【題目】下列四幅圖中，不是利用流體流速越大壓強(qiáng)越小的原理的是（　　）

A. 降落傘下降

B. 口吹硬幣跳躍木塊

C. 兩張紙向中間靠攏

D. 飛機(jī)起飛

【答案】A

【解析】

A、降落傘下降是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔茫c流體流速越大壓強(qiáng)越小沒(méi)有關(guān)系，故A符合題意；

B、緊貼硬幣上表面使勁吹氣，使硬幣上方的空氣流速大，壓強(qiáng)變小，硬幣下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大，硬幣受到一個(gè)豎直向上的壓力差，所以硬幣“跳”起來(lái)了，故B不符合題意；

C、對(duì)著兩張紙的中間吹氣，兩張紙中間的空氣流速變大，壓強(qiáng)變小，小于紙外側(cè)的大氣壓，產(chǎn)生了一個(gè)向內(nèi)的壓強(qiáng)差，將紙壓向中間，故C不符合題意；

D、飛機(jī)起飛過(guò)程中，機(jī)翼上方空氣流速快、壓強(qiáng)小，下方空氣流速慢、壓強(qiáng)大，于是產(chǎn)生向上的升力，故D不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊做________運(yùn)動(dòng)，以確�；瑒�(dòng)摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);但此實(shí)驗(yàn)的不足之處恰恰是很難保證木塊做這樣的運(yùn)動(dòng)，若在甲裝置中木塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度突然變大，滑動(dòng)摩擦力將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）;

（2）在四次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最大的是_________（選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）.比較________兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān);比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與________有關(guān);

（3）比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小明得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，因?yàn)?/span>__________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中

甲 乙

(1)在兩個(gè)力的作用下，物體處于平衡狀態(tài)，我們就說(shuō)這兩個(gè)力是平衡力.“物體處于平衡狀態(tài)”是指物體處于__________________ 狀態(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

(2)在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，若左右兩邊的鉤碼個(gè)數(shù)不相等，小車________(選填“能”或“不能”)保持平衡.這說(shuō)明兩個(gè)力必須大小_______(選填“相等“或“不相等”)，才能使小車平衡.

(3)保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖乙中的位置，松手后，小車將無(wú)法在此位置平衡.實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力 _____________________________________的條件。

(4)為了探究“是否只有兩個(gè)力作用在同一物體上才能使物體保持平衡”，同學(xué)們?cè)谏厦娌襟E的基礎(chǔ)上，用鋸條將小車從中間鋸開，這樣小車將 ______(選填“能“或“不能”)保持靜止.這說(shuō)明 只有當(dāng)兩個(gè)力作用在 _______ (選填“同一”或“不同”)物體上時(shí)，才能使物體保持平衡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí)，電流表、電壓表的示數(shù)分別為I1、U1，當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表、電壓表的示數(shù)分別為I2、U2，則下列關(guān)系式正確的是（ ）

A．I2=I1、U2＜U1 B．I2＞I1、U2=U1 C．I2＞I1、U2＞U1 D．I2＜I1、U2＜U1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖a所示的電路，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖像如圖b所示，根據(jù)圖像的信息可知：_____（選填“甲”或“乙”）是電壓表示數(shù)變化的圖像，電源電壓為_____V，電阻R1的阻值為_____Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的電路測(cè)大約幾十歐的電阻的阻值。

實(shí)驗(yàn)室提供的器材：待測(cè)電阻RX，電壓約3V的電源，電壓表V（量程為3V），開關(guān)S，導(dǎo)線若干。

供選擇的器材：滑動(dòng)變阻器R1（500Ω，0.5A），滑動(dòng)變阻器R2（30Ω，0.5A），電流表A1（量程0.6A），電流表A2（量程60mA）。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

（i）選擇合適的器材，斷開開關(guān)，按電路圖連接電路；

（ii）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，讓接入電路的阻值最大，閉合開關(guān)；

（iii）緩慢調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片到不同位置，穩(wěn)定后，讀取電流表和電壓表示數(shù)I和U，下表是該組同學(xué)按正確操作測(cè)得的六組數(shù)據(jù)：

（iv）斷開開關(guān)，拆除電路，復(fù)原實(shí)驗(yàn)器材。

回答下列問(wèn)題：

①電流表應(yīng)該選_______，滑動(dòng)變阻器應(yīng)該選________。

②滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值減小，電壓表的示數(shù)________（選填“減小”、“不變”或“增大”）。

③利用表中數(shù)據(jù)，可算得待測(cè)電阻RX=________Ω。（結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所示的是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一些場(chǎng)景，請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，判斷下列說(shuō)法正確的是

A. 甲：運(yùn)動(dòng)員賽跑沖線后沒(méi)有立即停下來(lái)，是因?yàn)槭艿搅藨T性的作用

B. 乙：運(yùn)動(dòng)員做引體向上在單杠上靜止時(shí)，他對(duì)單杠的拉力和他受到的重力是一對(duì)平衡力

C. 丙：運(yùn)動(dòng)員將鉛球扔出后，鉛球會(huì)砸向地面，是因?yàn)殂U球受到了重力的作用

D. �。哼\(yùn)動(dòng)員踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)會(huì)慢慢停下來(lái)，是因?yàn)樽闱驔](méi)有受到力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，甲、乙是放在水平地面上的兩個(gè)質(zhì)量均勻的長(zhǎng)方體，它們的密度之比ρ甲：ρ乙＝4：5，底面積之比S甲：S乙＝5：8，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比p甲：p乙＝6：5，下列有關(guān)甲、乙的說(shuō)法正確的是

①甲、乙的質(zhì)量之比是3：4

②甲、乙的體積之比是15：16

③將甲、乙分別沿水平方向切去相同的體積后，剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)可能相等

④將甲、乙分別沿水平方向切去相同的高度后，剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)可能相等

A. ①③④

B. ③④

C. ①②③

D. ②③④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合，甲、乙兩表都是電壓表時(shí)，兩電壓表的示數(shù)之比為U甲：U乙=4：3，當(dāng)開關(guān)S斷開，甲、乙兩表都換為電流表時(shí)，則兩電流表的示數(shù)之比為I甲：I乙為（ ）

A．2：1 B．3：1 C．1：4 D．1：3

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同步練習(xí)冊(cè)答案