Question

【題目】（1）在探究杠桿平衡條件的實驗：掛鉤碼前，杠桿靜止時如圖甲所示，接下來應將平衡螺母向________調(diào)（填“左”或“右”），直到杠桿在_________位置平衡。

（2）有一組同學猜想：杠桿的平衡條件可能是：“動力＋動力臂＝阻力＋阻力臂”。于是他們用了如圖乙所示的實驗裝置進行驗證：

實驗時，他們在右端掛了2個鉤碼，左端掛了3個鉤碼，經(jīng)過調(diào)節(jié)，使杠桿平衡，得到右表的實驗數(shù)據(jù)：于是他們認為自己的猜想得到了驗證。你認為他們的實驗過程存在的問題是：______________。（寫出一個問題即可）

（3）經(jīng)過老師的提醒，他們發(fā)現(xiàn)了問題， 并進行多次實驗后最終得到了杠桿平衡條件正確的結論是_____________________。

（4）根據(jù)杠桿平衡條件可知：如圖乙所示，在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在杠桿右邊E處掛________個相同鉤碼。

（5）如圖丙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿在水平位置仍然平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將_______ (“變大”、“變小”或“不變”)，其原因是_________________________。

Answer 1

【答案】 左 水平 實驗次數(shù)太少（具有偶然性）；或物理量不同不能相加。 動力×動力臂=阻力×阻力臂（F1l1＝F2l2） 6 變大 力臂變小

【解析】（1）杠桿兩端都有螺母，其作用是調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，如圖，杠桿的左端上翹，平衡螺母向上翹的左端移動，直到杠桿在水平位置平衡位置；

（2）如果只用一組數(shù)據(jù)得到結論，偶然性太大，用同樣的方法一般要做三次實驗，得到三組不同的數(shù)據(jù)并進行分析，這樣做的目的是為了尋找杠桿平衡的普遍規(guī)律；同時力臂和力是兩個不同的概念，不能相加，應多測幾組數(shù)據(jù)進行分析得出結論；

(3)經(jīng)過老師的提醒，他們發(fā)現(xiàn)了問題， 并進行多次實驗后最終得到了杠桿平衡條件正確的結論是：動力＋動力臂＝阻力＋阻力臂；

（4）根據(jù)杠桿的平衡條件：F左 L左 =F右 L右 ，左端=4×3=12，所以右端滿足鉤碼個數(shù)和格數(shù)乘積等于12便可，可以在E點掛6個鉤碼、在F點掛4個鉤碼、在H點掛3個鉤碼；

（5）彈簧測力計豎直向上拉杠桿時，拉力力臂為OC，彈簧測力計逐漸向右傾斜拉杠桿，拉力的力臂小于OC，拉力力臂變小，拉力變大，彈簧測力計示數(shù)變大。