【題目】小明看到醫(yī)生在給病人輸液時,手指輕彈輸液管,有氣泡向上運動,但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的快慢是不同的,氣泡上升的速度與哪些因素有關(guān)呢?為了探究氣泡運動速度與傾斜角的關(guān)系,小明使用如圖所示的裝置進行實驗,測出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運動的速度,情況如下表:
根據(jù)上述數(shù)據(jù)。請回答下列問題:
(1)當(dāng)θ角為0時,氣泡運動的平均速度是____cm/s.
(2)請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點.再用平滑的曲線畫出速度隨傾斜角θ變化的圖象______.
(3)隨θ角的減小氣泡運動速度是先變____后變____(均選填“大”或“小”);在θ角為____度時氣泡運動的平均速度最大.
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【題目】關(guān)于物態(tài)變化,下列判斷正確的是( )
A. 春日清晨,草葉上形成露珠是升華現(xiàn)象 B. 夏天傍晚,院子里灑水利用液化吸熱降溫
C. 冬天室外飄起的雪花,是凝固現(xiàn)象 D. 鐵水被澆鑄成工件,需要放熱
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【題目】老師講了“物質(zhì)的密度”這節(jié)知識后,小明和小楠對他們都喜歡吃的柑橘的密度感興趣了,他們拿出一個柑橘,決定想辦法測出它的密度。
(1)將托盤天平放在_____桌面上,將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向____________(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到指針指向分度盤的中央。
(2)小楠用天平測量柑橘的質(zhì)量,右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼位置如圖乙所示,則柑橘的質(zhì)量是___g,若小楠再將柑橘浸沒在水中測得它的體積為230cm3,則柑橘的密度為_____kg/m3。
(3)如果小楠做實驗時,是先將柑橘浸沒在水中測出柑橘的體積,再用天平測出柑橘的質(zhì)量,則這樣測得的柑橘密度比真實值__(選填“偏大”或“偏小”),其原因是____。
(4)實驗完成后,小明問小楠是如何測出柑橘體積的,于是小楠將柑橘擦干凈,又取出小燒杯、量筒、溢水杯和牙簽等。小楠先將溢水杯裝滿水,接著小楠的做法是:_____。
(5)小明在思考,小楠的做法也存在不妥之處,你認(rèn)為不妥之處是:________。
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【題目】如圖所示是一種自動報警裝置,它的工作原理是:當(dāng)工作電路發(fā)生故障而斷開時,電磁鐵 ,彈簧將銜鐵拉起,使報警指示燈電路 ,指示燈發(fā)光報警,故障排除后,工作電路接通,電磁鐵 ,吸下銜鐵,指示燈因電路 ,表示工作電路正常工作.
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【題目】如圖所示,是探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗:
(1)用質(zhì)量不同的A、B兩個小球(mA>mB)碰撞靜止在同一水平面上的紙盒.實驗中控制小球的高度相同,是為了控制兩球到達(dá)底端時__________相同;實驗中通過觀察紙盒被推動的距離的大小,可以比較A、B兩個小球的________的大小。
(2)將(甲)與(乙)兩實驗比較可知,小球動能的大小與小球的_______有關(guān).將(甲)與(丙)兩實驗比較可知,小球動能的大小與小球的_______有關(guān).
(3)本次實驗采用物理最常用的一種實驗方法是____________。
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【題目】放鞭炮時用手捂住雙耳,這是在_______處減弱噪聲的;在摩托車內(nèi)燃機排氣管上安裝消聲器,這是利用_____方法減弱噪聲的;植樹造林,增加綠地面積,不僅可以打造綠色生態(tài)環(huán)境,而且還可以在___中減弱噪聲.
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【題目】出行是人們工作、生活中必不可少的環(huán)節(jié),出行的工具多種多樣,使用的能源也不盡相同。自行車、電動自行車和燃油汽車所消耗能量的類型分別是( )
①生物能 ②核能 ③電能 ④太陽能 ⑤化學(xué)能
A.①③⑤ B.①④⑤ C.①②③ D.①③④
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【題目】用刻度尺進行測量時,下列哪些措施可以減小誤差(不定項選擇)
A. 估計值的位數(shù)多取幾位
B. 選用分度值小的刻度尺進行測量
C. 必須用刻度尺的零刻度線作為測量時起始刻度線進行測量
D. 采取多次測量取平均值的辦法處理數(shù)據(jù)
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