2014年春季，西南地區(qū)遭遇大旱．為了節(jié)約用水，果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹澆水，如圖所示．他們把細(xì)水管放入樹下的土里，使水分直接滲透到果樹根部，減慢了水分的蒸發(fā)，其原因是（ ）

A．減少了水在地面的表面積

B．增大了水在地面的表面積

C．加快了地面上方空氣的流動(dòng)

D．提高了地面上水的溫度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北鄂州市鄂城區(qū)初二下學(xué)期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

小明對(duì)彈力的認(rèn)識(shí)有以下幾種觀點(diǎn)，其中正確的是( )

A. 彈力僅僅是形變的物體要恢復(fù)原狀時(shí)，對(duì)跟它接觸的物體有吸引力

B. 在彈性限度以內(nèi)，彈簧的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，產(chǎn)生的彈力就越大

C. 鍛煉身體用的彈簧拉力器掛滿彈簧后，拉得越長(zhǎng)，產(chǎn)生的彈力越小

D. 在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員用的撐桿，利用了撐桿受力時(shí)所產(chǎn)生的彈性形變

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第3章+物態(tài)變化》（解析版） 題型：填空題

圖甲測(cè)冰溫度時(shí)正確的圖是_ ．如圖乙冰的溫度是 ℃．

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第3章+物態(tài)變化》（解析版）（海南�。� 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，

（1）某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，圖中 是水沸騰時(shí)的情況，實(shí)驗(yàn)過程中記錄的數(shù)據(jù)如表所示：

時(shí)間（min）

…

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

…

溫度（℃）

…

90

91

93

97

98

98

98

98

98

98

…

（2）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：水沸騰時(shí)的溫度是 ℃．

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃相比有明顯的差異，如果測(cè)量方法正確，你認(rèn)為造成差異的原因可能是： ．

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第3章+物態(tài)變化》（解析版）（海南�。� 題型：填空題

2008年1月的那場(chǎng)大雪災(zāi)曾導(dǎo)致我州大部分地方氣溫降至零下5攝氏度以下，很多車輛因?yàn)樗渲械乃坛杀荒苷＿\(yùn)轉(zhuǎn)．在有關(guān)技術(shù)部門的建議下，司機(jī)們?cè)谒屑尤胍欢康木凭瑔栴}便得到解決．這說明：與水比較，酒精和水的溶液 ．

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第2章+聲現(xiàn)象》（解析版） 題型：計(jì)算題

小明在一座大山前對(duì)著大山大喊一聲，經(jīng)過4s后聽到回聲，聲音在空氣中的速度為340m/s，試計(jì)算小明距離大山多遠(yuǎn)．

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第2章+聲現(xiàn)象》（解析版） 題型：填空題

我們感知聲音的基本過程：外界傳來的聲音引起 振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)過聽小骨及其組織傳給 ， 把信號(hào)傳給大腦，這樣人們就聽到了聲音．

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第1章+機(jī)械運(yùn)動(dòng)》（解析版） 題型：填空題

坐在行駛的客車內(nèi)，乘客以 為參照物是運(yùn)動(dòng)的，以 為參照物是靜止的．可見運(yùn)動(dòng)和靜止具有 性．

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科目：初中物理 來源：2016年蘇科版九年級(jí)全冊(cè)《第13章+電路初探》（解析版）（a） 題型：填空題

將一帶電的玻璃棒靠近帶正電的輕質(zhì)小球時(shí)，相互作用情況如圖所示，由此可以判定；玻璃棒帶 電（填“正”或“負(fù)”），因?yàn)?u> 電荷相互排斥．

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同步練習(xí)冊(cè)答案