【題目】小明想利用一塊已經(jīng)調(diào)好的電壓表和阻值已知的電阻R0,測量未知電阻Rx的阻值。他選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材,并連接部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示。小明測量思路為:開關(guān)S1、S2閉合,S3斷開時(shí),電壓表的示數(shù)為U1。開關(guān)S1、S3閉合,S2斷開時(shí),電壓表的示數(shù)為U2;
(1)請你按照小明的思路,只添加一根導(dǎo)線完成實(shí)驗(yàn)電路的連接。
(2)請你利用U1、U2和R0表示Rx。Rx=_________________。
【答案】
【解析】分析:(1)兩電阻串聯(lián),開關(guān)S1控制整個(gè)電路,S2、S3串聯(lián)后,通過兩開關(guān)通斷分別測出電源的電壓和Rx兩端的電壓,因此將電壓表的負(fù)接線柱與S1和S2相連的接線柱連接即可;
(2)根據(jù)歐姆定律的變形公式進(jìn)行分析,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出定值電阻兩端的電壓,根據(jù)歐姆定律求出電路中的電流、求出待測電阻的阻值。
解答:(1)開關(guān)S3的左接線柱與Rx的左側(cè)相連即可,如圖所示:
(2)開關(guān)S1、S2閉合,S3斷開時(shí),電壓表測電源的電壓示數(shù)為U1;開關(guān)S1、S3閉合,S2斷開時(shí),電壓表測Rx兩端的電壓示數(shù)為U2;定值電阻兩端的電壓,電路中的電流,待測電阻的阻值
故答案為:(1)如圖所示;(2)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為小明在“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材及在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程圖示。
(1)在實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)是通過觀察海綿的______________來比較壓力作用效果的。
(2)小明為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論;為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的_______兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論。
(3)通過實(shí)驗(yàn)小明得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟________的大小有關(guān),而且跟________有關(guān)。
(4)在物理學(xué)中,用________ 來表示壓力的作用效果,本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是:__________________。
(5)若將帶砝碼的小桌分別放在下圖所示的海綿、木板上,比較圖a中海綿受到的壓強(qiáng)Pa和圖b中木板受到的壓強(qiáng)Pb的大小關(guān)系為Pa____Pb(選填“>”、“<”或“=”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管中間有一段液柱。
(1)這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)______________性質(zhì)來測量溫度的;
(2)若將瓶放到冰水混合物中,液柱在A處,B、C是與A點(diǎn)相差2攝氏度的兩點(diǎn),則A處的溫度是_________,B處的溫度比A處________(高/低)。
(3)為了提高此溫度計(jì)的靈敏度,使讀數(shù)更精確,可采取哪些措施?(答出2點(diǎn))
答:____________;___________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】室內(nèi)溫度20℃,把酒精反復(fù)涂在溫度計(jì)的玻璃泡上,用扇子扇,溫度計(jì)示數(shù)會 ________(選填“上升”、“下降”或“不變”),這是因?yàn)?/span>________,2min時(shí)玻璃泡上的酒精全干了,此后溫度計(jì)的示數(shù)會________(選填“上升”、“下降”或“不變”);請?jiān)趫D中畫出能正確反映溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間的變化情況的大致圖像.
(______)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩定值電阻甲、乙的電流與電壓關(guān)系圖象如圖所示,現(xiàn)在將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端.下列分析正確的是( )
A.甲的電阻是乙的電阻的兩倍
B.甲的電壓是乙的電壓的兩倍
C.流過甲的電流是流過乙的兩倍
D.流過乙的電流是流過甲的兩倍
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】音樂會上各種樂器奏出了美妙的音樂.結(jié)束后,小超和小菲都知道了樂器改變發(fā)出聲音音調(diào)的方法,可是究竟是什么因素造成了它們發(fā)出聲音的音調(diào)發(fā)生了改變?
(1)請你根據(jù)上圖中老師提出的問題做一個(gè)猜測.________________________.
(2)小超的做法是:首先拿一把吉他,觀察吉他上的各琴弦有什么不同.他發(fā)現(xiàn)各琴弦的粗細(xì)不同,當(dāng)他撥動粗細(xì)不同的琴弦后,發(fā)現(xiàn)聲音的音調(diào)不同.然后,他又轉(zhuǎn)動吉他上的旋鈕以擰緊或放松琴弦,結(jié)果,他發(fā)現(xiàn)同一根琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)也不同.最后,小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置,以改變弦振動部分的長短,結(jié)果,他發(fā)現(xiàn)吉他發(fā)出聲音的音調(diào)又改變了.
分析與論證:弦樂器的音調(diào)高低與弦的______、______和______有關(guān).
(3)小菲的做法是:找音樂老師借了一支笛子,經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)后,她發(fā)現(xiàn)笛子是靠管內(nèi)空氣柱的振動發(fā)聲的,當(dāng)用手指按住笛子上不同位置的孔,就能改變管內(nèi)空氣柱的長度,從而改變發(fā)出聲音的音調(diào).請你也動手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,然后回答:
①在弦的粗細(xì)、松緊相同時(shí),弦越______,音調(diào)越高;在弦的粗細(xì)、長短相同時(shí),弦越______,音調(diào)越高;在弦的松緊、長短相同時(shí),弦越______,音調(diào)越高.
②在吹響笛子時(shí),其管內(nèi)空氣柱的長度越長,它發(fā)出聲音的音調(diào)就越______(選填“高”或“低”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,在一個(gè)圓底燒瓶內(nèi)裝入適量的水,用下端系有小鈴鐺的帶孔橡皮塞塞住瓶口,孔內(nèi)插有一截套有橡皮管的玻璃管,此時(shí)輕輕晃動燒瓶,可以聽到清脆的鈴聲.
(1)把燒瓶放在酒精燈下加熱,使水沸騰一段時(shí)間后,用夾子夾住橡皮管,待燒瓶冷卻,再次晃動燒瓶,鈴聲將會怎樣?
(2)打開夾子,空氣進(jìn)入燒瓶,再晃動燒瓶,鈴聲又將會如何?
(3)該實(shí)驗(yàn)說明了什么道理?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某合金材料制成的解凍板,無需用水用電即可快速解凍食品,這是利用了該材料 性強(qiáng)的物理屬性;邊長為0.1m的由上述材料制成的正方體合金塊質(zhì)量為3kg,該材料的密度ρ= kg/m3,靜置在水平地面上時(shí)對地面的壓強(qiáng)p= Pa.g取10N/kg.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電鍵S1、S2均閉合。當(dāng)電鍵S2由閉合到斷開時(shí)( )
A. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變小
B. 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變小
C. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積變小
D. 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積變小
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