以看到硬幣A；

（______________）

解釋場(chǎng)景_________：_________________所以會(huì)有這個(gè)現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器的滑片P自中點(diǎn)向b端移動(dòng)的過程中，下列關(guān)于電表示數(shù)變化情況判斷正確的是

A. 電流表A1 變小，A2變小，電壓表V不變

B. 電流表A1變小，A2不變，電壓表V不變

C. 電流表A1變小，A2變小，電壓表V變大

D. 電流表A1不變，A2變大，電壓表V變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】收集太陽能需要較大面積的太陽能電池板，現(xiàn)在有一些國(guó)家開發(fā)出各種以太陽能為主要?jiǎng)恿Φ拇�。圖1是一艘依靠太陽能驅(qū)動(dòng)的船，船的表面安裝有太陽能電池板，接收太陽能的功率為1. 6×105W，若接收的太陽能只用來驅(qū)動(dòng)船前進(jìn)，在一次航行中， 從某一時(shí)刻開始，此船受到水平方向的牽引力F隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖2甲所示，船的運(yùn)動(dòng)速度v隨時(shí)間1的變化關(guān)系如圖2乙所示。求：

(1)50~ 100 s內(nèi)牽引力做的功；

(2)50~ 100 s的運(yùn)動(dòng)過程中，太陽能船的效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在實(shí)踐活動(dòng)中，小剛所在的興趣小組對(duì)電熱水壺進(jìn)行了研究與計(jì)算。

（1）如圖所示，電熱水壺使用的都是三腳插頭，中間較長(zhǎng)的腳連接的是電熱水壺的金屬外殼，插入三孔插座后可將其與________相連，防止漏電時(shí)對(duì)人造成傷害。壺底的加熱盤燒水時(shí)是通過________的方式改變了水的內(nèi)能。

（2）電熱水壺的銘牌如表所示，正常工作時(shí)通過電熱水壺的電流是多少_____？

（3）為了測(cè)量電熱水壺的加熱效率，小剛在壺中加入額定容量的初溫為12℃的水，在額定電壓下將其加熱到沸騰，用時(shí)7min.已知燒水時(shí)氣壓為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/(kg·℃），則該電熱水壺的加熱效率為______？

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