【題目】下列自然現(xiàn)象中，屬于液化現(xiàn)象的是（ ）

A. 早春，麥田里白雪消融

B. 初夏，草地上露珠晶瑩

C. 深秋，操場上秋霜涂抹

D. 嚴冬，池塘里厚厚寒冰

【答案】B

【解析】試題分析：物理學(xué)中把物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)稱為液化，液化過程需要放熱．A、白雪消融是由固態(tài)的雪變?yōu)橐簯B(tài)的水，屬于熔化現(xiàn)象；此選項不合題意．B、露是由空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，是氣態(tài)變成液態(tài)，屬于液化現(xiàn)象；此選項符合題意．C、霜是由空氣中的水蒸氣放熱直接變成了固態(tài)的小冰晶形成的，屬于凝華現(xiàn)象；此選項不合題意．D、池塘里的冰是由池水放熱凝結(jié)而成的，屬于凝固現(xiàn)象；此選項不合題意．故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用氣球做了幾個物理小實驗．

（1）圖甲中兩只氣球自由懸掛在空中，用吸管對準A點沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球_____分開（選填“分開”或“合攏”），這是氣體流速越大，壓強越_______�。�

（2）如圖乙所示，將一根細線穿過管子，并水平拉直．

①松開封氣球口的夾子，氣球?qū)?/span>_________右（選填“左”或“右”）運動；

②使氣球運動的力的施力物體是_________空氣；

③此現(xiàn)象不能說明_______

A．力是物體對物體的作用

B．力的作用是相互的

C．力可以使物體發(fā)生形變

D．力可以改變物體的運動狀態(tài)

（3）圖丙中，用一個摩擦過的氣球靠近水平桌面上靜止的空易拉罐，發(fā)現(xiàn)空易拉罐向氣球一側(cè)滾動，這是因為________帶電體吸引輕小物體，移開氣球，發(fā)現(xiàn)易拉罐由于______仍能繼續(xù)向前滾動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·廈門卷】智能手環(huán)可以記錄佩戴者的運動情況。以佩戴者手腕為參照物手環(huán)是 的；手環(huán)數(shù)據(jù)可由藍牙通過 發(fā)送給手機，使用戶在朋友圈獲得排名和點贊。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明坐在行駛的列車內(nèi)，若說他是靜止的，則所選擇的參照物是（ ）

A．車窗 B．鐵軌

C．路邊的樹 D．在車內(nèi)走動的乘務(wù)員

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究浮力的大小跟什么因素有關(guān)”時，小軍同學(xué)提出如下猜想：

猜想1：可能跟物體浸入液體中的體積（排開液體的體積）有關(guān)；

猜想2：可能跟物體浸入液體中的深度有關(guān)；

猜想3：可能跟液體的密度有關(guān)。

為了驗證上述猜想，小軍在如右圖所示的彈簧測力計下端掛了一體積為10 cm3的鐵塊依次把它緩緩地浸入水中不同的位置，然后又把它浸沒到鹽水中（ρ鹽水=1．01×103 kg/m3 ）。請回答下列問題：

（1）鐵塊從①一②一③的過程中，鐵塊受到的浮力 。（選填“變大”“變小”或“不變”）

（2）鐵塊從③一④的過程，是為了驗證猜想 （選填序號），該猜想 （選填“正確”或“不正確”）。

（3）為了驗證猜想3。他選取鹽水和水進行對比實驗（鐵塊均浸沒于液體中）。他這樣選是否合適： （選填“合適”或“不合適”），你的簡要理由是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在探究杠桿平衡條件的實驗：掛鉤碼前，杠桿靜止時如圖甲所示，接下來應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)（填“左”或“右”），直到杠桿在_________位置平衡。

（2）有一組同學(xué)猜想：杠桿的平衡條件可能是：“動力＋動力臂＝阻力＋阻力臂”。于是他們用了如圖乙所示的實驗裝置進行驗證：

實驗時，他們在右端掛了2個鉤碼，左端掛了3個鉤碼，經(jīng)過調(diào)節(jié)，使杠桿平衡，得到右表的實驗數(shù)據(jù)：于是他們認為自己的猜想得到了驗證。你認為他們的實驗過程存在的問題是：______________。（寫出一個問題即可）

（3）經(jīng)過老師的提醒，他們發(fā)現(xiàn)了問題， 并進行多次實驗后最終得到了杠桿平衡條件正確的結(jié)論是_____________________。

（4）根據(jù)杠桿平衡條件可知：如圖乙所示，在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊E處掛________個相同鉤碼。

（5）如圖丙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿在水平位置仍然平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將_______ (“變大”、“變小”或“不變”)，其原因是_________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·宜昌卷】下列說法正確的是

A．地磁南極就是地理南極

B．磁感線在磁體周圍真實存在

C．奧斯特實驗說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場

D．電動機是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究壓力的作用效果與受力面積、壓力大小的實驗中，小剛利用規(guī)格相同的兩塊海綿（海綿的面積小于書本的面積）及相同的三本字典，設(shè)計了如下實驗：

圖（a）海綿平放在桌面上；圖（b）海綿上平放一本字典；圖（c）海綿上疊放兩 本字典；（d）海棉上立放一本字典；圖（e）一本字典平放在桌面上．

（1）實驗中，小剛是根據(jù)______來比較壓力的作用效果；下列實驗中，也采用這種研究方法的是______；

A．用壓強計兩管中液面的高度差，比較液體內(nèi)部壓強的大小

B．牛頓對大量的實驗事實進行深入研究，總結(jié)出牛頓第一定律

C．在研究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系時，控制接觸面的粗糙程度相同

（2）通過實驗圖（b）、（c），可以得出結(jié)論：______；

（3）通過觀察比較圖______后得出：在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；

（4）設(shè)圖（b）中字典對海綿的壓強是pb，圖（e）中字典對桌面的壓強是pe，則pb______pe（選填“大于”、“等于”或“小于”），原因是__________________；

（5）小明同學(xué)想測量物理課本平放在水平桌面上時產(chǎn)生的壓強，請你幫小明完成實驗步驟：

A．用______直接測出物理課本的重力為G；

B．用刻度尺分別測出物理課本的長a和寬b；

C．則物理課本平放在水平桌面上時，產(chǎn)生的壓強p=_____．（用測得的物理量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平的提高，小汽車已經(jīng)進入很多平常百姓家庭。下列關(guān)于小汽車的說法正確的是（ ）

A. 小汽車上坡時機械能越來越大

B. 小汽車在高速公路的水平路面上快速行駛時對地面的壓力等于它的重力

C. 系上安全帶的作用是減少小汽車被追尾時給乘坐人員帶來的傷害

D. 冬天車窗內(nèi)容易“起霧”是水蒸氣液化成小水珠附在車窗上造成的

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同步練習(xí)冊答案