【題目】如表所示是小明乘坐的出租車車票，請回答以下問題：

（1）若以小明所帶的帽子為參照物，出租車是運動的還是靜止的____，為什么____？

（2）在小明所乘坐的全過程中，出租車的平均速度是多少_____？

【答案】出租車是靜止的 因為出租車相對小明的帽子沒有發(fā)生位置的變化 18km/h

【解析】

（1）判斷出租車與參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的；
（2）從出租車車票上讀出路程s和時間t，然后根據(jù)速度公式算出出租車的平均速度。

（1）因為出租車相對小明的帽子沒有發(fā)生位置的變化，故出租車是靜止的；

（2）由車票數(shù)據(jù)可知：s=2.4km，t=18:55-18:47=8min，

則出租車全過程的平均速度：。

答：（1）若以小明所帶的帽子為參照物，出租車是靜止的，因為出租車相對小明的帽子沒有發(fā)生位置的變化；

（2）出租車全過程的平均速度是18km/h。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時：

小明發(fā)現(xiàn)所用的凸透鏡沒有標明焦距，于是他讓太陽光平行于主光軸照射在凸透鏡上，在透鏡另一側(cè)點得到一個最小的亮點，如圖所示．試作出這一過程的光路圖___________．

請用刻度尺量出凸透鏡的焦距：________．

小明將該凸透鏡放在光具座上進行實驗，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示，其中明顯還需要調(diào)整的是________．調(diào)整后，在光屏上恰好得到一個清晰的蠟燭的像，請你詳盡地描述這個像的特點：________．

此時，小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向________凸透鏡的方向移動（遠離/靠近），才能使蠟燭的像變清晰．此實驗說明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】美麗的鄂州素有“百湖之市”的美譽，是一座宜居城市。春、夏季節(jié)，漫步在洋瀾湖畔，可以聞到陣陣花香，這是____現(xiàn)象；市區(qū)及周邊的湖泊，可以有效減弱市區(qū)的“熱島效應(yīng)”，這是利用了水的____大的特性。中央氣象臺每日都要播報全國主要城市天氣預報，右表列出的是某日沿海城市天津和內(nèi)地城市西安兩市氣溫變化情況，城市甲是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時，

李明在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭，在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭，對蠟燭、的要求是________，這是為了________．

在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭________（填“”或“”）這一側(cè)觀察．但李明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，你能推測可能的原因是________．

小紅用跳棋替代蠟燭進行實驗，但看不清跳棋的像．她想了這樣一個辦法，用手電筒對著如圖平面鏡中的跳棋的像照射時，會發(fā)現(xiàn)像比原來亮多了，這是因為（___）

、光照到像上所以像變亮

、鏡子比原來亮，所以像也比原來亮

、光照到鏡子上發(fā)生反射，使物體變亮

、光照射像后，人的感覺不同

移開棋子，用白紙做屏幕放在該位置，但不能直接觀察到白紙上出現(xiàn)棋子的像，說明平面鏡所成的像是________像．

用玻璃板代替平面鏡的目的是________．

根據(jù)小紅在的實驗記錄，能否得出“像和物到鏡面的距離相等”的結(jié)論？為什么？怎么才能得出正確結(jié)論？________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是近視眼和遠視眼的成因示意圖，下列說法正確的是（ ）

A. 甲是遠視眼，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正 B. 甲是遠視眼，晶狀體折光能力較弱

C. 乙是近視眼，應(yīng)佩戴凸透鏡矯正 D. 乙是近視眼，晶狀體折光能力較弱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室利用光具座研究凸透鏡成像的規(guī)律，當三個元件移動到圖示位置時，光屏上出現(xiàn)了清晰的像，回答下列問題：

（1）光屏上像的性質(zhì)為__．

（2）關(guān)于本實驗中得到的像在生活中的應(yīng)用，舉一個例子__．

（3）從圖中讀出物距為__cm，并推算出焦距為__（選填字母）．

A．f＜15cm B.15cm＜f＜20cm C．f＞30cm

（4）如果保持蠟燭與凸透鏡的位置不變，撤去光屏，是否仍然成像？__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】自制水滴顯微鏡，探究顯微鏡的工作原理．器材：焦距較長的凸透鏡一個，滴管一個，廢錄音帶盒一個，清水．

（1）小水滴可看作一個焦距很小的 鏡，本實驗以小水滴作為顯微鏡的 鏡，它與被觀察物體的間距為10﹣15mm，如左圖所示．

（2）如圖所示中，任意滴一滴水滴，透過這個小水滴，如果看到一個與原來方向相同的、放大的箭頭，在不調(diào)整與箭頭的距離，應(yīng)該把水珠變 （填“厚”或者”薄”），直至與原來方向相反的、放大了的箭頭．如果廢錄音帶盒的厚度是12mm，那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是： ．

（3）透過凸透鏡去觀察小水滴，使箭頭、小水滴，凸透鏡 ，并且保持凸透鏡水平，看到的箭頭相對于原來的箭頭是 （填“正立”或“倒立”），如果要看到箭頭更大的像，應(yīng)把凸透鏡略微向 （填“上”或“下”）移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學連接并聯(lián)電路的實驗電路時，如圖所示．

（1）請你說明在開關(guān)S閉合后觀察到L1和L2的現(xiàn)象為________．

（2）請你改動圖中一根導線的連接位置，閉合開關(guān)S后，使兩燈都發(fā)光，且電流表都有正確示數(shù)．（在需要改動的導線上畫“×”，并畫出改動后的連線）____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雪和小紅在“測滑輪組機械效率”的實驗中，一起組裝好了如圖甲所示的實驗裝置，他們分別記下了鉤碼和彈簧測力計的位置．

（1）小紅勻速向上拉動彈簧測力計，使鉤碼升高，并由彈簧測力計讀出拉力為0.5N，同時小雪用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.1m，以下測量數(shù)據(jù)準確無誤，其他被測物理量和計算的數(shù)據(jù)如下表：

（2）小雪和小紅測得滑輪組的機械效率為100%，他們意識到出現(xiàn)了錯誤，請你幫助他們找出原因：______．

（3）該滑輪組的機械效率實際為______________．

（4）若提升的鉤碼重增加到6N，則該滑輪組的機械效率將_______．（填“變大”、“變小”或“不變”）

（5）有同學想進一步探究滑輪組的機械效率是否與滑輪組中細繩的繞法有關(guān)．根據(jù)探究目的，他們先通過實驗測算出如圖乙所示的滑輪組的機械效率，請你在圖丙中畫出下一步實驗所需的繞線方式________．

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