【題目】如圖所示是一種手腕上佩戴的“計(jì)步器”,其構(gòu)造是在一段塑料管中密封一小塊磁鐵,管外纏繞著線圈。運(yùn)動(dòng)時(shí),磁鐵在管中反復(fù)運(yùn)動(dòng),線圈的輸出電流隨之不停地變化,顯示出運(yùn)動(dòng)的步數(shù)。“計(jì)步器”的基本原理與下列哪幅圖不相同
A.B.
C.D.
【答案】AD
【解析】
根據(jù)“計(jì)步器”的特點(diǎn)可知,當(dāng)塑料管運(yùn)動(dòng)時(shí),磁鐵在管中反向運(yùn)動(dòng),切割線圈而產(chǎn)生電流。因此,計(jì)步器的基本原理是電磁感應(yīng),產(chǎn)生電流的過程中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。
A.如圖反映電流周圍存在著磁場,故A符合題意;
BC.如圖電路中沒有電源,當(dāng)閉合開關(guān),閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中進(jìn)行切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生,這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,故BC不符合題意;
D.如圖電路中有電源,是通電線圈在磁場中受力運(yùn)動(dòng),故D符合題意。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小強(qiáng)同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)研究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系”。
(1)在實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)把探頭直接放到水杯底部,這時(shí) A 處的橡皮管與玻璃管互相脫開,他觀察玻璃管中的液體液面_________;(選填:“相平”或“不相平”)
(2)小強(qiáng)排除故障后重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他把探頭直接放到水杯底部,再緩慢提高探頭(未離開液面)在此過程中觀察___________進(jìn)而比較壓強(qiáng)的大小。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后,發(fā)現(xiàn)鹽水的濃度達(dá)到一定程度后容易導(dǎo)電。她連接了如圖(a)所示的電路,將 A、B 兩個(gè)金屬夾接觸時(shí),閉合電鍵燈泡發(fā)光。然后,她在裝有適量水的燒杯中放入少量鹽,并將 C、D 兩個(gè)完全相同的石墨棒放置在燒杯中,如圖(b)所示。小華把 A、B 兩個(gè)金屬夾分別夾在石墨棒上端時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,請你猜想:
(1)燈泡不發(fā)光的原因是__________(2)寫出驗(yàn)證猜想是否正確的判斷方法:_______
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用滑輪組提升重900N的物體,使它在10s內(nèi)勻速上升1m。已知所用的拉力F為400N。則在提升重物的過程中(不計(jì)繩重和摩擦),下列說法正確的是
A. 拉力做功的功率為90W
B. 拉力在這10s內(nèi)做的功為400J
C. 動(dòng)滑輪的重力為300N
D. 若用該滑輪組勻速提升更重的物體時(shí),則繩子拉力會(huì)變大,但機(jī)械效率不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一人用桶從井里取水,己知桶的容積是6L,空桶的質(zhì)量是1.5kg,忽略繩子的重力。(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)求:
(1)裝滿水后水的質(zhì)量;
(2)用繩子把桶放到井里,進(jìn)入一些水后,桶仍然漂浮在水中,此時(shí)它排開水的體積是3×10-3m3,桶受到的浮力;
(3)將一滿桶水從桶底剛好離開水面開始勻速提高5m,繩子的拉力做的功;
(4)提水的效率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,小明分別用甲、乙兩個(gè)滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓,用甲滑輪所做的總功為W1,機(jī)械效率為η1;用乙滑輪所做的總功為W2,機(jī)械效率為η2.若不計(jì)繩重與摩擦,則( )
A. W1=W2 η1=η2 B. W1<W2 η1<η2 C. W1>W2 η1>η2 D. W1<W2 η1>η2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于光學(xué)知識(shí)的應(yīng)用不正確的是( )
A.自行車的尾燈把射向它的光線按原路反射回去
B.日食可以用光的直線傳播來解釋
C.從岸邊看水中的魚變淺了是因?yàn)楣鈴目諝庹凵淙胨,折射角小于入射?/span>
D.人的眼睛看清遠(yuǎn)近不同物體的像是靠調(diào)節(jié)晶狀體焦距來實(shí)現(xiàn)的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究影響動(dòng)能大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)三次實(shí)驗(yàn)都要讓小球由______________狀態(tài)開始滾下,通過觀察小球推動(dòng)放在水平面上同一位置的木塊A前進(jìn)的距離判定小球動(dòng)能的大小,這里應(yīng)用的科學(xué)方法是___________法;
(2)甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),研究的是動(dòng)能大小與___________的關(guān)系;
(3)請畫出小球推動(dòng)木塊A時(shí),木塊A的受力示意圖。
(______)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在粗糙程度相同的水平面上,手推木塊向右壓縮輕質(zhì)彈簧至圖甲所示位置;松手后,木塊最終靜止在圖乙所示位置。下列說法正確的是
A. 彈簧被壓縮過程中,長度變短,彈簧的彈性勢能減小
B. 木塊被彈簧彈離的瞬間,如果它受到的力全部消失,木塊將靜止
C. 木塊從被彈簧彈離至最終靜止的過程中,速度減小,摩擦力不變
D. 圖乙中,木塊受到的重力和木塊對水平面的壓力是一對平衡力
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